問題詳情
為配合學校垃圾分類的推動，魯老師特別在課堂上設計一連串相關問題，引發學生對此議題的討論。魯老師將學生「能對垃圾分類與否之優缺點發表個人看法」列入教學目標中，試問此目標是屬於情意領域的哪一層次的目標？
(A)接受
(B)反應
(C)價值判斷
(D)價值組織
(A)接受
(B)反應
(C)價值判斷
(D)價值組織
參考答案
答案：C
難度：簡單0.802873
統計：A(11),B(225),C(2627),D(409),E(0)
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