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• （六）觀書有感　　　　　　　　　　　　　朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。※鑑：鏡子。【題組】關於本詩的敘述，下列何者正確？　(A)詩中所提的「天光雲影」為作者
• 解ㄔㄢˊ：
• 「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」下列修辭手法何者與本句相同？　(A)如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴？　 (B)女大十八變，變張觀音
• 下列「 」中的字，哪一組字義前後相同？ (A)一絲不「苟」／「苟」延殘喘 (B)「掠」過天邊／「掠」奪 (C)水鄉「澤」國／沼「澤」(D)氣派「儼」然／「儼」然是一家之主。
• 【題組】下列論述作者對黃鶴樓在歷史變遷中的評價，何者有誤？　(A)唐代的黃鶴樓造型簡單，為二層單檐的歇山頂。 (B)現代重建的黃鶴樓，構造華麗，令作者大開眼界。　 (C)作者最喜歡黃鶴樓在宋元時
• 【題組】漢語中上下二字的聲母相同稱為「雙聲」複詞，韻母相同稱為「疊韻」複詞。「瀲灩」一詞的語音表現，與下列何者相同？ (A)玲瓏 (B)徘徊　(C)真摯 (D)玻璃
• 細ㄋ一ˋ：
• 「雙重否定」為漢語中利用兩個否定詞來表達文句為肯定的意思。下列「」詞語中何者不屬於「雙重否定」？　　(A)為了追求心儀的女子，他「無所不用其極」，最後鎯鐺入獄。　(B)在爸媽強制要求下，大哥「不
• （一）秋水共長天一色（節錄）　　　　　　　　　漢寶德　　自江西到武漢，雖說有很多景點可看，我的目標其實只是黃鶴樓。然而此行最使我失望的也是黃鶴樓。原因無他， 只是今天的黃鶴樓，雖然蓋得十分華麗，卻與長
• 【題組】「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」兩句，意味著什麼意思？(A)西湖勝景，唯雨後較佳。　　　　　(B)西湖勝景，超越絕代美人。(C)西湖的勝景略遜於西施的美。 (D)西湖與西施的美，實是

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• 下列選項「 」中的詞語經替換後，何者意思改變？(A)氣「絕」而死／絕世 (B)做父母的總是會「掛記」子女／惦念 (C)往事「歷歷」如繪／清楚 (D)別再「無故」惹麻煩／無端。
• 烘「焙」：
• （二）鄉愁四韻 余光中給我一瓢長江水啊長江水／那酒一樣的長江水／那醉酒的滋味是鄉愁的滋味／給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅／那血一樣的海棠紅／那沸血的燒痛是鄉愁的燒痛／給我一張海棠紅啊海棠
• 喜上眉ㄕㄠ：
• 不「屑」一顧：
• 【題組】下列關於此詩何者敘述錯誤? (A)海棠紅象徵青年人的浪漫。(B)透過視覺、嗅覺等摹寫表達了詩人觸物傷情的深刻情感。(C)以寒冬綻放的梅花香，比喻母親特有的慈愛溫暖。(D)文中信一樣的雪白
• 一「幅」名畫，兩「艘」紙船，三「項」原則，四「部」名著，五「根」筷子。上述詞語「 」中所使用的量詞，正確的有幾個？ (A)二個 (B)三個 (C)四個(D)五個。
• 明察秋ㄏㄠˊ：
• 靜「謐」：
• 下列詞語，何者沒有錯別字？ (A)營私舞幣 (B)武功祕笈 (C) 試目以待 (D)時代先軀。
• 情有獨ㄓㄨㄥ：
• 下列選項「」內的字，何者讀音兩兩相同？(A)鳶飛「戾」天／轉「捩」點(B)足苦「躓」焉／解救人「質」(C)水皆「縹」碧／身世「漂」泊(D)人才「濟」濟／行醫「濟」世
• 下列各文句，何者所運用的修辭技巧與其他三者不同？ (A)清道婦總是披著一身淡淡的夜色便開始工作(B)你沒有老子是多麼得意的事啊？(C)大家都說他一生不肯認真，不肯算帳，不肯計較，真是一位有德行
• 何「嘗」：
• 下列文句「 」中的詞語，何者使用最為恰當？ (A)他既已「行將就木」，所有恩怨就一筆勾銷吧 (B)他發揮「全盤托出」的力量，盡力完成創舉 (C)那幅畫是他昨晚「不擇手段」完成的 (D)你的潛力，
• 「那千佛山的倒影映在湖裡，顯得明明白白。那樓臺樹木格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還要清楚。」這段話所描繪的湖面景象可用下列何者來形容？(A)碧空如洗(B)落日餘暉(C)光可鑑人(D)
• 「最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去」，這種義無反顧的決心與請哪一句名言的精神相同？ (A)聰明的人只要能掌握自己，便什麼也不會失去（尼采）(B)哪邊有困難，就往哪邊走去（拿破崙） (C)不
• 下列「」中的字，何者不是「代詞」？(A)學而時習「之」 (B)「其」恕乎！己所不欲，勿施於人 (C)擇其善「者」而從之(D)「其」不善者而改之。
• (甲) 耳順之年 (乙) 二八年華(丙)志學之年(丁)而立之年。 以上年齡由大至小依序排列，順序為何？(A)丙丁乙甲 (B)丁丙甲乙 (C)甲乙丙丁 (D)甲丁乙丙。
• 陳黎《小宇宙》第65首：「陽光的奶油塗在酥鬆的／心情上：星期天早晨／烤得剛剛好的土司麵包」下列關於這首詩的說明，何者正確？(A)表達詩人的好心情來自於週日早晨能嚐到親手烘烤出爐的土司麵包(B)「
• 「新時期以前的學者在研讀朱自清的散文〈背影〉時，主要的切入視角，就是對文章的思想內容進行全方位研究，從不同的角度探索散文〈背影〉之所以感人至深的內因外源：有的學者認為這主要是由於『作者著力表現了
• 〈那默默的一群〉一文啟示我們要養成服務人群的責任心，下列何者與此不同？ (A)在大天地裡貢獻最大的人，是在自己的小天地裡做事盡心的人。 (B)所有的事業，即使是紡織棉布也是高貴的，高貴就是勤勉
• 下列「」中的詞語，何者運用恰當？　(A)陶淵明嚮往歸隱田園，過著「鳶飛戾天」的生活(B)如果你對工作抱持著「虛應故事」的態度，被炒魷魚是遲早的事情　(C)高速公路上發生了汽車連環追撞車禍，叫人看了
• 下列「」內的字，何者意義相同？(A)川流不「息」／望峰「息」心(B)一百「許」里／何「許」人也(C)「負」勢競上／如釋重「負」(D)「造」飲輒盡／「造」謠生事
• 下列有關〈紙船印象〉一文的敘述，何者正確？(A)本文採第三人稱的立場著筆 (B)以開門見山法點出主旨(C)寫作順序是先抒情後記敘(D)全文以「紙船」象徵母愛。