55.學校本位課程是一個漸進發展的過程，可依循五個不同的階段來進行發展，甲、實施課程；乙、建構課程方案；丙、分析情境與評估需求；丁、回饋與修正；戊、確立課程目標。其歷程該如何排序？
(A) 乙戊甲丙丁
(B) 乙丙戊甲丁
(C) 丙乙甲丁戊
(D) 丙戊乙甲丁。