問題詳情

1.教師寫9÷3時,學生回答3,寫9×3時學生回答27,寫9+3時學生回答12。9與3數字間的符號,即是學生在學習歷程中運用了何種認知發展的功能?
(A)基模
(B)順應
(C)平衡
(D)調適

參考答案

答案:A
難度:適中0.634139
統計:A(2255),B(83),C(131),D(1087),E(0) #
個人:尚未作答書單:基模

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