問題詳情
玩「倫敦鐵橋」的遊戲時，汪老師安排肢體行動不便的幼兒當搭鐵橋的角色，這是何種調整策略的運用？
(A)分組的調整
(B)教材的調整
(C)參與程度的調整
(D)教學提示的調整
(A)分組的調整
(B)教材的調整
(C)參與程度的調整
(D)教學提示的調整
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.938497
統計：A(10),B(2),C(412),D(0),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒遊戲階段論
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