問題詳情
6 少し、頭がこんらんしてきたので、話を整理しましょう。
(A)混乱
(B)困難
(C)困惑
(D)混浴
(A)混乱
(B)困難
(C)困惑
(D)混浴
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.921739
統計：A(106),B(5),C(4),D(0),E(0)
內容推薦
- 有關學生問題行為的處理，下列何種作法不是「我-訊息」理念的應用？(A)告訴學生行為改變的方法 (B)說出教師具體受到的影響 (C)行為改變的方式由學生決定 (D)向學生表達教師對該行為的感受
- 有關「促進學習的評量」(assessment for learning)的敘述，下列何者錯誤？(A)重視形成性評量 (B)目的在檢視學習結果 (C)協助教師調整教學策略 (D)強調評量是教學的一
- 「中部科學園區的興建對於筏子溪的河川生態影響」；「外籍勞工在臺灣社會中的適應與同化」；「發展風力發電對於候鳥遷徙行為之影響」。這些議題較可能是以什麼樣的觀點探討地理現象？ (A)空間分布 (B
- 有關處理霸凌事件的態度，下列何者較為適切？(A)將施暴者視為學習動機不佳的學生 (B)霸凌事件的處理要有成人或教師的介入(C)學生在校受到霸凌也是一種學習成長的機會 (D)受害者不理會施暴者，施
- 胺基酸合成密碼(codon)表 一段 DNA 的核苷酸序列為 3' ATTACGCTTTGC，根據上表推測所表現出來的多胜肽之胺基酸序列，下列哪一項正確？(A) 白胺酸－天門冬酸－離
- 下列何種生物與蘿蔔的親緣關係最遠﹖(A) 高麗菜 (B) 白菜 (C) 油菜 (D) 阿拉伯芥 (E) 胡蘿蔔
- 張老師新接一個班級時，發現班上有一位注意力缺陷過動症(ADHD)的學生。張老師應採取下列何種作法較為適切？(A)給予適度的離座機會 (B)減少公共服務的機會 (C)限制活動空間以避免分心 (D)
- 下表呈現某國不同教育程度就業者的收入分布情形。根據表格中所顯示的資訊，下列敘述何者正確？ (A)高中畢業者的平均月收入比大學畢業者來得低(B)個人月收入三萬～六萬元的高中畢業者與大學畢業者人數是
- 當光線照射在視桿細胞(rod cell)的視紫質(rhodopsin)時，視黃醛(retinal)自視紫蛋白(opsin)解離，進而啟動了下列哪一種傳訊路徑？(A) 使鄰近之雙極細胞
- 周老師發現小明的違規行為時，並不直接施以懲罰，而是要求他提出並執行改善計畫，學習為自己的行為負責。此作法較屬於下列何種原理的應用？(A)系統減敏 (B)果斷訓練 (C)現實治療 (D)團體動力
內容推薦
- 7 きっと、何かじじょうがあるのでしょうから、今はじっと待つしかありません。(A)自条(B)事条(C)事情(D)自状
- 16 警察が取り締まりを強化したにもかかわらず、車のスピード違反は ___________。(A)なかなかなくならない(B)きっとなくなるだろう(C)なくなるかもしれない(D)ありえないだろう
- 化合物(I - IV)中，何者是下列反應的主要有機產物？ (A) I (B) II (C) III (D) IV
- 8 あんななまけものの彼が、試験に合格できる _______。(A)ことだ(B)ことか(C)ものだ(D)ものか
- 26 新しい商品が入り ________、ご案内の手紙を送らせていただきます。(A)がてら(B)次第(C)つつ(D)ながら
- 17 少年犯罪のニュースを聞くたびに、今の教育のあり方について____________ 。(A)考えられる(B)考えさせる(C)考えさせられる(D)考えかねる
- 28 如圖為一共汲（CD）放大器的簡圖（其偏壓電路未示）。若電晶體的轉導參數為 gm，輸出電阻為 ro→∞，則此放大器的輸入電阻 Ri為何？ (A)RS(B)1/ gm + RS(C)∞(D)0
- 9 緊張のため、食べ物がのどを通らない日が続いたが、このままでは病気になり _______。(A)かねない(B)かねる(C)きれる(D)きれない
- 27 経済を発展させるために、エネルギーは________ものだ。(A)限りない(B)切っても切れない(C)なくてはならない(D)計り知れない
- 36 この先は工事をしているから________をしなければならない。(A)通り道(B)帰り道(C)歩き道(D)回り道
- 18 まさか、あの彼が自殺するなんて。あの天才と言われた彼が…。そう思うと残念で __________。(A)ありえません(B)いられません(C)かないません(D)なりません
- 設a、b(其中a < b )為方程式x3-4x2-17x+60=0的兩個正根。 若 D 、 E 為 AB 上的兩點，滿
- 10 たまには旅行に行って、山の温泉でのんびりしたいと思う。けれども、今の私には、お金 _____、ひまもない。(A)もあれば(B)もなければ(C)さえあれば(D)さえなければ
- 28 理由________、試験に遅れたら途中で教室に入ることは認めれません。(A)かと思うと(B)はともかくとして(C)はもとより(D)もさることながら
- 37 父は兄に自分の会社を________つもりだそうです。(A)経営する(B)経営される(C)経営させる(D)経営してくれる
- 19 ビジネスにおいては、まず、お客さん ____________営業であることを忘れてはならない。(A)あっての(B)に先立ち(C)ながらの(D)に伴い
- 2 自分の專門以外には_________がないという研究者が増えてきた。(A)関係(B)干渉(C)交渉(D)関心
- 11 北国の冬は大変である。特に大雪の時は、雪が降り積もって、二階から出入りしなければならない_________ 。(A)までである(B)うえである(C)ほどである(D)だけである
- 29 あの人は体が大きい________、力がないね。(A)からして(B)にしては(C)にしてみれば(D)割には
- 38 私は慣れない国外の環境に戸惑う。(A)とまとう(B)とまどう(C)どまとう(D)どまどう
- 20 山下博士は世界的に有名な学者である。その博士 ____________解けなかった問題を、どうして学生の私が解けようか。(A)にもまして(B)たりとも(C)をおいて(D)ですら
- 3 メールにファイルを添付して送った。(A)てんふ(B)てんぶ(C)てんぷ(D)てんつけ
- 12 宝くじが当たった。とても信じられなくて、まるで夢を見ている ___________。(A)かのようだった(B)ほかなかった(C)うえであった(D)おそれがあった
- 30 伝統の技を守り続ける古いお店が多く残っているのは京都________のことです。(A)ならでは(B)といえども(C)ともなると(D)なりとも
- 39 彼の目が三角になっていたところをみて、非常に切羽詰っているようだ。(A)せっぱつまって(B)せっばつまって(C)せっはねつまって(D)せっはおつまって