問題詳情
2. 李老師在生活科技教學活動中，詳細規劃教學計畫用來培養學生實踐其創意構想，提升解決生活中科技問題的能力，下列何種作法比較不適宜？
(A)引導學生針對日常生活科技使用經驗提出問題
(B)安排課堂內的創意思考討論活動
(C)明確規定實作活動成品之規格與樣式
(D)鼓勵學生能反省自己製作歷程中嘗試錯誤的經驗
(A)引導學生針對日常生活科技使用經驗提出問題
(B)安排課堂內的創意思考討論活動
(C)明確規定實作活動成品之規格與樣式
(D)鼓勵學生能反省自己製作歷程中嘗試錯誤的經驗
參考答案
無參考答案
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