問題詳情
⑵審查公共藝術案件的注意事項中，你認為最重要的 2 項是什麼？
參考答案
答案：B
難度：適中0.581897
統計：A(134),B(2160),C(537),D(394),E(0) #
個人：尚未作答書單：親等
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- 三、請根據 IUPAC 命名，寫出結構式(6％)順式-2-戊烯
- (２)若該化合物的一氯取代物只有 2 種異構物，寫出該化合物的結構式和名稱。
- 二、有關公共藝術：（每小題 10 分，共 40 分）⑴請說明公共藝術的功能。
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- 五、某碳氫化合物 5 克，與過量的氧氣反應，生成 5 莫耳 CO75 莫耳 H2O，該化合物的比重是相同狀況下氫氣的 43 倍。回答下列各題：(8％)(１)求此碳氫化合物的分
- ⑵當代藝術多元，需要考量多種可能性，如果由你設定新的藝術分類方式，你會如何分類（並舉例說明）？
- 二、公元 476 年，西羅馬帝國滅亡之後，歐洲的朝代如何更替？請依朝代順序作詳細論述。（25 分）
- ⑸FBINA
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- 為了冷媒鋼瓶之安全，所盛裝的液體冷媒量以不超過瓶內容積之(A)70％(B)80％(C)90％(D)100％ 為宜。
- ⑶當代公共藝術有許多成功的案例，請列舉 1 件成功的公共藝術作品，並說明該作品成功的原因。
- 六、畫出環戊烷所有之異構物，並寫出其學名(10％)
- 1,1-二甲基環丙烷
- 此細胞分裂發生的正確部位為下列何者？ (A)黑匡蟾蜍產生卵子 (B)洋蔥根尖延長 (C)皮膚細胞的再生 (D)細菌進行分裂生殖。
- ⑸在虛無假設 H 0 : μ1 − μ 2 = 0 為真的情況下，請證明 服從 t 分配；並說明其自sd由度。（13 分）
- ⑷當代公共藝術也有許多引發爭議的案例，請列舉 1 件引發爭議的公共藝術作品，並說明該作品引發爭議的原因。
- ⑵ QB 與 QC 之頻率為何？（8 分）
- 四、請依題意，比較其大小或高低(10％)熔點高低：CHC2HC3HC4H10
- 二、多重選擇題（31-50 題，共 10 題，每題 2 分，答錯倒扣該題分之五分之一）小明用手觸碰含羞草時，發現含羞草的小葉片會合閉。請問此時，含羞草表現了哪些的生理現象？ (A)生長 (B)
- 依建築平面圖符號 表示(A)雙開窗(B)雙開門(C)雙扇自由門(D)逃生窗。
- 三、請說明「戶外音樂會」和「室內音樂會」有何不同？（15 分）
- 下圖 X0=ON 時 M0 的輸出為何？(A)一直 ON 著(B)一直 OFF 著(C)呈現 ON/OFF 閃爍(D)無意義。
- 下列哪些生命現象屬於「適應」？ (A)鐘乳石的增大 (B)候鳥的遷徙 (C)酢醬草的睡眠運動 (D)枯葉蝶的保護色 (E)植物的向光性。
- 二、我國中小學國際教育願景有那些？（25 分）
- 四、請選擇 2 件創作形式截然不同的藝術作品，加以詮釋這 2 件作品的意義。並發表你個人對於這 2 件作品的看法。（25 分）
- ⑵請寫出無記憶通道最佳化接收機觀測向量之似然函數（ likelihood function ）， f， i = 1,2,3,4 ， mi 為對應 si (t ) 之符元，為觀測向量。（10
- 熔低高低：MgO、CaO、SrO、BaO
- 下列哪些現象是因水為「極性分子」此一特性而產生的現象？ (A)蓮花葉片上形成的水珠 (B)浮游動物在水中游泳(C)植物進行蒸散作用時可由根部將水分子拉到高處的葉子中 (D)水生昆蟲(如水黽)可
- 三、潛在課程（hidden curriculum）對提升學生學習非常重要，試解釋潛在課程的意涵。（25 分）
- 凱氏(Kjeldahl)法是用於測定樣品中(A)粗蛋白質(B)粗脂防(C)粗灰分(D)粗纖維 含量之方法。
- 下列哪些是蛋白質的功能？ (A)防禦 (B)形成受體 (C)協助運輸 (D)構成酵素 (E)構成激素。
- 四、比較研究法在幫助了解國際間教育發展趨勢上顯得非常重要，試闡述比較研究法之要義。（25 分）