問題詳情
25.下列處理學生不當行為的措施，何者最符合行為 ABC 理論的應用？
(A)培養自制、提供楷模
(B)團隊合作、即時增強
(C)密集介入、逐步褪除；
(D)改善環境、調整行為後果
(A)培養自制、提供楷模
(B)團隊合作、即時增強
(C)密集介入、逐步褪除；
(D)改善環境、調整行為後果
參考答案
無參考答案
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