問題詳情
69受应试动机影响较小的测验是（）。
(A)成就测验
(B)智力测验
(C)能力倾向测验
(D)投射测验
(A)成就测验
(B)智力测验
(C)能力倾向测验
(D)投射测验
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 比内．西蒙量表的编排方法是( )。(A)并列直进式 (B)混合螺旋式(C)因素分析法 (D)逻辑分析法
- MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为( )。(A)一致性分布 (B)正态分布(C)正偏态分布 (D)负偏态分布
- 62大脑皮层额中回，靠近中央前回的部位受到严重损伤，个体会出现（）。(A)说话障碍(B)听不懂话(C)书写障碍(D)看不懂字词
- 102．精神分裂症的特点是（ ）。(A)精神活动的脱离现实 (B)多起病于青年和壮年(C)智能受损往往较严重 (D)患病期间自知力丧失
- BPRS的评定等级是( )级。(A)3 (B)4(C)5 (D)7
- 60无意识的记忆指（）。(A)外显记忆(B)陈述性记忆(C)内隐记忆(D)情景性记忆
- 童年儿童游戏属于（）(A)互动游戏(B)实务游戏(C)象征性游戏(D)规则游戏
- 66沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机，一般是（）。(A)排行靠前的孩子合群倾向较明显(B)排行靠后的孩子合群倾向较明显(C)排行靠中的孩子合群倾向较明显(D)排行靠中的孩子独立倾向比
- 24项版本HAMD临床症状严重的划界值是( )。(A)35分 (B)24分(C)20分 (D)17分
- 97．青春期思维的特点主要表现为（ ）。(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法的多样性
內容推薦
- 关于定势的描述，正确的包括( )。(A)是一种心理准备状态(B)有时会促进问题解决(C)有时会干扰问题解决(D)是已有的知识和经验
- 对于SCL-90，下列说法正确的是( )。(A)年龄因素的影响较性别因素大(B)量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异(C)青年组的躯体化因子显著高于其它年龄组(D)其常模统
- 对灾难症候群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在（）(A)惊吓期(B)恢复期(C)康复期(D)衰竭期
- 72分析迹象是心理咨詢师用来（）的方法。(A)核实临床资料可靠性(B)进行求助者资料收集(C)进行危机性干预会谈(D)对临床资料赋予意义
- 马斯洛认为，心理异常最基本的表现是（）(A)存在焦虑(B)潜能受阻(C)责任冲突(D)自由选择
- 某学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五，则其百分等级为（）(A)65(B)75(C)85(D)95
- 心境的特点包括( )。(A)微弱性 (B)持久性(C)弥散性 (D)破坏性
- 遗忘的主要原因包括( )。(A)信息错构 (B)信息干扰(C)自然衰退 (D)意识抑制
- 114．受检者16PF实验性高分，人格特征是（ ）。(A)自由 (B)尊重道德观念 (C)激进 (D)不拘泥于现实
- 105．选择测验必须注意，所选测验必须（ ）。(A)适合主试者的要求 (B)符合心理测量学的要求(C)适合测量的目的 (D)适合主试者的职业道德要求
- 78生物反馈疗法的禁忌症是（）。(A)心因性精神障碍(B)儿童多动症(C)原发性高血压(D)有自杀观念的求助者
- 108．信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（ ）。(A)估计误差分数的范围 (B)估计真实分数的范围(C)了解实得分数再测时可能的变化情形 (D)了解误差分数的大小
- 73在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（）。(A)三个月的时间(B)一周的时间(C)一个月的时间(D)没有时间限制
- 在比内-西蒙量表测试中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）(A)4岁3个月(B)4岁6个月(C)5岁(D)5岁2个月
- 区分心理正常与一场的医学表尊把心理问题视为（）(A)常态分布(B)行为的反映(C)内省经验(D)疾病的症状
- 111．提出心理评估报告应该做的工作包括（ ）。(A)设计临床干预方案(B)核实各项临床资料(C)分析导致求助者心理问题的可能原因(D)评估求助者心理、生理及社会功能状态
- 9l、失败时人们往往外归因，这属于一种( )。(A)自我障碍 (B)自我价值保护倾向(C)自我防卫 (D)动机性归因偏差
- 个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（）(A)感知综合障碍(B)继发性妄想(C)特殊意义妄想(D)原发性妄想
- 82在应对方式问卷中，与解决问题因子相关最高的是（）。(A)求助(B)自责(C)幻想(D)合理化
- 106．可以作为构思效度证据的有（ ）。(A)测验的内容效度 (B)测验的内部一致性指标(C)分析几个测验间的相互关系 (D)分析被试者对题目的反应特点
- 79属于贝克提出的认知治疗技术的是（）。(A)个性化(B)去中心化(C)具体化(D)假设性检验
- 76按照《心理咨詢师国家职业标准》（2005版），心理咨詢师（）。(A)可以做心理治疗(B)可以做药物治疗(C)不必要掌握心理学的一般知识(D)可以治疗人格障碍
- 74根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）。(A)早年开始(B)人格某些方面显著减弱(C)成年起病(D)临床症状至少持续一年
- 115．LES的不足之处是（ ）。(A)采用即时记录方法 (B)易受评定者的情绪状态影响(C)总分计算比较复杂 (D)对于特殊人群的针对性较差
- 71按照美国伊贝尔（L.Ebel）提出的标准，鉴别指数D为（）时，说明项目尚可，但需要修改。(A)0.19以下(B)0.20～0.29(C)0.30～0.39(D)0.40以上