問題詳情

小玲是一位中度智能障礙的學生,她剛開始學習拖地,教師應優先採用下列哪一種 策略最適當?
(A)安排較多自然情境的增強
(B)提供立即的回饋
(C)提供間歇式增強
(D)使用自我教導的策略

參考答案

答案:B
難度:簡單0.869859
統計:A(381),B(3342),C(36),D(83),E(0) #
個人:尚未作答書單:聽障等級分類、智能障礙的定義

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