問題詳情
22 在「大樹」的主題中，下列何種教學引導最能促進幼兒整理訊息的能力？
(A)請幼兒到校園裡觀察、測量並記錄植物的高度
(B)運用親子學習單請幼兒先與家長討論再分享看過那些大樹
(C)將撿拾的樹葉依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖
(D)去拜訪鄰近大學植物系的教授請教有關植物的問題
(A)請幼兒到校園裡觀察、測量並記錄植物的高度
(B)運用親子學習單請幼兒先與家長討論再分享看過那些大樹
(C)將撿拾的樹葉依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖
(D)去拜訪鄰近大學植物系的教授請教有關植物的問題
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.933673
統計：A(90),B(34),C(1830),D(6),E(0)
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