問題詳情
14. 紀洛斯（H. Giroux）主張，教師應該能夠自我解放，以追求自由公平之民主社會。紀洛斯稱此等教師為何種人？
(A)傳統知識份子
(B)轉化型知識份子
(C)自由主義鬥士
(D)野百合的青年
(A)傳統知識份子
(B)轉化型知識份子
(C)自由主義鬥士
(D)野百合的青年
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.956119
統計：A(81),B(12899),C(487),D(24),E(0) #
個人：尚未作答書單：轉化型知識份子、各類型教學觀、批判理論統整表格
內容推薦
- 在彼得杜拉克與彼得聖吉倡導的學習型組織，下列哪一項不是他們的具體做法？(A)共同願景(B)改變習慣做法(C)自我超越(D)團隊學習。
- 國小教師「班級經營」首要的工作是什麼？(A)決定目標 (B)教室管理 (C)教學經營 (D)瞭解學生
- 甲貿易公司從事中東地區的貿易，今年急需一個駐杜拜的業務代表，於是對外展開人力招募，但由於人事部門不小心把應徵者的條件由通曉阿拉伯文寫成通曉俄文，甲公司人事主管面試並錄取了精通俄文的勞工乙，並且還和乙簽
- 第三十一條:第一項早期療育所需之篩檢,通報,評估,治療,教育等各項服務之銜接急協調機制,由中央主管機關會同那兩個主管機關規劃辦理?(A)教育及戶政主管機關(B)警政及衛生主管機關(C)交通及教育主管機
- 下列何者不是魯凱族的琉璃珠之特色？ (A)其傳統的社會只有貴族才擁有(B)代表特殊的身分(C)代表地位的尊貴(D)是描述自己為大海的子民。
- 蘇美人的祭司在社會上居於領導地位，追本溯源，最重要的原因是：(A)能以文字記事 (B)具有預測季節的能力 (C)調解各城市間的糾紛 (D)能取悅諸神。
- 第十六條:父母或監護人因故無法對其兒童及少年盡扶養義務兒擬予出養時,應委託收出養媒合服務者代秘是當之人收養人,但其下列何者之出養,不在此限:(A)旁系血親在五等親以內及旁系姻親在六等親以內,輩分相當(
- 苗栗縣唯一曾建築土石城牆的鄉鎮為(A)苑裡鎮(B)頭屋鄉(C)卓蘭鎮(D)通霄鎮。
- 英國是君主立憲的開端，日俄戰爭是清朝立憲運動的重要推手。請問當時日、俄政治體制是(A)日-君主專制、俄-君主立憲(B)日-君主立憲、俄-君主專制(C)兩國都是君主專制(D)兩國都是君主立憲。
- 根據艾瑞克森的心理社會的發展論，要培養國小學階段兒童有健全人格的發展，最重要的教育措施是什麼？(A)不斷給予學習上的挑戰，以避免自大怠惰的心理(B)盡量讓兒童能有學習成功的經驗，以減少自卑感(C)盡量
內容推薦
- 第三十條:疑似發展遲緩,發展遲緩或身心障礙兒童及少年之父母或監護人,得申請下列何主管機關建立指紋資料?(A)衛生主管機關(B)戶政主管機關(C)警政主管機關(D)教育主管機關
- ( )魯凱族人與排灣族人的聖山，也是屏東縣境內最高的山，是指哪一座高山？(A)五指山(B)太平山(C)大霸尖山(D)大武山。
- 教育政策實施運作的過程中，不同的壓力團體對政策執行過程會提出不同的意見或訴諸行動反對。壓力團體依政策的權力、利益、資訊、知識和對象觀點，可以分成五種類型，其中不包括下列哪一種類型？(A)政策標
- 第四十一條:為確保兒童及少年那兩項權利,促進其身心健康,除法律另有規定者外,民小學每周兒童學習節數不得超過教育部之課程綱要規定上課.(A)生存權及遊戲權利(B)受教權及生存權利(C)遊戲權及休閒權利(
- 第九十九條:父母或監護人或其他實際照顧之兒童及少年之人違反第五十一條(六歲以下獨處)規定者,處多少罰緩?(A)三千元以上一萬五千元以下(B)六千元以上三萬元以下(C)五千元以上六萬元以下(D)四千元以
- 下列有關回歸主流的敘述何者為是？(A)校園角落安置先於校外獨棟建築安置(B)隨機抽班級先於校園角落安置(C)邊間教室安置先於隨機安置(D)市區安置先於郊區安置。
- 依據103年修訂之特殊教育法規定，推展身心障礙兒童之早期療育，在特殊教育實施上應自幾歲開始？(A)無年齡下限(B) 2 歲(C) 3 歲(D) 5 歲 。
- 小忠認為林老師是位教學認真，能夠適時鼓勵讚美學生的好老師，因此他立志將來要成為一位老師。小忠是受到哪類課程的影響？(A)明顯課程 (B)意識型態課程 (C)潛在課程 (D)知覺課程
- 景德鎮為中國的陶瓷重鎮，原名昌南鎮，是宋朝那位皇帝用其年號改成現名？(A)宋徽宗(B)宋真宗(C)宋英宗(D)宋太宗。
- 張老師要求學生們對某一宗教進行討論，並說出其特點：大雄說：「它最早提出因果報應與輪迴觀點。」 胖虎說：「它以《吠陀經》為主要經典。」 靜香說：「它信仰溼婆、梵天、毗溼奴等天神，視恆河為聖河。」請
- 續上題，上一題的答案說明了教師在團體討論當中，必須儘可能維持讓孩子眾聲喧嘩的理由。在這個理由下，教師在團體討論應該完成什麼樣的教學作為呢？(A)協助孩子統整他們的意見和看法，不需從教師的觀點去判斷其對
- 有關群體集中量數，下列陳述何者正確：(A)分組資料中以各組中點乘組人數再除總人數可以得到精確的算數平均數(B)算術平均數比中數更易受到極端量數的影響(C)群體連續性資料，只有一個眾數(D)調和
- 第五十一條:幾歲以下之兒童不得使其獨處或由不適當之人代為照顧?(A)五歲以下(B)六歲以下(C)七歲以下(D)十二歲以下
- 第一百條:違反第五十一條(責任通報制)第一項規定而無正當理由者,處多少罰緩?(A)三千元以上一萬五千元以下(B)六千元以上三萬元以下(C)五千元以上六萬元以下(D)四千元以上十萬元以下
- 現地導覽的一般原則中，當團體成員即將接近標的物時，解說應如何進行？(A)介紹參觀路線及沿線重點及設施(B)介紹主題背景、源由及環境(C)介紹標的物外觀與特色(D)介紹標的物的內容
- 吳清基部長在99年3月10日的「教育施政理念與政策」報告中，有關幼兒教育部份之敘述，以下何者為是?(A)優先推展項目為5歲免費入學、促進幼托整合(B)自99學年度起，以離島三縣三鄉及原住民鄉鎮市
- 統整課程的設計模式中，重視各學科特質，將學科的概念、原則視為學習重點，稱為：(A)多科課程 (B)科際課程 (C)超學科課程 (D)問題本位學習課程
- 綜合活動學習領域的實施，可經由下列哪些面向促進學生的省思：(A)對個人有意義的部分、對個人有意義的理由、體驗的未來價值(B)團體與個人的關係、優勢與弱勢的對照、實際和想像的差異(C)活動能力和
- 歷史上曾有一群讀書人不滿學風與朝政紊亂，曾嘗試導正學風。由於他們在講學的同時，往往也針砭朝政，因此被當權者視之為結黨營私而遭到迫害，之後國家內部發生動亂，不久即亡國。此種現象最可能出現在下列哪個
- 觀察者先界定他要觀察的行為，然後等待幼兒出現該行為時，才開始記錄整個事件的內容，直到事件結束為止。這是何種觀察與記錄的方法？(A)樣本描述法 (B)軼事記錄法 (C)時間取樣法 (D)事件取樣法
- 下列何者不屬於創造力的主要特性？(A)獨創性(B)變通性(C)流暢性(D)批判性
- Sarabande 舞曲大約是何種速度？ (A)快板 (B)慢板 (C)急板 (D)行板
- 第五十七條:緊急安置不得超過幾小時?(A)24小時(B)72小時(C)48小時(D)26小時
- 第101條:父母或監護人或其他實際照顧兒童及少年之人使兒童及少年有第五十六條(兒童及少年不適當養育)第一項情形之一,其情節嚴重者,得命其接受幾小時親職教育輔導?(A)六小時以上至十二小時以下(B)七小
- 英國教育哲學家(R. S. Peters)倡導的教育規準，下列何者為錯？ (A)合經濟性 (B)合認知性 (C)合價值性 (D)合自願性