8.將動作學習（motor learning）模式應用到臨床上的概念，下列何者錯誤？
(A)分析孩童要用來達到功能性動作目標的動作協同（movement synergies）
(B)考量孩童的學習階段來決定如何利用內在回饋（intrinsic feedback）和外在回饋（extrinsicfeedback）來促進孩童的動作效率（efficiency of movement）
(C)提供孩童最佳練習的機會
(D)預先提醒孩童其動作可能的結果