問題詳情
14.下列何者並非泰勒(R. Tyler)所提出產生課程目標的來源？
(A)學科專家的建議
(B)關於學習者的研究
(C)關於教師能力的研究
(D)關於當代社會生活的研究
(A)學科專家的建議
(B)關於學習者的研究
(C)關於教師能力的研究
(D)關於當代社會生活的研究
參考答案
答案：C
難度：適中0.52475
統計：A(938),B(250),C(1887),D(521),E(0)
內容推薦
- 有關高瞻課程(High/Scope approach)的描述，下列何者正確？(A)最初的目的在於協助教育不利的幼兒(B)主張幼兒七歲前應著重想像力的發展，不應強化認知學習(C)以班度拉(A. B
- 下列何者較不能提供幼兒表達情緒的學習經驗？(A)請幼兒分享下棋輸了的感受(B)請幼兒描述故事中各種角色的心情(C)請幼兒拿面紙為哭泣的幼兒擦眼淚(D)讓幼兒用動作或表情呈現自己在各種生活事件中的
- 下列何種作法較無助於轉銜活動的進行？(A)增加幼兒集合的次數(B)提醒動作慢的幼兒儘快結束工作(C)留一位教保人員陪伴動作較慢的幼兒(D)在活動結束前 5 分鐘預告幼兒活動即將結束
- 下列哪一項蒙特梭利(M. Montessori)教具不屬於感官區？(A)刺工(B)粉紅塔(C)棕色梯(D)帶插座圓柱體
- 維高斯基(L. Vygotsky)學派論點提及運用中介物於鷹架過程，下列敘述何者正確？(A)鷹架的概念不宜應用於常規的建立(B)中介物和強化物的本質及目的是相同的(C)中介物有助於幼兒發展出他律
- 有關幼兒園作息安排的敘述，下列何者較為適宜？(A)不需列入清潔或整理教室時間(B)轉銜時間係指幼兒要從室內活動轉換為戶外活動的時間(C)年齡越小的幼兒，越需以手牽手或排隊方式進行轉銜活動(D)幼
- 有關幼兒身體動作的活動設計，下列敘述何者錯誤？(A)應從低層次的、易做到的及具體的活動開始(B)應以遊戲的方式進行，讓幼兒喜歡探索自身的肢體(C)幼兒的身體動作發展有其順序性，應順其自然發展，不
- 當處於單字句期幼兒指著滾過來的紅球說：「球！」時，下列何種回應方式較適宜？(A)擴展幼兒的單字句：「球滾過來了！」(B)了解幼兒的喜好：「為什麼你喜歡球呢？」(C)修正幼兒的說法：「你不能只說球
- 有關動態評量(dynamic assessment)的敘述，下列何者正確？甲、實施方式以個別施測為主乙、評量幼兒能獨立完成的表現丙、在評量的過程中進行教學，也在教學過程中進行評量丁、重視個體過去
- 有關蒙特梭利(M. Montessori)教室環境規劃的敘述，下列何者錯誤？(A)為幼兒準備自然、真實及具有美感的環境(B)營造讓幼兒能夠自發性專注完成工作的情境(C)讓幼兒能依既定步驟操作教師
內容推薦
- 有關多元智能(multiple intelligence)的評量觀點，下列敘述何者錯誤？(A)強調每一種智能都有其價值(B)著重真實性評量(authentic assessment)(C)認為評
- 教師帶領幼兒參觀幼兒園附近的菜市場之後，下列哪一項作法較不能提供幼兒表徵其學習經驗的機會？(A)引導幼兒扮演菜市場買賣情形(B)提供素材讓幼兒在教室中建構菜市場(C)與幼兒回顧參觀經驗後，讓幼兒
- 依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，設計統整性主題課程時，下列何者正確？甲、需檢視提供給幼兒的學習經驗所涵蓋的領域範疇乙、在歸納主題概念之前，宜先設計活動丙、每個活動需包含一至三個領域的學習指標
- 下列哪些作法較符合學習區規劃的原則？甲、為了避免二歲至三歲幼兒爭奪玩具，可提供多套同樣的教具乙、將靜態的與動態的學習區相鄰安排丙、安排獨自操作或不受干擾的位置，有助於幼兒專注操作丁、地墊和地板交
- 有關幼兒園課程模式的敘述，下列何者正確？(A)河濱街課程(Bank Street approach)以認知和科學探究為核心課程(B)華德福課程(Waldorf approach)強調繪本的閱讀和
- 養殖泰國蝦大量死亡，病蝦可見肌肉明顯白濁（如圖），病理切片下可見肌肉壞死，未檢出細菌，下列何者為可能的病原？ (A)Picornavirus(B)Baculovirus(C)Nodavirus(
- 有關課程統整的敘述，下列何者正確？甲、課程統整可促成課程的意義化、內化、類化與簡化乙、課程統整的層面包含經驗的統整、社會的統整與知識的統整丙、課程統整指的是各學科領域的統整，而非幼兒個人經驗的統
- 有關幼兒能力發展的敘述，下列何者錯誤？(A)幼兒繪畫發展依序為塗鴉期→命名塗鴉期→前圖示期(B)幼兒認知遊戲發展依序為功能性遊戲→建構性遊戲→規則性遊戲(C)幼兒書寫發展階段依序為塗鴉→表現書寫
- 下列何者較適切地運用了表現評量(performance assessment)？甲、透過分析幼兒繪製交通安全海報的內容，評量幼兒遵守交通規則的行為能力乙、觀察幼兒整理排放同學室外鞋的情形，評量其
- 教師帶著班上幼兒放走從幼蟲即開始飼養的蝴蝶，隔天就看見小咪在娃娃家用兩條絲巾將自己裹起來，說：「我變成蛹了！」之後他蹲下來，身體蜷縮成一團，停留一會兒後，再慢慢站起來，雙手各揮舞一條絲巾，說：「
- 學期結束時將幼兒的表現和課程目標做對照，係進行下列何種評量？(A)總結性評量與常模參照評量(B)總結性評量與效標參照評量(C)形成性評量與常模參照評量(D)形成性評量與效標參照評量
- 下列哪一項活動設計最能提供幼兒「編創敘事文本」的學習經驗？(A)和幼兒共同發展「小紅帽」的不同結局(B)請幼兒說出「小紅帽」故事中的主要角色(C)請幼兒畫出「小紅帽」繪本中自己最喜歡的一頁(D)
- 有關班級經營理論的敘述，下列何者正確？(A)和諧溝通模式強調當幼兒行為改善時，應讚美其人格，而非其行為(B)邏輯結果模式強調教師應使用正增強作用、懲罰等策略改變幼兒行為(C)教師效能訓練模式主張
- 有關內分泌型的脫毛症常出現的特徵，何者正確？①對稱性脫毛 ②伴隨搔癢 ③常伴有角質增生(A)①②(B)①③(C)②③(D)①②③
- 有關馬多毛症（hirsutism）的敘述，何者正確？①因無法進行季節性換毛所致 ②常伴隨患畜食慾不佳 ③可因下視丘功能受到干擾所致 ④可因腦下垂體中葉腫瘤壓迫所致(A)①②③(B)①②④(C)①
- 下列何種維生素和骨骼疾病無關？(A)維生素A(B)維生素B(C)維生素C(D)維生素D
- 有關致甲狀腺腫物質（goitrogenic substances）的描述，何者正確？①糖皮質素（glucocorticoid） ②氯胺酮（ketamine） ③磺胺類藥（sulfonamide）
- 由腎臟或食物所引發的纖維性骨營養不良症，在病變初期其血液呈現：(A)高血鈣，低血磷(B)低血鈣，低血磷(C)低血鈣，高血磷(D)高血鈣，高血磷
- 9 倘有一行為同時觸犯刑事法律及違反海關緝私條例上義務而移送司法機關處理者，並因刑事案件部分已為不起訴處分，因海關緝私條例未設有行政罰之裁罰期間，則該裁罰權之期間應自何時起算？(A)自其情事發生日起算
- 下列有關內分泌器官或組織的顯微構造，何者正確？(A)多呈乳突上皮樣結構排列(B)由富含微血管的細微結締組織圍繞或支持(C)分泌固醇類細胞常有細微顆粒樣細胞質(D)分泌catecholamines
- 鉛中毒會在骨骼中何處形成嗜酸性核內包涵體？(A)造骨細胞(B)血管內皮細胞(C)纖維芽細胞(D)蝕骨細胞
- 馬蠅幼蟲感染於皮膚的典型肉眼病灶為：(A)毛囊炎(B)水疱性丘疹(C)潰瘍性結節(D)膿疱症
- 慢性氟中毒的病畜不會呈現下列那種症狀？(A)牙齒磨損及斑駁(B)間歇性跛行(C)骨膜骨肥厚(D)軟骨病
- 上皮生成不全為：(A)病毒性疾病(B)細菌性疾病(C)黴菌性疾病(D)遺傳性疾病
- 肉豬運輸過程突然間死亡，剖檢時發現背最長肌與股二頭肌蒼白、水樣以及腎上腺萎縮，本病灶和下列何者相關？(A)白肌病(B)豬緊迫症候群（porcine stress syndrome）(C)豬腦脊髓