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613 . 管 彎 曲 長 度 之 計 算 公 式 為 ：
(A) 
(B)  
(C)  
(D)  。

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• 下列「」中的字，何組讀音相同？(A)「罹」患重病/緊「鑼」密鼓　 (B)「崇」山峻嶺/ 鬼怪作「祟」(C) 熱鐵「烙」膚/賄「賂」官員　 (D)「鋃」鐺入獄/琳「瑯」滿目。
• 「躊」躇：
• 下列文句「」中的成語，何者運用最恰當？(A) 有一天，我「心猿意馬」拿起一本武俠小說來閱讀(B)這個案子錯綜複雜，真相「撲朔迷離」，令警方傷透腦筋(C)子路做事「過猶不及」，因此獲得長官的稱讚(D
• 聲音鐘一文中，作者藉由小販的叫賣聲寄託了何種情懷？　(A)對童年美好鐘聲的眷戀　(B)對低下階層的不捨憐憫　(C)對社會現實的不滿無奈　(D)對鄉土的懷舊愛戀。
• 下列詞語，兩字拆開時各有其意，合起來之後又引申為其他意思，請判斷何者敘述完全正確？(A)桎梏→「桎」是鎖住手的刑具，「梏」是鎖住腳的刑具。引申為「束縛」的意思。(B)磨鍊→「磨」指摩擦使銳利，「鍊
• 當世無雙:
• 「ㄔㄢ」扶：
• 下列詞語，何組全部為「外來語」？　(A)冰淇淋、幽默、歐巴桑　(B)沙發、鬱卒、菩薩　(C)阿奇毛、夾克、八卦　(D)巧克力、三明治、蚵仔。
• 下列文句「　」中的成語，何者使用最不恰當？　(A)這對夫妻老來得子，不免「鶼鰈情深」，對獨子疼愛有加　(B)李先生提早退休，悉心照顧年邁的母親，「烏鳥私情」的孝行，令人感佩　(C)下課時「此起彼
• 詞語對比目的在於增強語氣、凸顯主旨，下列文句何者未使用對比技巧(A)如今，我活得無憂無慮，也自由自在(B)我們千萬不要當思想上的巨人，行動上的侏儒(C)世上多的是身體健康，卻心理不健全的人(D)有

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• 去蕪存菁:
• 下列各項文句都出自論語，何者未使用「譬喻」修辭法？(A)子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜 (B)為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之(C)智者不惑﹐仁者不憂﹐知者不惑 (D)君子之德，風；小人
• 下列人物各以居士為號，何者配對錯誤？　(A)孟浩然─香山居士　(B)歐陽脩─六一居士　(C)蘇軾─　東坡居士　(D)李白─青蓮居士。
• (二) 【題組】有虔前往星光偶像醫院就醫，根據藥包上的說明，下列敘述何者正確？(A)有虔的看診醫生是蕭靜騰，調劑藥師是楊中偉(B)藥物必須在早餐前嚼碎服用才能發揮最佳效果(C)每次須服兩粒藥丸，一
• 余光中 灰面鷲一詩中：「但願迎接你的是美味的蜥蜴，是蛇，是昆蟲，不是獵者。」這段話傳達出何種訊息？　(A)人類應珍愛憐惜自然萬物　(B)弱肉強食的自然法則　(C)臺灣是個美食天堂　(D)灰面鷲的
• 下列「　」中的詞，何者不屬於「實詞」？　(A)「地球」是我們賴以生存的重要環境　(B)「柔和」的音樂，令人聽來倍感舒暢　(C)空氣的嚴重汙染，使得遊客「漸漸」流失　(D)多吃蔬果，「不但」有益健
• 下列那一位同學在課堂中所整理的筆記有錯誤？　(A)太宇：「《古詩十九首》的內容充滿離情別愁和生命無常的哀怨苦悶。」　(B)真心：「《西遊記》是長篇章回小說，透過作者參考民間流傳故事，加上渲染想像
• 以我「酌」油知之：
• 【題組】(b)Find the frequency response, (i.e., plot the magnitude and phase of H(jω) versusω，respectivel
• 下列各句文意配對，何者正確？(A)「日知其所亡，月無忘其所能」─「日居月諸」(B)「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」 ─「九層之臺，起於累土」(C)「三人行，必有我師焉」─「溫故而知新，可以為
• (一)涉江採芙蓉涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。【題組】本詩旨在描寫何種情懷？　(A)藉摘花贈別，傳達安慰祝福之意　(B)藉景傷時，
• 關於下列各篇文章的敘述，何者有「誤」？(A)心囚—全文主旨在說明「心，才是一切的主宰」(B)論語選—以語錄體的方式傳達了孔子的中心思想(C)紙船印象—全文在回憶的影像中表現出親情的光輝(D)音樂
• (三)英國詩人喬治‧英瑞出身於一個木匠的家庭。他在上流社會中從不隱諱自己的出身。有個貴族子弟嫉妒他的才華，在眾人面前想出出他的洋相，就高聲地問道：「對不起，請問閣下的父親是不是木匠？」「不錯，您說得很
• (三) 子曰：「自行束修以上，吾未嘗無誨焉。」子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」 （論語 . 述而）【題組】根據以上章句內容判斷，下列哪一選項是錯誤的？(A)只要學生能「尊
• 國文課堂上，老師要同學上台針對論語選文句的涵義，發表自己的見解。下列哪個同學的見解最正確？(A)子涵：「人不知而不慍，不亦君子乎？」 →對沒有知識的人，不輕易發怒(B)子平：「學而時習之，不亦說
• 在紙船印象一文中，作者對紙船的印象最接近下列何者？　(A)過眼雲煙，倏忽即逝　 (B)熱鐵烙膚，記憶長存　(C)飛鳥掠過天邊，漸去漸遠　 (D)像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草。
• 李家同：「閱讀應該是不受任何的限制，是隨興自在地看自己想看的書。小朋友的閱讀不夠，國文和作文就不好，連帶的數學也一定不好，因為抓不到文章的主旨，也看不懂題目。普通常識不可能都來自於課本，一定要大
• 【題組】「不憤不啟」意謂？ (A)不是到了想說出來而不能表達時，是不會去啟發他 (B)不是到了心想求通而未得時，是不會去開導他 (C)不是肯發憤圖強的人，不會去教導他 (D)不是勤學不輟的人，不會
• 王溢嘉說：「覺得生命荒涼、乏味、痛苦，那是因為自己的眼睛和心靈被層層面紗遮蔽住，無法看出它豐盈、 奇妙、歡欣一面的關係。」細細品味這段話，其中含義為何？(A)若要生命充滿歡欣，只能努力逃避痛苦
• 「盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」關於此句文意，下列敘述何者為非？(A)以效法母親對子女的愛自許，同樣將愛心投注在自己子女身上　(B)期許自己能給子
• (一)宰予晝寢。子曰：「朽木不可雕也，糞土之牆不可杇也。於予與！何誅？」注釋：糞土之牆：用穢土築成的牆 。 圬：音ㄨ，粉刷。 誅：責備。 （論語 .公冶長）【題組】下列哪一選項是孔子
• (四)閱讀的最大理由是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就開始平庸，那麼今後要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什麼也不缺少，只是無感於外部世界的精彩，人類歷史的厚重
• 「有朋自遠方來，不亦樂乎？」這種設問表面上雖然沒有提出答案，其實仔細想一想，答案正在問題的反面，亦即「有朋自遠方來，樂也。」請判斷下列問句，何者與此不相同？(A)有美玉於斯﹐韞櫝而藏諸？ (B)
• 「如果沒有苦練，那即使有再高的天分，也難以開花結果。」這段話所強調的重點，與下列何者不同？　 (A)真正的專精，必須經過一萬個小時的錘鍊(B)「神童」和「天才」，如果沒有適當的環境和不斷努力，就
• 下列有關古體詩和近體詩的比較，何者正確？　(A)皆要求對仗　(B)近體詩要一韻到底，古體詩可以換韻　(C)句數、字數、平仄皆有限制　(D)古體詩成熟時代在唐代，近體詩成熟時代在漢代。