問題詳情
30.老師採用的回應方式最符合下列何種學派？
(A)心理分析
(B)個人中心
(C)溝通交流
(D)認知行為
(A)心理分析
(B)個人中心
(C)溝通交流
(D)認知行為
參考答案
答案：B
難度：困難0.319
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 十歲的小美因父母離婚心情沮喪而接受輔導，小美的媽媽希望輔導老師能在不告知小美的情況下，讓她知道小美輔導的內容。根據輔導專業倫理原則，輔導老師該如何做最恰當？(A)為了個案最大的權益，所以告知小美
- 四年級的小芷上臺做口頭報告時，都會因過度緊張而說不出話來。老師為了幫助她克服焦慮，就請小芷從上臺跟同學點頭開始，然後進一步上臺說一句話，逐漸增加說話長度，做到後給予鼓勵。老師的作法是運用下列何種
- 下列哪一項技巧最適合用於訓練兒童解決人際關係問題？(A)避免情緒衝動 (B)如何取悅他人 (C)對問題快速反應 (D)思考解決的方式
- 小蒼上學過馬路時發現四下無人也沒有來車，本想直接穿越馬路，但快遲到的他卻仍遵守交通規則，等到綠燈亮起後才拔腿狂奔。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論，小蒼的道德推理是屬於哪一個階段
- 八年級的小欣跟王老師很熟稔，有一天他跟老師說：「老師你很臭屁。」想試探老師有何反應。王老師針對小欣的行為，最適合的輔導作法為下列何者？(A)向全班討論這件事情 (B)向小欣的父母說明這件事(C)
- 有關情緒不穩定個案的輔導，主要有三大步驟，其正確的順序為下列何者？(A)分析問題原因→了解問題性質→進行輔導矯治(B)了解問題性質→進行輔導矯治→分析問題原因(C)了解問題性質→分析問題原因→進
- 針對適應欠佳、重複發生逃學行為學生的輔導工作，較屬於下列哪個層級的輔導？(A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)教育性輔導
- 林志是某所國中的輔導教師，最近發現某位個案特別依賴他，生活大小事都來報告， 林老師決定約他隔天討論彼此的關係。這是下列哪一種助人技巧？(A)面質 (B)澄清 (C)具體化 (D)立即性
- 九年級的君君常莫名的心情低落、對未來充滿無望感，有憂鬱傾向。身為他的導師，採取下列哪一個做法較為適當？(A)與君君討論轉介輔導教師諮商的意願(B)請君君在家休養，等心情好了再復學(C)鼓勵君君：
- 家長想要了解就讀國中的孩子在學校的個別輔導狀況，導師如何做較為適當？(A)了解家長的目的後，自行判斷(B)在學生不知情的情況下，提供家長輔導紀錄(C)向家長說明輔導的保密原則，無法提供輔導紀錄給
內容推薦
- 0下列各組「 」內的字，讀音完全相同的選項是：甲、「欬」唾成珠／彈「劾」不法 乙、「睚」眥必報／橫無際「涯」丙、卷「帙」繁多／不「忮」不求 丁、提綱「挈」領／「鍥」而不舍戊、斗「筲」之人／紅「綃
- 多項式x2-2x十1與x2的和為ax2+bx+c,則a+2b-c=?(A)-2 (B)O (C)1 (D)2
- 下列哪一個多項式為〔(2x2+5x-6)+(x2-4x-8)〕(x-2)的商式?(A)x+2 (B)x-2 (C)3x+7 (D)3x-7
- 試問√7介於哪兩個連續整數之間?(A)1,2(B)2,3 (C)3,4 (D)4,5
- 估算 ,其值最接近下列哪一個數?(A)131(B)133(C)135(D)137
- 有關√6的敘述,何者錯誤?(A)√6＞0(B)√6與一√6均是6的平方根(C)√6＞√5 (D)√6＜2
- 計算多項式3x(2x-5)2+10除以2x-5後,所得的商式與餘式兩者的和為何? (A)6x-15(B)6x-5(C)6x2+15x+10 (D)6x2-15x+10
- 若ab為兩個質數且相差4,則ab+4的值可能為何?(A)372 (B)382 (C)392 (D)402
- 下列各多項式的乘法運算,哪一個正確?(A) (7x-3)2=49x2-21x+9(B) (4x+5)2=16x2+25(C) (3x+7)(3x-7)=9x-49(D) (2x-3)(x+2)=2
- 已知甲、乙、丙三數,甲=5+√15乙=3+√17,丙=1+√19,則甲、乙丙的大小關係,下列何者正確?(A)丙＜乙＜甲 (B)乙＜甲＜丙(C)甲＜乙＜丙 (D)甲=乙=丙
- 計算x2(3x+8)除以x3後,得商式和餘式分別為何?(A)商式為3,餘式為8x2(B)商式為3,餘式為8(C)商式為3x+8,餘式為8x2(D)商式為3x+8,餘式為0
- 已知 ﹐ ﹐ ；則下列何者正確?(A)a＞b＞c (B)b＞a＞c(C)c＞a＞b (D)b＞c＞a
- 下列選項中，何者字音前後相同？(A)安排妥「帖」/碑「帖」字畫 (B)納「悶」不解/天氣燠「悶」(C)乍暖「還」寒/衣錦「還」鄉 (D)照「看」行李/刮目相「看」
- 【題組】=?(A) 5 (B) (C) (D) 7
- 【題組】△ABC的重心座標為?(A)(0,3)(B)(-1,6)(C) (D)
- 【題組】中,在 邊上有一點 ，且滿足△APB面積:△APC面積=3:2,則a+b為?(A) 18 (B) 16 (C) 14 (D) 12
- 【題組】若A、B、C三點可與另一點D形成一個平行四邊形,則D點座標為?(A) (-1,10) (B) (-3,-4) (C) (5,2) (D)以上皆可
- 【題組】試由邊長判断△ABC為何種△? (A)正△(B)等腰△(C)直角△ (D)等腰直角△
- 【題組】試比較f(x)和g(x)兩國形的開口大小?(A)g(x)開口較大(B)h(x)開口較大(C)兩個圖形開口ー樣大(D)無法比較
- 【題組】關於g(x)的敘述,何者錯誤?(A)開口向上(B)有最大值23(C)對稱軸方程式為x=4(D)圖形與X軸交於兩點
- 若f(x)為二次函數,且f(-2)=f(4)=3,則下列敘述何者必定正確?(A)圖形開口向上(B)對稱軸方程式為x=1(C)與x軸沒有交點(D)3一定是最小值或最大值
- 下列「 」中的字寫成國字後，何者兩兩相同？(A)皮膚白「ㄒㄧ」╱明白清「ㄒㄧ」(B)「ㄓㄞ」戒沐浴╱心「ㄓㄞ」居士(C)科學範「ㄔㄡˊ」╱運「ㄔㄡˊ」帷幄(D)「ㄇㄠˋ」然答應╱「ㄇㄠˋ」名頂替
- Are you_____to go to school?(A) free (B) nervous (C) ready (D) full
- There are seven days in a _____ .(A) weekend (B) day (C) week (D) minute
- Good students_____ first(首先) after school.(A) roast a turkey (B) do their homework(C) write a le