問題詳情
26 一般兒童在早期會先學習如何閱讀，但到國小幾年級後，就會從閱讀中學習？
(A) 2 年級
(B) 3 年級
(C) 4 年級
(D) 5 年級
(A) 2 年級
(B) 3 年級
(C) 4 年級
(D) 5 年級
參考答案
答案：C
難度：適中0.6
統計：A(0),B(1),C(6),D(0),E(0)
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- 7 依據內政部在 101 年第九週的統計資料顯示，臺灣聽覺機能障礙者人口數是所有身心障礙人口數的第幾位？(A)第一 (B)第二 (C)第三 (D)第四代號：6301頁次：8－2
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- 10 下列那一類個案不屬於中耳功能檢測的追蹤對象？(A)暴露在噪音下 (B)曾有中耳炎病史(C)顱顏異常 (D)中耳炎發生率高的族群者
- 19 人類的大腦發展與語言發展有很大的相關性。請問一般正常兒童的大腦到幾歲時，其重量就可達到正常成人的百分之九十？(A) 4 歲 (B) 5 歲 (C) 6 歲 (D) 7 歲代號：6301頁次：8－
- 27 正常說英語的幼兒到三歲時，其平均語句長度（MLU）約為：(A) 0 (B) 0 (C) 0 (D) 0
- 36 IDEA（Individuals with Disabilities Education Act）的 Part C 主要是規範聽覺障礙者：(A)選配輔具的依據 (B)符合其需求的評量方式(C)早
- 2 有關雙耳融合測驗（binaural test of auditory fusion）的敘述，下列何者有誤？(A)雙耳同時聽取由不同頻帶的窄頻濾波器過濾後的語音(B)對聽覺腦幹的診斷價值高於聽覺皮質
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- 28 李明明在時長型態辨識測驗中，對所有題目都會有倒返錯誤，例如：聽到「低、高、低」的音高組合時，他會回答「高、低、高」的組合，這種反應可能是下列何種問題？(A)傳導型聽損 (B)聽神經放電不同步(C
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- 48 相較於傳統早期嬰幼兒溝通評量工具，下列何者不屬於自然／動態取向評量所具備的特質？(A)同時重視語言前期及語言期的行為表現 (B)以發展里程碑為評量依據(C)著重於親子互動 (D)強調跨領域整合
- 43 下列何者不屬於聽覺障礙兒童說話的超語段錯誤（suprasegmental errors）？(A)呼吸行為不佳影響說話語句的長度 (B)嗓音緊張或粗啞(C)首語難發或字音拖長 (D)音量過大或多變