下列有關縱貫研究的敘述，何者正確？ (A)由不同年齡的人同時接受評量 (B)無法驗證年齡所導致的變化與影響 (C)可以在相當短的時間內蒐集到一大群人的資料 (D)研究須面對耗損的問題，因參加者

問題詳情

68. 下列有關縱貫研究的敘述，何者正確？
(A)由不同年齡的人同時接受評量
(B)無法驗證年齡所導致的變化與影響
(C)可以在相當短的時間內蒐集到一大群人的資料
(D)研究須面對耗損的問題，因參加者中途退出。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.888458
統計：A(159),B(101),C(143),D(3210),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒研究方法

內容推薦

100. 小強常常在上課時發出怪聲，教師越制止他，他發出的怪聲就越多。下列哪一方法較適合用來改善小強的行為？ (A)正增強法(positivereinforcement) (B)消弱法(extinct
陳老師在學前特幼班中，教導身心障礙幼兒如何去學習、如何使用策略、如何自我監控。下列何者較屬於陳老師所應用的理論？(A)多元智慧 (B)後設認知 (C)認知學習 (D)推理類化。
下列有關遺傳之相關敘述，何者錯誤？ (A)如果你的父母親都會捲舌，則你不一定會捲舌 (B)正常基因通常是顯性的，異常基因也可能是顯性的 (C)性聯遺傳疾病只會出現在男孩身上，女孩不會有此遺傳疾
「幼兒園教保活動課程暫行大綱」於「身體動作與健康領域」的課程和教學特色為何？ (A)以運動為主體，以遊戲為方法 (B)以衛生為主體，以健康為目的 (C)以自創動作為主體 (D)以生活自理為目的。
華德福幼兒教育強調的「保護膜」概念不包括下列何者？ (A)愛 (B)誠實正直 (C)明理有序 (D)理性邏輯。
四位教師分別為就讀普通幼兒園的身心障礙學生設計課程，下列哪一位教師的理念較為適切？ (A)黃老師認為學生就讀普通班，所以課程應與普通生一樣 (B)周老師認為可依學生的實際狀況，適性調整其課程
幼兒在扮演遊戲中，可能會跳出扮演的情境，溝通等一下扮演時要說的話和做的事，此種溝通稱為： (A)扮演溝通 (B)後設溝通 (C)遊戲溝通 (D)假裝溝通。
王老師在帶領孩子探究廟宇一段時日後，請孩子畫下自己認識的廟宇，並將孩子對圖畫內容的敘述寫在圖畫紙上，也將孩子的作品展示在教室中，彼此進行分享，孩子也試著去認讀老師為自己的畫所寫的文字。請問這個
可以鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考，通常能引發各種不同答案，且所有答案均可被接受。此種問題稱為： (A)擴散性思考問題 (B)聚斂性思考問題 (C)封閉性思考問題 (D)垂直式思考問題
「幼兒園教保活動課程暫行大綱」期待幼兒養成6大能力，但不包括下列何者？ (A)敏感懷疑 (B)表達溝通 (C)關懷合作 (D)自主管理。