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• 甲：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。陶淵明《歸園田居》【題組】陶淵明這首歸園田居的主要意趣為何？(A)表達隱居生活的閒適快樂(B)
• 鄭燮〈寄弟墨書〉：「工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也。」這段話的含義近於下列何者？(A) 批評士人貢獻不如工商業，無益於民生 (B)鼓勵士人放下身段
• 琦君：「讀書要『樂讀』，不要『苦讀』。」此句在強調讀書要去除「得失之心」的障礙，以欣賞之心讀書。下列選項，何者亦同樣強調這種「樂讀」的意境？(A)知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。(B)
• 凡在語文中，對人、事、物的聲音、顏色、形體、情狀的各種感受，加以描繪形容的修辭技巧，就是摹寫修辭。摹寫修辭依照感官分類，可分成視覺，聽覺、味覺、嗅覺、觸覺五種。下列各句的摹寫修辭，何者不屬於「視
• 孟子 滕文公：「得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。」由本文可知，孟子認為的大丈夫，須具備的條件不包括下列何者？(A)不因權勢而屈服。(B)不因窮
• 下列選項「 」中的字經替換後，何者意思改變？(A)「行」拂亂其所為：又 (B)曾「益」其所不能：加(C)出「則」無敵國外患者：若 (D)困於心，衡於慮，而後「作」：做。
• 〈生於憂患，死於安樂〉：「困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。」六句皆省略主詞，請問其主詞按照順序排列應為何？(A)自己/自己/自己/他人/他人/自己 (B)他人/他人/自己/他人/
• 以下皆為鄭燮在〈寄弟墨書〉中的論述，試問各組間的相互關係，何者不能成立？(A) 束修自好──獨善其身 (B) 經濟自期，抗懷千古──得志，澤加於民(C)而士獨於民大不便──攫取金錢，置多田產，
• 〈生於憂患，死於安樂〉：「故天將降大任於是人也，必先□□□□，□□□□，□□□□，□□□□，行拂亂其所為：所以動心忍性，曾益其所不能。」缺空處依序應填入下列何組詞語？(A)空乏其身／苦其心志／勞
• 「在一場畢業二十年的國中同學會上，阿弘見到志明立刻上前：『聽說你高票當選市民代表，真是可喜可賀呀!』志明說：『英豪的上市公司業績今年再攀新高，他才是名副其實的富商巨賈啊!』英豪說：『小君剛獲得師

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• 依鄭燮於〈寄弟墨書〉所言，下列哪一種人可以說是「經濟自期」的人？(A)到處鑽營，孳孳為利 (B)位居要津，領導眾人 (C)努力讀書，力爭上游 (D)民胞物與，服務百姓。
• 【題組】本詩中「但使願無違」所指的人生態度，和五柳先生傳中的何句「最相近」？(A)好讀書，不求甚解(B)閑靜少言(C)不戚戚於貧賤(D)既醉而退，曾不吝情去留
• 乙：齊宣王好射，說人之謂己能用彊弓也。其嘗所用不過三石，以示左右，左右皆試引之，中關而止，皆曰：「此不下九石，非王其孰能用是？」宣王之情，所用不過三石，而終身自以為用九石，豈不悲哉？《呂氏春秋》【題組
• 【題組】根據上文之文意，下列選項何者最不相關？(A)知人者智，自知者明(B)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁(C)固執己見，頓失人心(D)昏聵愚昧，不能自覺
• 關於《論語》和《孟子》的比較，以下何者說明錯誤？(A)兩者皆為語錄體 (B)兩書的編纂者分別為孔子與孟子兩人的弟子及再傳弟子(C)兩書的思想都是以仁為本 (D)兩者篇名皆取各篇章二、三個字而訂，
• 以下有關「魚」字的成語，何者運用有誤？(A)他的個性迷糊，常常「得魚忘筌」，讓身邊的人十分困擾(B)在強勢警力圍捕下，這次行搶的同伙幾乎全數就逮，只有他是唯一的「漏網之魚」(C)昨天哥哥因說謊
• 丙：武平產猿，猿毛若金絲，閃閃可觀。猿子尤奇，性可馴，然不離母。母黠，不可致。獵人以毒傅矢，伺母間射之，母度不能生，灑乳於林，飲子。灑已，氣絕。獵人取母皮向子鞭之，子即悲鳴而下，斂手就制。每夕必寢皮乃
• 以下與時間相關的成語，何者意指與其他三者最不相同？(A)白駒過隙 (B)日不移晷 (C)電光石火 (D)海枯石爛。
• 中國一向有禮儀之邦的美稱，所以在語文中常出現對別人的敬稱，與對自己的謙稱。請問下列「 」內的稱呼用語，何者不完全妥當？(A)甲：請問「貴庚」？乙：「在下」今年十五(B)甲：請問「令尊」在家嗎？乙
• 「把夢想射向天際，即使到不了月球，也要在繁星間翱翔。」請問這段文字主要強調何者?(A)不論理想是否實現，都要堅持到底 (B)築夢踏實，但切勿好高騖遠(C)夢想能燦爛生命，使生命更多彩多姿 (D)
• 【題組】從作者與奶油鼻子的互動中，後者在作者眼中呈現的特質不含以下何者？(A)溫馴逗趣，容易親近 (B)搞怪而且特有耐性 (C)警戒心強，若即若離 (D)卸下偽裝，頑皮真摯。
• 【題組】下列文句「 」中的字，何者詞性屬於「形容詞」？(A)灑乳於林「飲」子(B)母「黠」(C)灑「已」氣絕(D)取母皮向子「鞭」之
• 【題組】作者在文中提到：「我感覺到內臟都在融化，牠的眼神、笑容像一泓清水流入胸腔，我好想放下相機高聲狂嘯──這才是我心目中真真實實的奶油鼻子。」請問此時作者的心情可以用下列何者來形容？(A)驚訝
• 奶油鼻子是海洋育樂世界裡常見的明星，在表演水池裡，牠們隨著訓練員的手勢及哨音，做各種花俏的跳躍及類似馬戲表演的高難度特技動作。每一個項目表演完成後，牠們會從訓練員手裡得到一條魚做為獎賞。     表演
• 雨季即傘季。春天是戲劇性的季節，總是在花開得最熱烈的時候，雨就開始下了。花在雨中凋零，輾為塵化為泥，活得燦爛，死得淒涼，春天就是這樣令人心痛。這時就該撐把傘，去看無邊的細雨如何化為點點愁思，看花兒跌落
• 【題組】本文中作者巧妙運用狀聲詞形容海豚的叫聲，讓文章更活潑生動。但以下文句有一個狀聲詞使用不適當，請協助找出。(A)夏日午後，薰風吹來，伴著「唧唧」蟬鳴，感覺十分愜意(B)妹妹出國回來，一見到
• 丁：心理學家阿德勒說：「每個人都帶著不同的自卑感長大。」也就是說沒有一個人的成長過程所遭逢的境遇都是十全十美、一帆風順的，換言之，每個人在某一方面都曾經受過傷，而那傷痕的形成，自是成長歲月中，無數挫折
• 【題組】本文給予我們的啟示與下列那一句話的涵意最接近？(A)幾何學之內，無帝王之路。(B)弄錯第一顆鈕扣的人，一定無法扣完全部的釦子。(C)涓滴之水終可磨損大石，由於晝夜不捨的滴墜。(D)讓你走
• 【題組】〈傘季〉一文以傘為題材，賦予傘更多采多姿的浪漫聯想。請問：下列哪種類型的人最適合和作者一起在雨中散步？(A)做事總是丟三落四的人 (B)平日喜歡接觸自然山水的人(C) 善於體會生活感受的
• 【題組】數字有虛實之別，在〈傘季〉中提到的「三堂會審」，指的是公堂上主審、陪審共三人，故「三」屬於實數。請同學判斷下列詞語中的數字，何者亦屬實數？(A)對於自己這次能否奪得金馬獎，他「十」分有把
• 戊：旅鼠是北極草原上的老大，牠們的生育速度實在太快了，一胎最多可以生二十隻，二十天就可以成熟。一對鼠男女如果從春天開始致力於生育大計，到秋天就會製造出幾十萬個後代。每隔三到四年，旅鼠的數量就會大到把草
• 興一人，有二男，田中作時，嘗見父來罵詈，趕打之。兒以告母。母問其父，父大驚，知是鬼魅，便令兒斫之。鬼便寂不復往。父憂恐兒為鬼所困，便自往看。兒謂是鬼，便殺而埋之。鬼便遂歸，作其父形，且語其家：「二兒已
• 【題組】文中有多處文句省略主詞，請問下列選項中何句的主詞與其他三者不同？(A)嘗見父來罵詈 (B)知是鬼魅，便令兒斫之(C)便殺而埋之 (D)向所殺者，乃真父也。
• 【題組】若你是二男的鄰居，在兒子們改殯治喪期間，想要致贈輓聯表達哀悼之意，下列題辭何者最適宜？(A)駕鶴西歸 (B)抱痛西河 (C)駕返瑤池 (D)福壽雙全。
• 下列各選項「 」中的字，何組意思兩兩相同？(A)三百六十「行」／排「行」老三 (B)至聖先「師」／百萬雄「師」 (C)「好」學也已矣／「好」為人師 (D) 譬如「平」地／心「平」氣和。