問題詳情
16. 為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會，學校訂有學生改過銷過辦法，使學生藉由積極的熱心服務行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)隔離
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)隔離
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.933215
統計：A(47),B(1048),C(10),D(2),E(0) #
個人：尚未作答書單：少數民族教育成就的歸因、Skinner操作制約理論-增強理論、班度拉「社會學習論」
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