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• 27 「宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：『今日病矣，予助苗長矣。』其子趨而往視之，苗則槁矣！」下列選項，何者與上文意涵最為接近？(A)學校為免校園傷人事件再度發生，所以增加監
• 19 「美國是善於解說的民族，有人說可能因為她是人種大熔爐，不用最明白易懂的方式，無法讓文化背景□□的各色人等都理解；也有人說是因為兩次大戰過後人力欠缺，任何操作都必須把手冊寫得清清楚楚，才
• 10 甲君勤勉好學，做事認真，胸懷大志，但平時長官常常稱讚的卻是能力不如甲君的人。今天長官突然交辦甲君重要任務，若要勉勵甲君，下列《論語》，那一句最適合？(A)君子周而不比，小人比而不周(B
• （四）明翔是足球隊的成員，最近因足球賽即將到來，花了許多時間練球，上課時常常精神不濟，以至於筆記有多處缺漏。請你利用所學的歷史知識，幫助他完成下列表格： 【題組】0請問（甲）處應填入哪個時間？
• 3 記者播報新聞可能誤用成語而不自知，下列播報內容何者正確？(A)父親常以行搶為生，他的兒子克紹箕裘，終至父子倆同時鋃鐺入獄(B)現代社會犬馬之養大行其道，飼養寵物蔚為風潮，人人有個狗兒子(
• 26 南郭惠子問於子貢曰：「夫子之門，何其雜也？」子貢曰：「君子正身以俟，欲來者不距，欲去者不止。且夫良醫之門多病人，檃栝之側多枉木。是以雜也。」這段話所顯示的孔子教育精神是：(A)有教無類
• 18 「我們把時間劃分成日、月、年，是從自然借來某一種現象，以地球、月球、太陽或季節的循環來假設時間的段落；時間，也便儼然似乎有了起點和終點，有了行進和棲止，有了盛旺和凋零，可以供人感懷傷逝
• 9 關於題辭的應用，下列何者正確？(A)「淑德永昭」用於賀女壽 (B)「于歸協吉」用於賀嫁女(C)「教澤長存」用於賀教師榮退 (D)「鐘鼓樂之」用於賀樂團演出成功
• 根據國民教育法施行細則規定，國民中學行政組織中，下列何者不屬於總務處的附屬單位？(A)文書組(B)事務組(C)出納組(D)資訊組
• 2 下列選項中的諺語或格言，其意涵與「一枝草，一點露」相近的是：(A)人若有自知之明，才是真高明 (B)將在謀而不在勇，兵在精而不在多(C)地不長無根之草，天不生無祿之人 (D)江東子弟多才

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• 20 「今天，大家忙著衝破忌諱，勇於打垮權威，而內在的道德性卻挺立不起，外在的法政制度也不被尊重，如是，民主是無理序，自由是無規範，因而造成一怪異空氣，好像沒有什麼是對的，一切都在搖擺不定中
• 28 「藏書而蒙塵及藏書而一室皆亂，看似前者更討人喜歡，因為它陣容壯觀，實則說明了愛書之人的兩種截然不同態度，簡單說來，藏書如果把書扼殺在陳列之下，無異於成為殺書的凶手，不值得恭維。反而是最
• （　）依附圖的情境顯示，選項中對性別角色的形成具有影響力的是？　(A)學校　(B)同儕　(C)家庭　(D)傳播媒體
• 民國68年，中共領導人鄧小平提出「一國兩制」政策，至今仍是中國對臺灣的主要政策。請問：『一國』兩制是指何國？(A)中華民國 (B)中華人民共和國 (C)中國人民共和國 (D)中國共產黨國。 (
• 12 《聖經》上說：「如果你不變成一個小孩，你就進不了天國。」同樣的我們也可以說：「如果你沒有赤子之心，就成不了一個好的作者。」因為如果你對這世界一點好奇心都沒有，生活得萬念俱灰，自認把這世
• 21 「有了經驗的充分原料，經時間的過濾與澄清，再加想像的發酵作用，最後用學問（包括批評的能力）來糾正或改進，創作的過程大致如此。」依上文所述，下列何者正確？(A)文章本天成，妙手偶得之 (
• 29 〈諫逐客書〉：「夫物不產於秦，可寶者多；士不產於秦，而願忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益讎，內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。」由此可知，李斯建議秦王應該：(A)滿招損，謙受益
• 5 歐洲正面臨第二次世界大戰以來最嚴重的難民潮，部分難民在試圖逃離戰亂和貧困的黎巴嫩、敘利亞邊境，乘船從地中海進入歐洲的途中死亡。「」的難民直接衝擊了當地的治安與環境，衝突事件時有所聞。下列
• 金門名產：貢糖、菜刀和高粱酒。金門之所以出產菜刀與鋼刀，主因哪一場戰爭的落彈量密集導致？(A)第二次世界大戰(B)古寧頭戰役(C)韓戰(D)八二三炮戰。
• 13 下列選項何者會讓人產生「滄海桑田」的感慨？(A)創建佛寺之際，鄭經（鄭成功之子）才二十四歲，非常年輕，不知他常不常陪著母親來此(B)今天，明鄭時期的西門路海岸線已前進到安平外海，清朝的
• 臺灣史上曾出現「麵粉袋內褲」，請問與何者有關？   (A)戰後初期，臺灣人經濟窮困，因米價貴而改吃麵。(B)美國提供我國軍事、經濟與外交支持。(C)因韓戰爆發，聯合國的經濟救援物資。(D)中美
• 30 子曰：「射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。」孔子在此強調的是：(A)吾日三省吾身 (B)學射可以強身、正心(C)重視毀譽不如問心無愧 (D)在失敗中更應加強自我檢視
• 【甲】八二三炮戰 【乙】中美斷交 【丙】古寧頭戰役 【丁】臺灣退出聯合國；上列史事，依發生先後順序排列應為下列何者？ (A)丙甲丁乙 (B)丙甲乙丁(C)甲乙丙丁 (D)甲丙丁乙。
• 下列何者不屬於九年一貫課程所必須融入的六大議題？(A)環保(B)生活科技(C)生涯發展(D)家政
• 14 作家描繪項羽困於垓下，虞姬自刎的場面：「一帳之外，金戈鐵馬，殺氣干雲，帳內卻有如此淒惻纏緜的場景。子長的如椽巨筆，實已臻及縱橫揮灑，無不如意之化境。項王的深情，借一闋悲歌，流露無遺。面
• 22 「歷史是一堆灰燼。我們要把手伸進這堆灰燼裡面，這裡面說不定還有餘溫。」下列選項最符合本文意涵的是：(A)雖然歷史是陳跡，但能給我們借鑑 (B)歷史的力量強大，如星星之火燎原(C)過往事
• 31 「彊以其所不能為，止以其所不能已，如此者身危。」由此可知韓非認為怎樣的人會招來危險？(A)經常為非作歹，習慣橫行霸道 (B)勉強對方做根本做不到的事情(C)只知自私自利，不能替人設想
• 6 《論語》：「微管仲，吾其被髮左衽矣！」句首省略「若」字，表現與事實相反的假設語氣，下列何者的句法也有類似的情形？(A)學而時習之，不亦說乎 (B)天下有道，丘不與易也(C)博我以文，約我
• 15 「有人問我：『生活的目的是什麼？到底要不要跟別人一爭長短？賺錢不是愈多愈好嗎？』我常常舉出這個例子：有一棵大松樹，生來蒼勁挺拔，有一天忽然看見山坡上的杜鵑好漂亮，非常羨慕杜鵑的搖曳生姿
• 23 我坐在路邊觀看你駕駛你的小船，帶著帆上的落日餘暉□□那黑水，我看見你沉默的身影，站在舵邊，突然間我覺得你的眼神凝視著我，我留下我的歌曲，呼喊你帶我□□。從文意判斷，前、後□□內，最適合
• 32 「以財交者，財盡而交絕」，下列何者能夠體現這句話的道理？(A)君子上交不諂，下交不瀆 (B)以利合者，利盡而交疏(C)君子交絕，不出惡聲 (D)二人同心，其利斷金
• 7 下列選項，何者不是正式書信內，對對方妻子的尊稱？(A)尊夫人 (B)嫂夫人 (C)令嫂 (D)尊閫
• 16 「去看看世上臨終的人，屆時人的天性畢露，統計臨終者遺言裡最感遺憾的事，第一條竟是『沒有做自己想做的事』，第二條也是『沒有實現夢想』，都以未能發揮個人長才來自我逐夢為憾，沒有人以地位不夠
• 24 孟子曰：「有天爵者，有人爵者。仁義忠信，樂善不倦，此天爵也。公卿大夫，此人爵也。古之人，修其天爵，而人爵從之。今之人，修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而已矣
• 33 〈學記〉：「善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴」，所說的主要屬於：(A)教學目標 (B)教學方法 (C)學習策略 (D)學習環境