問題詳情
16.( )下列哪種物質進出細胞時有兩種進出方式?
(A)水
(B)礦物質
(C)葡萄糖
(D)胺基酸
(A)水
(B)礦物質
(C)葡萄糖
(D)胺基酸
參考答案
答案:A
難度:非常簡單1
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- ( )下圖為酵素參與某物質合成反應的示意圖,請問酵素是其中哪種分子? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- ( )下列何者屬於器官?(A)一隻蝴蝶 (B)一粒花生 (C)一滴血液 (D)一個白血球
- ( )撕下鴨跖草的下表皮,滴入濃鹽水,做成玻片標本在顯微鏡下觀察,可看見什麼?(A)細胞膜維持原狀,細胞壁脹破 (B)細胞膜萎縮,和細胞壁分開 (C)細胞膜和細胞壁都膨脹,使細胞脹大 (D)細胞
- ( )觀察下列何者適合使用解剖顯微鏡?(A)池塘水中的微生物 (B)血液中的紅血球 (C)蝴蝶翅膀的鱗粉 (D)鴨跖草下表皮的保衛細胞
- ( )【圖三】為光合作用的模式圖,圖中的 為植物細胞內的哪一種構造? (A)葉綠體 (B)液胞 (C)細胞核 (D)粒線體
- ( ) 小可用 X 物鏡,如【圖一】,觀察水中的小生物時,在視野內看到一個水蚤,如【圖二】,如果他要換成高倍物鏡繼續觀察此水蚤,下列有五個使用複式顯微鏡的操作步驟:(甲)轉動旋轉盤換物鏡甲(
- ( )下列生物體組成的層次,何者錯誤?(A)新月藻:細胞→個體 (B)草履蟲:細胞→個體 (C)玫瑰:細胞→組織→器官→器官系統→個體 (D)無尾熊:細胞→組織→器官→器官系統→個體。
- ( )植物細胞的構造,由外向內依序為何?(甲)細胞核(乙)細胞質(丙)細胞膜(丁)細胞壁(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)丁丙乙甲 (D)丙乙甲
- ( )對於擴散作用的敘述,下列何者錯誤?(A)自然發生的現象 (B)需要能量才會發生 (C)不必藉外界力量即可發生 (D)如有外力介入,則可加速作用之進行
- ( )人體進食吃下的米飯主要成分是澱粉,必須如何才能通過細胞膜被人體吸收呢?(A)澱粉先進行呼吸作用變成氧氣,氧氣再經蛋白質通道通過 (B)澱粉先被分解成小分子葡萄糖,葡萄糖再直接擴散 (C)澱粉
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- ( ) 取一片水蘊草葉片,在顯微鏡下觀察,可見到細胞壁,若滴下「蝸牛消化液」,經 分鐘後再觀察,發現水蘊草細胞壁消失,由此可以推測蝸牛消化液可以分解下列何者?(A)蛋白質 (B)脂質 (C
- ( )若在紙片上寫了「b」,放到顯微鏡下觀察,成像應該為何?(A)複式顯微鏡:b 解剖顯微鏡:b (B)複式顯微鏡:q 解剖顯微鏡:q(C)複式顯微鏡:b 解剖顯微鏡:q (D)複式顯微鏡:q
- ( )酵素具有專一性,請問何謂「專一性」?(A)一種酵素只能促進一種特定的反應進行 (B)一個酵素只能作用一次 (C)一種酵素只能在消化道的某一段中進行反應 (D)一種酵素只能在某一溫度範圍內進
- ( )植物細胞控制物質進出的構造是下列何者?(A)細胞膜 (B)細胞壁 (C)葉綠體 (D)細胞核
- ( )要鑑別一個細胞是屬於動物細胞或植物細胞時,簡單有效的方法是依據下列何者來判斷?(A)粒線體數目 (B)細胞的大小 (C)細胞壁的有無 (D)葉綠體的有無
- ( )下圖有四組膳食配製,每一組均為 克重。請問哪一組膳食的熱量是最低的?(A) (B) (C) (D)
- ( )下列哪一種生物的組成層次中,沒有「器官系統」這個層級?(A)向日葵 (B)人 (C)青蛙 (D)企鵝
- ( )比較口腔皮膜細胞、洋蔥表皮細胞及鴨跖草表皮與保衛細胞,何者可看到綠色的顆粒?(A)鴨跖草葉片保衛細胞 (B)鴨跖草葉片表皮細胞 (C)洋蔥表皮細胞 (D)口腔皮膜細胞
- ( )有關物質進出細胞的敘述,下列何者正確?(A)葡萄糖可藉擴散作用進入細胞 (B)細胞壁可以控制物質的進出 (C)氧氣是通過細胞膜上的蛋白質進入細胞 (D)二氧化碳可經由擴散作用進入細胞
- ( )媽媽從菜市場買回來一些食材,請問下列何者在層次上不是器官?(A)雞心 (B)排骨肉 (C)綠豆 (D)蘋果
- ( )在人體內進行的化學反應常需要特定的酵素做催化劑,此酵素的主要成分是下列何者?(A)蛋白質 (B)醣類 (C)脂質 (D)纖維素
- ( )關於複式顯微鏡的使用,下列何者是不當的操作? (A)取用顯微鏡時,一手握住鏡臂,一手托住鏡座(B)鏡頭髒汙需使用拭鏡紙擦拭 (C)使用高倍物鏡時只能調整粗調節輪 (D)使用旋轉盤可更換物鏡
- ( )虎克當初看到的細胞是何種細胞?(A)活的植物細胞 (B)死的植物細胞 (C)活的動物細胞 (D)死的動物細胞
- ( )光合作用的第二階段能量來自於何處?(A)太陽能 (B)光反應所得的能量 (C)二氧化碳的分解 (D)葡萄糖的分解
- ( ) 某人的尿液加本氏液後隔水加熱,結果呈黃紅色,則此人很可能得了下列何種疾病?(A)肝病 (B)心臟病 (C)腎臟病 (D)糖尿病
- ( )下列哪些不能提供能量,但對生物維持正常生命機能卻很重要?(A)醣類、維生素 (B)維生素、礦物質 (C)礦物質、蛋白質、酵素 (D)蛋白質、脂質、維生素
- ( )葉片的上、下表皮是薄層的組織,外面包覆一層「角質層」。請問「角質層」功能為何?(A)保護、防水 (B)支撐葉片 (C)行光合作用 (D)讓氣體進出
- ( )光合作用所需要的原料為何?(A)葉綠體、二氧化碳 (B) 二氧化碳、礦物質 (C)水、氧氣 (D) 水、二氧化碳
- ( )有關光合作用的敘述,下列何者正確?(A)光反應需要能量,暗反應不需要能量 (B)光反應只在白天進行,暗反應只在晚上進行 (C)先進行光反應,再進行暗反應 (D)光反應需要酵素參與,暗反應需
- ( )下列何者會使碘液變成藍黑色?(A)唾液 (B)葡萄糖 (C)澱粉 (D)蔗糖
- ( )有甲、乙、丙、丁四支試管,分別置入不同的液體,然後各加入等量的本氏液,隔水加熱做糖分測定,結果甲呈橙色、乙呈黃色、丙呈紅色、丁呈淡藍色。將四支試管依含糖量「由多至少」排列為何?(A)甲乙丙
- ( )下列哪一種酵素不會完全失去活性?(A)將唾液裡的酵素放入冰箱冷藏 (B)將唾液裡的酵素煮沸(C)將唾液裡的酵素放入胃酸 (D)將小腸裡的酵素放入胃酸
- ( )下列哪些作用需要酵素協助進行:(甲)製作麵包 (乙)冰塊溶化 (丙)釀酒 (丁)消化養分 (戊)細胞進行代謝作用 (己)玻璃打破 (A)甲乙丁戊 (B)乙丙戊己 (C)甲丁戊己 (D)甲丙
- 【題組】有關圖(一)何者正確?(A)ㄧ定具有形成層和年輪 (B)甲可直接運送葡萄糖 (C)甲部位又稱為樹皮 (D)乙部位可能會檢驗出水溶性農藥。
- 【題組】有關蒸散作用的敘述,何者正確?(A)是水分上升次要的力量 (B)進行蒸散時,圖(四)的b構造會關閉 (C)進行蒸散時,水分會離開圖(四)的c構造 (D)植物吸收的水分,大多用在蒸散作用