問題詳情
楊老師積極布置一個良好的教學情境來感染學生,讓學生能經由模仿作用提升學習 動機與成效。此種作法較符合下列何種理論的主張?
(A)系統增強理論
(B)社會學習理論
(C)結構功能理論
(D)需求層次理論
(A)系統增強理論
(B)社會學習理論
(C)結構功能理論
(D)需求層次理論
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.920904
統計:A(57),B(1956),C(19),D(19),E(0)
內容推薦
- 小偉活潑好動而且經常出現打同學、搶東西的行為,轉介到學校輔導室後,輔導老師決定和級任導師共同採用代幣制度(Token Economy)來輔導小偉。請說明什麼是代幣制度?並請應用代幣制度設計一個方案來輔
- 蓋聶(R. Gagné)認為要增進學生學習效果,必須提供相關的學習條件。「教師的增強」屬於下列何種學習條件?(A)內在條件 (B)外在條件 (C)中介條件 (D)先備條件
- 陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程,帶領學生到社區進行水污染考察活動。課程結束後,請小朋友提出解決社區水污染方法的書面報告。此報告的評量目標屬於下列何種認知層次?(A)瞭解 (B)應用 (
- 某次段考的測驗卷中有5個題目超出命題範圍。為了避免爭議,老師們決定一律給分。這種作法較可能產生下列何種結果?(A)測驗信度不變 (B)測驗效度不變(C)得分平均數降低 (D)得分標準差縮小
- 下列有關檔案評量的敘述,何者正確?(A)檔案評量是一種客觀式評量(B)在檔案評量中,教學與評量是兩個獨立的事件(C)從檔案評量中可以看出學生學習的歷程和成果(D)學生的所有作品都要放入檔案中,作為期末
- 試述影響兒童認知發展的因素有哪些?根據這些影響因素說明如何促進兒童的認知發展。(10 分)
- 太陽國小欲發展學校本位課程。就情境模式的觀點,宜先採取下列哪一個步驟?(A)擬訂課程目標 (B)設計有效課程方案(C)評估方案成效 (D)分析學校內外環境
- 近來多元成家修正草案引發社會爭論,楊老師於上課時播放正反兩方論辯的影片,並要求學生從贊成與反對者的立場思考同性婚姻的議題。此屬於下列哪一種多元文化課程設計的模式?(A)附加模式 (B)貢獻模式 (C)
- What is the major product of the following transformations? (E) none of the above
- 市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理,在顧客要求購買一斤物品時,乃先抓不足的量,然後慢慢加,直到足夠一斤。這比起一開始就抓超過一斤,然後慢慢減到剛好一斤,更容易讓顧客覺得買到更多。此
內容推薦
- 依據安德森(L. Anderson)等人對認知領域在知識層面分類架構中的主張,小華知道看地圖比閱讀文字更容易辨認方位,此表示他具備了下列哪一種知識?(A)事實知識 (B)概念知識 (C)過程技能知識
- 在國小班級分組活動中,常有人受到同儕排斥而孤立。請列舉五種造成學童孤立的因素。(10 分)
- 蔡老師在偏遠地區的學校任教,準備高年級的社會領域課程時,發現課本中所舉的實例,如捷運或銀行,都是任教學校社區所缺乏的。因此,蔡老師使用網路資源輔助學生了解課本的實例。蔡老師的課程實施觀點為下列何者?(
- 二、問答題,每題 10 分,共 40 分(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上由左而右、由上而下、橫式書寫)1請自行舉某一單元為例,說明教師選擇教學資源時,應考量的原則。(至少列舉四項)(10 分)。
- 新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?(A)科技理性主義 (
- 張老師擔任四年級的導師,他聽說社會計量法(Sociometric Techniques)可以用來了解兒童的社會適應情況。試分別簡述張老師可在班級中實施社會計量的方式,及三個應用社會計量的輔導方法。(1
- 「幾位海洋教育學家、國小教師以及環保團體代表共同組成委員會,討論學生當前應學習的海洋教育內容,並建議教育部將其納入學校課程。」前述建議的課程屬於下列何者?(A)理念課程 (B)正式課程 (C)知覺課程
- 教師讚美學生時應使用鑑賞式評價(appreciative praise),下列何者不屬於鑑賞式評價?(A)你幫忙大掃除,讓教室煥然一新(B)你主動幫助同學,真是個好孩子3(C)你見義勇為,讓小偷接受法
- 2以下為太平國小社會學習領域段考有關平埔族歷史與文化的試題:下列敘述何者不正確?(1)平埔族大部分為父系社會,名字採從父姓制度。(2)平埔族實施招贅制度,只有老年男子才能參與公共事務。(3)平埔族即為
- 吳老師帶著同學一起訂定班級公約。在討論過程中,吳老師告訴學生「該如何做」,而不是告訴他「不可以做些什麼」。此種作法最符合下列何種班規建立原則?(A)班規與學校校規相互配合符應 (B)考慮學生的身心發展
- 黃老師與學生們發現社區的環境污染現象非常嚴重,決定共同探究並加以解決。下列哪一種課程設計方式較為適用?(A)學科中心 (B)問題中心 (C)兒童中心 (D)概念中心
- 以教導「認識臺灣」主題為例,下列何者較接近螺旋式課程的要旨?(A)先學習「臺灣」的地理位置,再學習其他鄰近國家的地理位置(B)先學習「臺灣」各地的風土民情,再學習自然科學的相關概念(C)先學習「北臺灣
- 3請列出三項課程組織(水平或垂直組織)原則,並舉例說明之。(10 分)
- 下列有關評量功能的敘述,何者最為適切?(A)評量可以了解學習的結果,無法知道學習的歷程(B)評量是抽樣的程序,無法了解學生全部的學習結果(C)評量可以做個體間的比較,無法了解個別學生的進步(D)評量可
- 4小新、小明和小凱三個男生常在一起玩。小新的說話腔調及行為有點女性化,小凱有一次開玩笑說:「小新,你真像女生耶!我要叫小明摸你大腿喔!」這時小新拿起桌上的原子筆說:「你敢摸我,我就刺下去。」話才說完,
- 張老師採用腦力激盪法,引導學生討論校慶園遊會的設攤計畫。下列作法何者較不適切?(A)為便於彙整意見,分組討論結束前應依據各種意見的可行性,予以篩檢(B)討論前充分說明園遊會設攤的規範和班級討論的規則,
- 一、有 6 位作物學者(摘自 Experimental Agriculture 2012, 48:523-535)研究食用萵苣在缺鐵情況下的生理現象。他們考慮兩個試驗因子,一個因子為萵苣品種,他們選擇
- 13 若拉氏轉換(Laplace Transform) Y(s) = 1/(s +1)4,則 L-1[Y(s)]=y(t) =?
- ( )以下有三則資料:資料一:《人民日報》發表社論:「工農兵要堅決支持革命學生。」資料二:北京紅衛兵二百多人到曲阜孔府,將孔子彩塑像挖眼、扒心。渾身貼滿標語,拉上卡車遊街示眾,最後被砸
- ( )法國拿破崙征埃及時,發現「羅塞塔石碑」,此碑文內有希臘文、埃及平民體(Demotic)、象形文字三種,此碑促成埃及象形文字之謎的破解。何以此石碑會出現希臘文,它與那一件史實有密
- ( )中國共產黨在其革命階段,以「土地改革」為號召。但其政權成立後,土地政策卻有很大的變化,以下關於中共政權成立之後的農業土地政策,何者的敘述是正確的? (A)先實施「人民公社」型的集
- ( ) 兩河流域政治獨立的結束是在下列那一個事件之後? (A)新巴比倫帝國被波斯帝國所滅 (B)亞述帝國的征服 (C)亞歷山大的征服 (D)埃及新王國的征服。
- ( )上歷史課時老師以兩河流域文明為題,請同學們說說兩河流域古文明的相關狀況。同學們搶著發言,但只有一個同學說對了,應是下列何者? (A)當時兩河流域的人民信仰虔誠,屬於一神信仰 (
- ( )?下列有關一九八九年的『六四天安門事件』之敘述,何者不符史實? (A)物價高漲,貪腐嚴重,民怨蔓延 (B)蘇聯與東歐所形成的「蘇東波」民主化浪潮的影響 (C)以「悼胡」為名聚集,
- ( )蘇美文化從西元前 4年左右出現城市文明,到西元前 年左右滅亡,大約有二千年左右的歷史。對於蘇美文明的衰亡,下列相關因素的探討何者正確? (A)兩河河道不斷的改