問題詳情
9. 「慈鳥失其母，啞啞吐衰音。畫夜不飛去，今年守顧林。夜夜夜半蹄，聞者未沾襟。聲中如告訴，為盡反埔心。」這是威登在國文課默寫的詩。滿分十分，錯一字扣一分，請問他可以得幾分？
(A) 一分
(B) 三分
(C) 五分
(D) 七分
(A) 一分
(B) 三分
(C) 五分
(D) 七分
參考答案
無參考答案
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- 下列選項「 」中的同音字，何組字形相同？(A) 各「 ㄕㄨ」己見 ／「 ㄕㄨ」困方案(B) 戲「ㄋㄩㄝˋ」 ／ 肆「ㄋㄩㄝˋ」(C) 打噴「 ㄊㄧˋ」 ／ 痛哭流「 ㄊㄧˋ」(D) 親筆信「 ㄓ
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- 下列選項「 」中的形似字，何組讀音相同？(A) 忿「狷」褊狹 ／ 絲綢素「絹」(B) 悲傷「 悼」 念 ／「掉」頭不顧(C) 美味「輓」歌 ／ 無痛分「娩」(D)「瞭」如指掌 ／ 字跡「潦」草
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- 「不要把心力放在改進缺點上。了解自己的優點，投身需要這些優點的領域。能夠引領你走向成功的，就是自己的優點。」關於這段話的解讀，下列何者最恰當？(A)成功的人並非都是完美無缺，而是兼具優點與缺點
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- (甲)閃電霹靂(乙)烏雲密布(丙)滂沱大雨(丁)雨過天青。 田園之秋選一文中，作者描寫大自然上演「大西北雨」這齣戲時，其情節依序為何？(A)乙丙甲丁 (B)乙丙丁甲(C)乙甲丙丁 (D)甲乙丙
- 下列「去」字的意思，何者與「晝夜不飛去」的「去」字相同？(A)相「去」復幾許 (B)爺爺已「去」世多年(C)人生「 去」 日苦多 (D)媽媽愛「去」百貨公司
- 下列文句，何者沒有冗言贅字？(A) 阿銘見女子落水，立馬登時跳入河中，迅速將人救起(B) 阿淳到印尼旅遊，卻遇上大海嘯，被震懾驚恐得失措(C) 阿安參加簽唱會，看到近在眼前咫尺的偶像， 忍不住
- 下列關於近體詩與古體詩的比較，何者說明正確？(A)皆必須押韻 (B)皆不可換韻(C)皆講求平仄、對仗 (D)皆限制字數、句數
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- 下列「 」中的詞語， 何組皆為虛詞？(A) 唯利「是」圖／登高「 自」 卑(B)「酷」愛旱地 ／「 於」 素帳中(C)「與」日逐走 ／「道」渴而死(D) 爾「獨」哀怨／造飲「輒」盡
- 田園之秋選一文， 以貝多芬田園交響曲的牧羊人之歌表達視覺印象的手法，與下列哪一選項的技巧相同？(A) 寒風襲來，身上每個毛細孔彷彿都發出絕望的哀號(B) 從窗外望去，嘩啦嘩啦的月光灑在一望無際
- 下列關於田園之秋選的寫作手法， 何者敘述正確？(A)首段僅以一句短語， 記錄當日工作概要，與全文無關(B)第二、三段描繪整個西北雨過程，展現其恐怖及快速(C)第四、五段以特寫筆法補述烏雲及西北
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- 下列關於天候的成語，應依序填入何者？(甲)滿城風□ (乙) □後春筍 (丙) 捕□捉影(丁) □裡看花 (戊)櫛□沐雨(A)霜、雨、風、雪、風(B)霜、雨、風、霧、霜(C)雨、雪、風、雪、霜(
- 「 (甲)以筯刺之，不得，便大怒，舉以擲地 (乙)雞子於地圓轉未止，仍下地以屐齒蹍之 (丙)又不得，瞋甚。復於地取內口中，齧破即吐之 (丁)王藍田性急，嘗食雞子」 以上四句依文意排列，次序應為
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- 下列選項「 」中的詞語，何者詞性前後相同？(A)「咀嚼」每句話才發現， 他的心思值得一再被「咀嚼」(B) 我很「習慣」 在睡前滑手機，雖然我知道這不是好「習慣」 (C) 他以「沉默」 面對同學
- 下列選項，何者量詞使用皆正確？(A) 一幀照片／一幢別墅 (B) 一尊佛像／一輪新月(C) 一床棉被／一疊小菜 (D) 一席禮服／一支眼鏡
- 下列選項，何者疊字使用正確？(A) 春寒加劇，先是料料翹翹(B) 繼而雨季開始，時而淋淋離離(C) 驚蟄一過，連思想也都是潮潤潤的(D) 躲過一陣泠泠的雨，躲不過整個雨季
- 下列成語，何者是用來形容父母的恩德深重？(A) 晨昏定省 (B) 風木之思(C) 克紹箕裘 (D) 昊天罔極
- 「啞啞吐哀音」一句以「啞啞」形容烏鴉的叫聲，稱為「狀聲詞」。下列選項「 」中的詞語，何者皆為狀聲詞？(A) 寒風「 颯颯」 ／「 涓涓」 細流(B)飢腸「轆轆」／「嘖嘖」稱奇(C) 白浪「 滔
- 對於慈烏夜啼一詩的理解，下列選項何者正確？(A)「 百鳥豈無母，爾獨哀怨深」表達作者對慈烏的哀怨難以理解 (B)「 應是母慈重，使爾悲不任」凸顯慈烏的舐犢情深，悲不自勝 (C)「昔有吳起者，母
- 關於迢迢牽牛星一詩的說明，下列選項何者正確？(A) 主要抒寫有情人天涯咫尺的堅貞情懷(B) 詩中敘述以牛郎的口吻為主，表達對織女的思念(C) 善用大量的疊字， 增添詩的節奏感，呈現音韻之美(D
- 「 白樂天初舉，以詩謁顧況。 況睹姓名，謔之曰：『 長安百物貴，居大不易。 』 及讀至賦得古原草送別詩， 況嘆之曰：『 有句如此，居天下有甚難！老夫前言戲之耳。 』」關於上述短文，下列敍述何者
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- 從不要再吃黑鮪魚了一文， 可見作者對捕撈與食用黑鮪魚的態度如何轉變？(A) 自豪→後悔、羞慚→呼籲禁捕(B) 贊成→反省、後悔→鼓吹養殖(C) 震懾→鼓舞、振奮→譴責獵捕(D)反對→研究、探討
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- 「 王戎七歲，嘗與諸小兒遊，看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：『樹在道邊而多子，此必苦李。』取之，信然。」由上文得知， 王戎自幼具備何種能力？(A)領導統御 (B)神機
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