問題詳情
一人提一重10N之水桶走上一長50m傾斜30° 之斜坡,則此人對水桶作功為
(A)0
(B)250
(C)430
(D)焦耳
(A)0
(B)250
(C)430
(D)焦耳
參考答案
答案:B
難度:非常困難0
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 華德福學校(Waldorf School)教育的基礎理論是:(A)史代納(R. Steiner)的靈性科學 (B)杜威(J. Dewey)的進步主義(C)蒙特梭利(D. M. Montessor
- 有關迷思概念的研究結果,下列敘述何者正確?(A).迷思概念只產生在數學與自然科學的學習(B).學生沒有仔細聽老師講解課程,才會產生迷思概念(C).消除迷思概念的最好方法,就是讓學生不斷地做練習(
- 身高或體重較適合用何種常模? (A)百分等級 (B)T分數 (C)年級常模 (D)年齡常模。
- 利用煙道排氣來加熱燃燒用空氣之裝置為 (A) 節煤器 (B) 空氣預熱器 (C) 蒸汽預熱器 (D) 過熱器
- 下列成語的解釋,何者不正確:(A)趨庭之教:父親的教誨(B)功名自矜:個性保守,不求名聲(C)尚友古人:與古人神交(D)無物相之:沒有外力幫助他。
- 一直徑為200mm之軸,同時受3000N-m之彎矩及4000N-m之扭矩作用,則其最大彎曲應力為 (A) π (B) 5/π (C) 16/π (D)20/π (5) 32/π Mpa。
- 李老師始終堅持課程就是學校教學科目的組合。在此種概念的引導下,李老師最不可能出現下列何種行為?(A)強調教科書、教學指引等課程成品的發展(B)重視學科以及教科書內容的安排與設計(C)將教師視為課
- 比熱大之物體: (A) 難升溫,亦難降溫 (B) 易升溫亦易降溫 (C) 易升溫,難降溫 (D) 難升溫,難降溫
- 彈簧常數K,受負荷F,則儲存之位能為 (A)KF (B)1/2KF (C)1/2KF2 (D)F2/2K
- 下列機件中何者可用來儲存能量 (A)齒輪 (B)鍵 (C)凸輪 (D)彈簧
內容推薦
- 下列對幼兒數學學習之敘述,何者不正確?(A)讓幼兒常在生活情境中談論數學(B)提供幼兒在解決生活問題的過程中學習數學的機會(C)數學學習需與幼兒其他學科的學習聯繫(D)數學學習是幼兒對法則及程序
- 所謂的複速衝動式渦輪機(A) 由一行固定的噴嘴,一行固定的輪葉和安裝在同一葉輪上的兩行可旋轉輪葉所組成的 (B) 簡稱複速級或稱雙排速度級(C) 是單行衝動級的一種延伸 (D)皆是
- 信封中路,寫收信人時,可用「某某先生敬啟」,表示禮貌。(A)是(B)否
- 常發生於流體中之熱傳方式是 (A) 對流 (B) 傳導 (C) 輻射 (D) 傳達
- 社交計量法(sociometric techniques)常可用來評估個別學生的:(A)師生關係 (B)同儕關係 (C)親子關係 (D)手足關係。
- 下列哪一個選項不是外語音譯的詞?(A)壽司 (B)披薩 (C)沙發 (D)麵包
- 下列哪一個課程設計者的自我描述,蘊含其可能邀請學生參與課程設計的決定過程?(A)課程是學生旅行的山路,我是經驗豐富的嚮導(B)課程是生產過程,學生是礦石,我是技巧熟練的技師(C)我贊同銀行的譬喻
- 蒸氣的洩漏可能發生在渦輪的 (A) 內部 (B) 外部 (C) 內部及外部 (D) 以上皆非
- 燃料完全燃燒後,煙道氣之主要成份為: (A) 氧 (B) 氫 (C) 二氧化硫 (D) 二氧化碳
- 節煤器係利用煙道排氣來加熱 (A) 蒸氣 (B) 空氣 (C) 鍋爐給水 (D) 燃料油
- 下列何者為價值澄清法的特色?(A)強調教師個人角色 (B)偏重理性分析(C)偏重個人的選擇、澄清和行動 (D)強調行動的結果
- 鍋爐有鋼板製及鑄鐵製之分,下列敘述那一項是錯誤的? A) 豎型橫管式鍋爐可用鑄鐵材料製造(B) 鑄鐵製鍋爐可分由若干組合片組成,容易搬運現地組裝(C) 鋼板製鍋爐能耐高壓高溫蒸汽使用 (D) 鑄
- 「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。」請問是誰的作品?(A)王安石(B)朱熹(C)曾鞏(D)歐陽脩。
- 何老師提重100N之物體,沿水平面上行走40m,則其所作之功為 (A)0 (B)400 (C)4000 (D)焦耳
- 「ㄍ、ㄎ」二聲母在發音時最大的不同在於:(A)聲帶是否顫動(B)送氣、不送氣(C)發音部位(D)音調高低。
- 下列哪一位學者的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩?(A)帕森士(T. Parsons) (B)布迪爾(P. Bourdieu)(C)艾波(M. Apple) (D)季胡(H. Giro
- 根據教育部公佈的「國語一字多音審訂表」,下列哪一個音讀是不正確的?(A)「黑」豆 (ㄏㄟ)(B)「漆」黑 (ㄑㄧ)(C)「巫」婆 (ㄨ) ()「蚵」仔煎(ㄎㄜ)。
- 動能與其速度大小 (A)成正比 (B)成反比 (C)平方成正比 (D)平方成反比
- 增加燃燒空氣量時,會同時使得過剩空氣量 (A) 減少 (B) 增加 (C) 不變 (D) 流速降低
- 一物體重50N,水平方向等速移動20m,設該物體與地面間的摩擦係數為0.25,則所作的功為 (A)125 (B)150 (C)250 (D)焦耳
- 小朋友把「歐洲」念成「ㄛ ㄓㄛ」,矯正的方法是:(A)加強主要元音ㄨ的發音(B)注意介音ㄨ的脣形(C)注意韻尾ㄨ的收音(D)加強翹舌音ㄓ的練習。
- 在歸因理論中,「習得無助感」(learned helplessness)的學生,失敗時通常會作何種歸因?(A)穩定可控制因素 (B)穩定不可控制因素(C)不穩定可控制因素 (D)不穩定不可控制因
- 下列何者不是水管鍋爐之優點? (A) 蒸汽發生迅速 (B) 可耐高壓 (C) 破裂時之災害程度較小 (D) 使用水質不受限制
- 下列哪一組文句,上下沒有因果關係?(A)三十功名塵與土,八千里路雲和月 (B)惟有義盡,所以仁至(C)及時當勉勵,歲月不待人 (D)風勁角弓鳴,將軍獵渭城。
- 根據目前有關學生體罰的規定,下列何者為真? (A)由全校人員及家長會代表共同決定本校是否實施體罰及如何實施 (B)教師可以在專業判斷之下實施適度的體罰 (C)在家長的書面同意之下教師可以適度的