（）下列「」中的詞義，何組意義相同？(A)相繼「以」死／不「以」物喜(B)殆欲斃「然」／不以為「然」(C)生「於」憂患／喜形「於」色(D)天將大任於「是」人也／過而不改，「是」謂過矣

問題詳情

11.（）下列「」中的詞義，何組意義相同？
(A)相繼「以」死／不「以」物喜
(B)殆欲斃「然」／不以為「然」
(C)生「於」憂患／喜形「於」色
(D)天將大任於「是」人也／過而不改，「是」謂過矣

參考答案

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（）下列文句詮釋，何者不正確？(A)民為貴，社稷次之，君為輕：強調為政者要應以愛護人民、保障人民權利為先(B)學問之道無他，求其放心而已矣：說明為學之道在於循序漸進，踏實務本(C)老吾老以及人
下表爲五種核酸分子的含氮鹼基百分比。試問哪個核酸分子爲雙股DNA且解鏈溫度(melting temperature)最高？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁(E)戊
（）關於生於憂患死於安樂一文，下列敘述何者正確？(A)以開門見山提出論證，增強文章的論點，使人信服(B)舉出六位歷史人物為例，揭示「人必自侮，而後人侮之」的道理(C)以「生於憂患，死於安樂」為綱
（）有關良馬對一文，下列敘述何者正確？(A)「秣不擇粟，飲不擇泉」涵義近於「寧缺勿濫」(B)「力裕而不求逞」寓意近於「君子病無能焉，不病人之不己知」 (C)「初不甚疾，比行百里，始奮迅」暗示「庸
（）下列哪一段文句有「憤怒」語氣？(A)莫等閒，白了少年頭，空悲切(B)所求者生馬，安市死馬而捐五百斤(C)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡(D)今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得
（）下列「」中的詞語，何者運用最為恰當？(A)中秋節「米珠薪桂」，香聞數里，更添月圓人團圓的氣氛(B)這種南美洲常見的水果在本地容易「水土不服」，不適合大量栽種(C)如果你把醫生的警告當成「馬首
（）下列哪一個選項的用字完全正確？(A)「將相本無踵，男兒當自強」。能自厲自強，通過嚴酷試驗的人，才能做出一番事業(B)沙場上，岳飛總是一馬當先、身先士足，帶領將士出生入死、冒險患難(C)印尼強
（）下列「」中的字何者替換後，意義改變了？(A)卿得良馬「否」：盍(B)民安所「錯」其手足：措(C)困於心，「衡」於慮：橫(D)「甫」百里，力竭汗喘：才
（）下列「」中的詞義，何組意義相同？(A)鱗次櫛「比」／「比」肩齊步(B)「拂」袖而去／微風輕「拂」(C)無「徵」不信／足「徵」其偽(D)恃才「傲」物／「傲」視群倫
（）「『詠嘆』自己的『詠嘆』」一句中前、後兩個詞分別是動詞、名詞。下列哪一個選項「」中的詞性前後用法與題目不同？(A)「自由」選擇工作是憲法賦予我們的「自由」(B)以他平庸的能力要「負荷」如此