問題詳情
43 在美美老師的大班「我們的食物」主題課程中，與幼兒一起閱讀了《我絕對絕對不吃番茄》的繪本，並與幼兒討論偏食的壞處，以及故事主角羅拉的心情轉變。下列有關這些活動的學習方向，何者不正確？
(A)覺察與辨識生活環境中他人和擬人化物件的情緒
(B)熟練並養成健康生活習慣
(C)理解書的內容與功能
(D)保護自己
(A)覺察與辨識生活環境中他人和擬人化物件的情緒
(B)熟練並養成健康生活習慣
(C)理解書的內容與功能
(D)保護自己
參考答案
答案：D
難度：適中0.545455
統計：A(0),B(1),C(4),D(6),E(0)
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- 下列文句中，屬於詞義雙關的選項是：(A)踏盡白蓮根無藕，打破蜘蛛網費絲（倪瓚〈西湖竹枝詞〉）(B) 東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴（劉禹錫〈竹枝詞〉）(C)相君之面，不過封侯，又危不安；相君之
- 42 根據素養導向的教學設計原則，下列敘述何者正確？(A)強調情境、脈絡的鋪陳和連結 (B)著重將核心素養分別融入在單一的課程領域中(C)兼顧學習內容和學習歷程 (D)重視學習者的精熟學習表現
- 國際教育成就評量協會（IEA）針對國小四年級學生進行的促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS），其
- 33 目標模式與過程模式為常見的兩種課程發展模式。有關於這兩種模式的比較，下列敘述何者正確？(A)目標模式的評鑑方式，係採量化的行為目標達成率；過程模式則採質性的觀察記錄來評鑑(B)目標模式受到進步主
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- 23 下列哪一種蒙特梭利數學教具可培養幼兒認識連續的數？(A)塞根板 (B)紡錘棒 (C)棕色梯 (D)粉紅塔
- 41 維高斯基的課程與教學強調合作學習、社會互動以及文化意義，教師能提供幼兒自我規範，實踐更高層次的協助，而下列哪一種課程模式具有上述維高斯基取向？(A)河濱街教育模式 (B)瑞吉歐模式 (C)華德福
- 50 幼兒用積木搭建出停車場、捷運站、天橋，反映幼兒下列哪一種心智模式？(A)轉譯生活經驗 (B)轉譯推理 (C)連續建構 (D)替代建構
- 32 《蔬菜是怎麼長大的呀？》描述蘇菲和爺爺、奶奶一起種植蔬菜的歷程為脈絡，介紹不同根莖葉菜的特徵、構造、生長過程。這本圖畫書可歸於下列哪一類？(A)報導類 (B)知識類 (C)敘事類 (D)經驗類
- 下列文句所歌詠的對象，何者配對正確？(A) 能攻心則反側自消，從古知兵非好戰；不審勢即寬嚴皆誤，後來治蜀要深思 ── 劉備(B)彎弓征戰作男兒，夢裡曾經與畫眉。幾度思歸還把酒，浮雲堆上祝明妃──
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- 下列文句「」內的成語，使用恰當的選項是：(A) 平時在課堂上遇到問題，Mary 總是馬上向老師提問，「不恥下問」的精神值得我們學習。(B)李煜〈虞美人〉─小樓昨夜又東風，故國不戡回首月明中─文句
- 下列何組「君子／小人」的意義，與其他三者不同？(A) 君子坦蕩蕩，小人長戚戚(B) 君子喻於義，小人喻於利(C)君子學道則愛人，小人學道則易使也(D)君子成人之美，不成人之惡；小人反是
- 下列各句標點符號的使用，何者完全正確？(A) 這樣一來：一場，兩場，三場，……就接二連三的兵敗如山倒了。(B) 這個企劃案愈修改問題愈多──也罷，反正我們不可能盡善盡美。(C) 孔子曾說：「有
- 根據詩風流派及特色，判斷下列(甲)~(戊)的詩句，依序與作者配對，何者完全正確？D(甲)千瓣梅花傲霜雪，春筍遇雨日三尺(乙)田園寥落干戈後，骨肉流離道路中(丙)俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月(
- 下列各組詞意相同的選項為：(A)覺一切歌曲腔調，俱出其下，以為「觀止」矣／看了王建民在球場的精湛表現，令人嘆為「觀止」(B)桓公與莊公既盟於壇上，曹沫執匕首劫齊桓公，桓公「左右」莫敢動／看這天
- 計算＝？ (4 分)
- 「側寫」是指不直接描繪人物的容貌或性格，而是藉由其他的人事物來突顯主角。下列選項皆是描繪美女的作品，請問何者不是採用側寫的手法？(A) 天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛
- 「妻不信。王傚其作為，去牆數尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。」在語意上運用了「因為……所以」的因果句結構。下列文句，何者也是相同的表達方式？ (A) 青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於
- 「藏書室是一處有著許多迷睡靈魂的神奇陳列室，當我們呼叫他們，這些靈魂就甦醒過來。」這句話的意旨，與下列何者最接近？(A)許多作家在藏書室找到心靈的歸屬(B)好的作品可以喚醒讀者迷睡的靈魂(C)
- If you cannot live without your car, Zurich might be the last city you would liketo visit. In Zurich
- The following are the core competencies (核心能力) for students of Applied Foreign LanguageDepartment
- 凡是在連貫性的語文中，上文省略下文出現的詞語，下文省略上文出現的詞語，必須參互以成文，經過相互拼合方能見義的修辭法，稱作「互文」。請判斷下列何者沒有使用「互文」修辭法？(A) 負者歌於途，行者
- 【甲】春雪滿空來，觸處似花開。不知園裡樹，若個 1是真梅？【乙】牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。根據甲、乙兩詩的內涵，下列敘述何者最恰當？若個：哪個 (A)甲詩以梅喻雪，乙
- 「今之士俗，無不好詩，甫就小學，必甘心而馳騖焉。於是庸音雜體，人各為容。至使膏腴子弟，恥文不逮，終朝點綴，分夜呻吟。獨觀謂為警策 1，眾睹終淪平鈍。」警策：作品中精彩扼要足以驚動讀者的部分
- 有關「綠建築」設計指標的內容，下列何者不正確？(A) 省水器材 (B) 通風節能 (C) 生物單一化 (D) 再生建材利用
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- 子胥出逃，邊候 1 得之。子胥曰：「上索我者，以我有美珠也。今我已亡之矣，我將謂子取而吞之。」候因釋之。邊候：邊吏根據這段文字，下列敘述何者正確？(A)子胥用言語威脅邊候以求自保(B)子胥
- 「脫離傳統，藝術就像沒有牧羊人的羊群；缺乏創新，藝術不過是具行屍走肉。」下列何者最能體現這句話的精神？(A)技法自出機杼的新銳畫家(B)模仿當紅偶像的素人團體(C)融古典於現代的陶藝創作(D)
- 某二極體電路實驗之示波器量測波形如圖 ( 二 ) 所示，已知此實驗電路的輸入信號vin=10sin (ωt)V，且二極體視為理想，則此實驗電路可能為下列何者？ (A) (B) (C) (D)
- 有關「新藝術運動」的敘述，下列何者不正確？(A) 發生在十九世紀初(B) 強烈的植物線條和捲曲風格(C) 慕夏(Mucha,A.)、羅特列克(Toulouse-Lautrec )之作品具代表性
- 請選出下列柬帖用語的說明正確的選項：(A) 洗塵─設宴為他人送行(B) 哂納─餽贈禮物時，請人接受的客氣用語(C) 桃觴─禮謝師長的酒席(D) 璧謝─領受禮物並道謝
- 隋煬帝善屬文1，而不欲人出其右，司隸薛道衡由是得罪。後因事誅之，曰：「更能作『空梁落燕泥』否？」屬文：連綴字句而成文，指寫文章根據這段文字，可以推知下列何者？(A)煬帝命薛道衡作詩，薛因抗
- 「秦王與中期爭論，不勝。秦王大怒，中期徐行而去。或為中期說秦王曰：『悍人也，中期！適遇明君故也。向者遇桀、紂，必殺之矣。』秦王因不罪。」根據這段文字，下列敘述何者正確？(A)中期說服秦王不加罪
- 如下【圖 2】所示，兩線圈共儲存能量為______焦耳。
- 根據設計過程的「心–物」關係，有關臺北 101 大樓之設計，下列敘述何者正確？(A) 貝聿銘是該建築的設計者(B) 其設計的「主體–心」，是指建物本身(C) 多節式建築外觀，是設計「客體– 物