問題詳情

25.卡芬頓(M.V.Covington)認為小學低年級學童之學習動機,較高年級學童為強的原因,可用下列何者來解釋?
(A)自我價值感是個人追求成功的內在動
(B)個人視成功為能力展現而非努力的結果
(C)個人視成功為努力展現而非能力的結果
(D)學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移

參考答案

答案:D
難度:適中0.566405
統計:A(674),B(861),C(1227),D(3608),E(0) #
個人:尚未作答書單:ARCS模式 凱勒計畫 小口訣:滿心關注、卡芬頓的自我價值論、內在與外在動機

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