問題詳情
45. 有關《精神疾病診斷與統計手冊》第4版（DSM-4）和第5版（DSM-5）自閉症診斷之比較，以下敘述何者不正確？
(A)DSM-5將自閉症、亞斯伯格症、未明示之廣泛性發展障礙，合併稱為自閉症類群障礙
(B)DSM-4規定症狀須於三歲前出現，DSM-5特別指出症狀有可能出現在任何年齡
(C)DSM-5主要症狀的分類從DSM-4的三大特徵改為兩大特徵，即將原本的社交互動缺損與溝通缺損二者歸為同一大類，而侷限重複行為及興趣本身仍為另一大類之特徵
(D)DSM-5首次清楚標明「對感覺刺激過高或過低的反應性」為感覺症狀的一部分
(A)DSM-5將自閉症、亞斯伯格症、未明示之廣泛性發展障礙，合併稱為自閉症類群障礙
(B)DSM-4規定症狀須於三歲前出現，DSM-5特別指出症狀有可能出現在任何年齡
(C)DSM-5主要症狀的分類從DSM-4的三大特徵改為兩大特徵，即將原本的社交互動缺損與溝通缺損二者歸為同一大類，而侷限重複行為及興趣本身仍為另一大類之特徵
(D)DSM-5首次清楚標明「對感覺刺激過高或過低的反應性」為感覺症狀的一部分
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 有關重度障礙學生自我決策，下列描述何者不正確？(A)並非所有智能障礙學生已具備足夠的經驗以發展必要的自我決策行為心理特質(B)教師應該推動重度障礙者決定自己的喜好(C)少數無法表達自己喜好、興
- 有關社會性故事，下列敘述何者不正確？(A)提供視覺的線索，適合自閉症學習(B)符合所有理解程度的學生(C)描述一個情境、觀念或社會技能(D)將社會情況中的思考、感覺及反應連結起來
- 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，有關身心障礙學生鑑定下列敘述何者不正確？(A)所有障礙皆需進行教育需求評估(B)學習障礙，需經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善(C)所有障礙皆需有
- 一物體從某建築物的頂端由靜止自由落下，若忽略空氣阻力之影響，且物體自落下經過 1 秒及 3 秒後之落下距離分別為 h1及 h3，則 之比值為何？(A)1/6(B)1/7(C)1/8 (D)1/9
- 二力作用於一物體上，一力為 10N，另一力為 20N，二力之夾角為 60° ，則其合力大小約為(A)49 (B)46 (C)28 (D)30 N。
- 指針式量錶（Dial indicator）常應用於量測工作，下列何者不適用？(A)齒輪接合間隙(B)軸外徑(C)偏擺或彎曲量(D)孔內徑
- 電腦控制汽油引擎的基本噴油量是主要由下列那個感知器訊號送至引擎-ECU 計算而得？(A)進氣流量及曲軸角度感知器訊號(B)曲軸角度及凸輪軸位置感知器訊號(C)節氣門位置及油門踏板位置感知器訊號(D
- 關於VTC(可變汽門)系統之敘述何者錯誤？(A)VTC作動之後，有最佳的凸輪相位角度而以改善排放廢氣(B)提前凸輪相位增加汽門重疊，可增加馬力(C)提前凸輪相位增加引擎性能，有較佳的加速性(D)提
- 題組（第 79~80 題） 情境描述：小雨為就讀國中普通班的脊髓型肌肉萎縮症患者（spiral muscular atrophy），他需要專業團隊間的彼此合作方能滿足其需求，試回答以下問題。【題組】7
- 【題組】在擬定小雨 IEP 的過程中，下列觀念何者正確？【甲】：因助理教師為非正式的部分支持者，不屬於 IEP 團隊成員【乙】：IEP 目標的設定都是來自評估過程的結果【丙】：所有學生缺乏的技
內容推薦
- 有關行為功能介入方案「標的行為」的界定，下列何者較恰當？(A)學生難以遵守團體規範 (B)學生上課任意離開座位(C)上課不準時進教室 (D)學生段考時遇到不會寫的題目，衝出教室
- 學校篩選適應欠佳學生之程序，以下描述何者不正確？(A)導師發現班上有個學生言行脫序，上課常常在狀況外，向特教組提出轉介(B)學務處發現有個學生請假記錄過多，向輔導室轉介(C)輔導老師發現班上分
- 有關「擴大式與替代式溝通系統（AAC）」的描述，下列何者正確？(A)替代式系統包含使用輔助口語溝通技能的輔具(B)擴大式系統是用來幫助無口語能力者的溝通方法(C)依學生的動作、認知、感官能力設
- 在普通班或其他教育相關情境提供支持和服務，讓身心障礙學生和普通班學生一起接受教育至最大可能的範圍，這是哪一種關鍵的特殊教育概念？(A)回歸主流（mainstreaming）(B)輔助性支持和服
- 呂婕是中學生，個別智商為89，她在「識字量評估測驗（M=100，SD=15）」結果的標準分數為69，呂婕最可能是下列哪一種障礙？(A)學習障礙 (B)智能障礙(C)數學障礙 (D)非語文學習障
- 利用瀏覽器收發Google的Gmail電子郵件的服務是屬於雲端運算的哪一種服務？(A)SaaS (B)IaaS (C)PaaS (D)RaaS
- 依據教育部107年度特殊教育統計年報，有關高級中等以下各教育階段身心障礙類學生安置類型概況(N=111,621人)，下列敘述何者有誤？(A)約有5%的身心障礙學生在限制性較多的環境接受教育(B
- 以 KHC2O4．H2C2O4．2H2O 配製成的 25 毫升溶液與 0.6 M 氫氧化鈉滴定需要 50 毫升；又在酸性條件下的該溶液可與 50 毫升的過錳酸鉀溶液完成氧化還原反應。下列敘述哪些
- 《十二年國民基本教育課程綱要》，國中科技領域之資訊科技課綱中，下列哪一項不是被規範的學習內容主題？(A)演算法(B)資料表示處理及分析(C)資訊科技應用(D)設計與製作
- 下列鍵能比較，何者正確？ (A) C2H6＞C2H4＞C2H2（碳-碳鍵）(B) N2＞N2F2＞N2H4（氮-氮鍵） (C) F2＞Cl2＞Br2＞I2 (D) SO42－＞SO3＞SO2（
- 將三個同為 15μF 之電容器串聯，則其總電容量為(A)5μF (B)10μF (C)15μF (D)45μF 。
- 執行右側程式，g(4)函式呼叫執行後，回傳值為？ (A)13(B)6(C)0(D)11
- 如圖一重 20kg 的球，以 1m 長之繩子繫住，將其提至水平位置放開，當球擺至最低位置時，求繩中之張力為多少 N？ (A)196 (B) 392 (C) 588 (D)784
- 關於「耳掛式助聽器」，下列描述何者不正確？(A)可和FM調頻系統一起使用，由老師佩戴接收器收音傳遞給學生(B)適合重度聽損的學生(C)助聽器只能將聲音擴大，不能使聲音更清晰(D)教室很吵雜時，
- 罹患下列症狀，容易形成智能障礙，何者有誤？(A)普瑞德威利症候群（Prader-Willi Syndrome），俗稱小胖威利症(B)苯酮尿症（Phenylketonuria）(C)創傷性腦傷（
- 面對困難作業時，妃妃會出現「撞下巴」的行為，功能為逃避困難作業，此時特教班老師教導她「適當地拒絕語言或動作」。這是哪一種替代技能的應用？(A)逃避外在刺激 (B)取得外在刺激 (C)逃避內在刺
- 小茵的年齡比老師小18歲，6年後，老師的年齡是小茵年齡的2倍。則小茵今年 (19) 歲。編輯私有筆記及自訂標籤國一數學上第三次-106 年 - 2017臺北市北投國中七年級106 上學期數學第三
- 把圖 (a)之交流電路化成等值之並聯電路圖(b) 時，其電導、電納為多少？ (A)G = 0.03Ω，B = 0.04Ω (B)G = 0.04Ω，B = 0.03Ω (C)G = 0.3Ω，
- 某特教班教師針對特定學生的叫罵、破壞物品及打人等攻擊性行為，實施下列行為改變的過程，這位教師最可能使用哪一種行為處理的方法？ (A)正向行為支持 (B)問題解決訓練 (C)行為教導策略 (D)
- 執行右側程式後，下列選項何者正確？ (A)m=3，n=6(B)m=6，n=4(C)m=6，n=3(D)m=2，n=6
- 關於「唐三彩」的敘述，下列何者為非？(A)主要為殉葬的明器(B)唐三彩是唐代彩色釉陶器的通稱，在我國古代陶瓷史上獨具一幟(C)是指釉色中黃色、綠色、白色三種色彩(D)形態包括車馬俑、童僕俑、鎮
- 版畫作品下方的簽名及編號，若編號為「24/108」，那麼108代表甚麼意義？(A)總共印出的份數(B)印製次數的編號(C)計算版畫大小的號數(D)版畫完成的年代
- 關於板橋林家花園的敘述，何者有誤？(A)是目前臺灣僅存最完整的園林建築(B)仿蘇州拙政園設計(C)園中雕刻運用了圓雕、浮雕、透雕三種手法(D)列為國家二級古蹟
- 有關傳奇的國畫大師張大千，以下描述何者為非？(A)早年專注於傳統筆墨，對於石濤的畫尤見功力，其臨摹作品足可亂真。赴敦煌臨摹了石窟壁畫後，畫風轉呈豐麗細潤，嗣後成立一己風格(B)1956年，他曾
- 雪梨歌劇院（Sydney Opera House）位於澳洲雪梨，是20世紀最具特色的建築之一，以下陳述何者有誤？(A)雪梨歌劇院的建築師約恩ꞏ烏松（Jørn Utzon）是德國人(B)他採用了