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(3)承(2)，就技術面及管理面，說明所提之解決方案有何優缺點？。(10 分
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- 從行為理論看憂鬱症之「習得無助感」，下列何者正確？(A)對喜愛之對象的失落感而產生的憤怒，轉向對自己，因而產生憂鬱(B)嬰兒時期因為感到父親或母親的愛被剝奪了，產生的憤怒沒被克服，是後來發生情緒
- Frank Hewett從其在情緒與行為問題學生的教學實務經驗中，提出有效學習的六個勝任階層。其中秩序（Order）階層是指：(A)個體能有效接收與處理感覺訊息(B)個體在學習過程具有口語回應(C
- 下列有關老年人職能治療之敘述，何者錯誤？(A)老年人可能會經驗焦慮感，影響他們發揮功能的能力，所以焦慮管理和放鬆技巧可幫忙他們(B)懷舊治療可幫忙個案解決衝突或維持自尊，以及做為社會性或娛樂性活
- 下列何性質的推理方式可提供臨床工作者瞭解病患疾病經驗之媒介？(A)倫理的（ethical）(B)科學的（scientific）(C)敘事的（narrative）(D)實用的（pragmatic）
- 下列關於發展性參考架構的敘述，何者錯誤？(A)個體的發展是全方位的，在各領域同時進行(B)所有領域的發展在成年後將逐漸停止(C)生理或心理的創傷可能導致發展停滯(D)外在環境的互動亦會影響個體的發
- 動態互動模式將認知歷程區分為表層處理（surface processing）和深層處理（deep processing），此二層次的主要差別在於：(A)注意力集中在巨觀或小細節上(B)處理的訊息
- 根據Erikson的發展階段，青少年早期（13-17歲）之心理社會危機為何？(A)信任vs.不信任(B)勤奮進取vs.自貶自卑(C)團體角色認同vs.疏離(D)友愛親密vs.孤獨疏離
- Levinson在1978年提出生命過渡期（life transition），其中下列有關晚年過渡期（the late lifetransition）的敘述，何者錯誤？(A)男性開始勇於表現自我(
- 在Allen認知階層測驗中，如果病患可以依示範完成第三種縫法，依據艾倫認知障礙理論，下列功能表現何者錯誤？(A)有主動探索行為(B)可以學習新的事物並加以概化(C)在自我照顧上沒有明顯的問題(D)
- 關於注意力缺陷／過動症兒童的敘述，下列何者錯誤？(A)主要的核心症狀為高活動量、容易分心及衝動(B)常有人際互動的問題，無法參與學習及課外活動(C)要特別避免食用有興奮大腦作用的藥物與食物，以免症
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- 小康，25歲，精神分裂症，病情穩定，經職能治療就業服務轉介至某連鎖超商工作，已穩定就業二年。上週小康因車禍，左手腕輕微骨折，請假在家休養。之後，小康向治療師表示自己很累，不想繼續工作了，想辭職回
- 3程式設計：(1)請用遞迴方式，寫出一個計算 Fibonacci 數列第 N 項值的虛擬碼。
- 有位朋友最近出現精力充沛、食慾大、睡眠減少、思考變快、話較多、好爭辯、注意力較不集中、對人慷慨大方等問題，下列那項判斷較為正確？(A)他的行為對生活影響不大，但出現症狀多於五種以上，患有躁症(B
- 下列何者為精神科職能治療師針對「病患安全」所做之品質改善方案？(A)職能治療門診流程改善方案(B)工作訓練個案不假離院改善方案(C)職能治療師在職教育推展方案(D)職能治療評估報告七天完成率改善
- 下列何者不是Allen認知障礙理論的處理原則？(A)找出補償個案認知障礙的方法(B)矯正負面的思考模式(C)找出個案有能力從事的活動(D)確認個案是否有能力學習新的事物
- 一個案在褚氏日常生活評量中的得分為：衛生9分、健康10分、獨立7分、休閒安排7分、生活品質7分、文數5分、常識3分、金錢交易4分、交通通訊5分、生活應變4分，總分61分。請問，下列何者為治療師在
- 下列何者不是兒童非指導性治療（nondirective therapy）中的基礎條件？(A)以個案為中心(B)遊戲的象徵意義(C)成人以接納與了解的態度(D)理想化的遊戲環境
- 臨床上對於精神分裂症病患的治療，下列何者最少見？(A)施以抗精神病藥物(B)提供認知治療(C)實施家庭介入(D)電擊治療法
- 治療師在不同的團體發展階段有著不同的角色與任務。治療師注意到成員所遭遇的困難，對其解釋典型的團體發展進程，讓成員從共通性角度看待團體所遇到的問題，以避免成員歸咎為自身能力的不足，給予團體成員希望
- 一般而言，以認知行為理論為基礎的治療，其主要目標不包括下列何者？(A)確認負向情緒(B)探索行為背後的潛意識基礎(C)瞭解負向想法對於適應性行為的影響(D)協助個案瞭解負向情緒與負向思考的關聯
- 在團體中有一成員老是喜歡主動幫忙或搶其他病友的工作，或幫忙治療師做一些雜事，要不然就是常常要上廁所、喝水或問治療師問題。根據前述判斷，下列何者錯誤？(A)這些行為都是為了想引起團體成員的注意(B
- 關於理情治療（rational emotive therapy）的敘述，下列何者正確？(A)由Beck提出(B)強調非理性的信念會導致情緒與行為的困擾(C)強調問題解決與家庭作業(D)初始目的為
- 下列何者並非大多數罹患創傷後壓力症候群（PTSD）的人，常見伴隨之精神疾患（comorbidity）？(A)情感性精神病(B)藥物濫用(C)人格違常(D)焦慮性疾患
- 情況題：一位 53 歲女性，因不正常的血液數據而來到血液門診求醫。附圖為此病人周邊血液經直接去除紅血球後的免疫分型（immunophenotyping），panel B~D 是根據 CD45/SS L
- 下列有關職能行為的敘述，何者錯誤？(A)人的內在動機可以影響一個人的行為(B)參與目的性活動可維持健康和修復健康問題(C)人的內心衝突可影響一個人的行為(D)人依與生俱來的需要去探索和掌控環境而
- 訓練一位16歲智能不足但可訓練的學生獨立生活，下列何者是過渡期（transition stage）最適合的活動安排？(A)在教室內以角色扮演來練習點餐(B)到速食餐廳用餐(C)以電話訂購外帶餐點
- 有關用於失智症多感官治療法（Snoezelen）的運用，何者正確？(A)利用感覺刺激的提供，促進感覺統合的發展(B)治療師採取指導式的角色(C)可以增進個案的現實感(D)可以提升與改善失智症與照
- 根據近期的文獻綜論，大約有多少比例精神分裂症病患在神經心理測驗的表現上，仍可維持在正常範圍內？(A)3～5％(B)20～25％(C)60～75％(D)80～90％
- 下列有關團體中心議題（central issues）的敘述，何者錯誤？(A)可分兩個層面來探討：「無意識—意識」及「個人習性—人際—集體」層面(B)可以一次排除，不會再度出現(C)中心議題未被確
- 感覺統合缺失通常可發現有些生理變化，下列何者錯誤？(A)身體成C型(B)頭肩關節活動度變小(C)大拇指握力減低(D)走路呈拖曳步態
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- 對於認知功能障礙的精神病患，下列治療原則何者錯誤？(A)要調整活動的難度，逐漸增加活動的複雜性(B)教導特定的認知策略時，例如訊息處理的技巧，適合以團體進行，團體成員可以提供模仿的對象以及環境的
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- 下列有關Jung在1940年代所提出生命的四個發展階段（stages of development）敘述，何者錯誤？(A)中年期從在乎外界批判轉向內省(B)中年期的特色是承擔責任(C)童年期是指
- (2)承(1)，請對上面的資料表做第二正規化，並列出經過正規化後的全部資料表，這些資料表要包含資料表名稱、欄位名稱、原範例內的紀錄資料。