問題詳情
23 分叉式電極排列（split electrode array）適用於什麼特殊條件的人工耳蝸候選人？
(A)因腦膜炎而鈣化的耳蝸
(B)共同腔耳蝸
(C)聽神經細小或發育不全
(D) Mondini 發育不全
(A)因腦膜炎而鈣化的耳蝸
(B)共同腔耳蝸
(C)聽神經細小或發育不全
(D) Mondini 發育不全
參考答案
答案：A
難度：困難0.333333
統計：A(6),B(1),C(0),D(2),E(0)
內容推薦
- 下列何種條件不會影響助聽器使用者佩戴之密合度？(A)居住地的氣候 (B)使用者的年齡 (C)使用者的體重 (D)耳朵的毛髮量
- 39 下列何種刺激音最適合在助聽器聲電檢查時，用來驗證噪音抑制功能？(A)純音 (B)震顫音 (C)窄頻噪音 (D)寬頻噪音
- 48 信噪比（SNR）對於語音聽辨率相當重要，根據 Boothroyd（1997）與 Nozza（1991）的研究，對於嬰兒與學齡前兒童各需要多少信噪比的提升，才可以有類似成人的語音聽辨率？ (A)
- 【題組】22 承上題，研究還指出嬰幼兒幾歲之前植入人工耳蝸，聽覺中樞發展較不會受到聽力損失的永久性影響？ (A) 12 個月以前 (B) 3 歲半以前 (C) 5 歲以前 (D) 7 歲以前
- 右圖為日本防災中心提供民眾在某項災害發生時的保命方式。試問此一災害與下列日本的哪一情況最為相關？ 甲、傳統建築多木造建築，乙、日常飲食喜歡吃魚，丙、盛行泡湯文化，丁、賞櫻路線由南而北，戊、北海道
- 30 許多助聽器使用者常抱怨，透過助聽器聽自己說話的語音品質不佳，其原因不包括下列何者？(A)耳模或助聽器外殼過度阻塞耳道 (B)助聽器的低頻增益量過高 (C)助聽器的高頻增益量過高 (D)使用者已經
- 38 下列測驗何者最適合用於學齡兒童佩戴人工耳蝸後的追蹤評估？(A)NU-6 Monosyllabic Word Test（Tillman & Carhart, 1996） (B)Lexical Ne
- 47 根據 ANSI 2002 S60 教室聲學規範建議，空教室的噪音量最高不可高於多少 dBA，才有機會讓老師授課時達成 +15 dB 的信噪比？ (A) 25 dBA (B) 30 dBA
- 21 Sharma（2007）及 Sharma 等人（2002）的研究，指出先天性聽損嬰幼兒幾歲之後才植入人工耳蝸，仍無法改變聽力損失對聽覺中樞發展的永久性影響？ 【題組】21 (A) 12 個月大以
- 【題組】13 承上題，擴展功能的主要作用是：(A)將低音量的環境噪音及助聽器內部噪音的輸出音量減少至最低 (B)將高音量的環境噪音及助聽器內部噪音的輸出音量減少至最低 (C)將輕聲或遠距離語音的輸出音
內容推薦
- 40 隨著助聽器選配年齡的下降，聽力師需要使用更多元的方式來驗證嬰幼兒使用助聽器後的成效，下列何種電生理檢測可用於驗證助聽器效益？ (A) Auditory steady state response
- 32 為讓使用 BAHA 軟帶（softband）的幼童達到最佳聆聽效果，黏貼軟帶應該施予多大的壓力？(A) 0.5 牛頓以下 (B) 0.5～1 牛頓 (C) 1 牛頓以上，不超過 2 牛頓 (D)
- 15 跨顱式 CROS（transcranial CROS）助聽器於單側聽力損失矯正時的運作原理為何？(A)將一只強力型助聽器佩戴在劣耳的耳道骨質部，來啟動骨導聽力傳輸至優耳 (B)將一只助聽器佩戴至
- 24 人工耳蝸的植入候選資格已經不再只限定於嬰幼兒，根據 Madell 及 Flexer（2008），若青少年或成人欲評估人工耳蝸手術，則需要滿足下列何種條件？ (A)感音神經性聽損、PTA 大於 9
- 50 助聽器高音量輸出時常使用的處理策略，下列何者錯誤？(A)輕度至中度聽力損失較常使用壓縮限制（compression limiting） (B)重度聽力損失較常使用壓縮限制 (C)極重度聽力損失較
- 41 當 FM 系統接收器接合至人工耳蝸聲音處理器時，最主要用來驗證 FM 系統效能的方法為何？(A)行為驗證法 (B)聲電驗證法 (C)真耳驗證法 (D)監聽驗證法
- 33 下列何者不是製作嬰幼兒耳模時，應該要注意的事項？(A)取耳形時，應使用較小的阻擋棉花 (B)因嬰幼兒耳道窄又短，所以耳形的取樣應到達耳道的第一彎道處 (C)考量嬰幼兒使用耳模的安全性，應使用軟性
- 25 人工耳蝸使用者若要使用外接音源配件，如：FM 系統、外接麥克風等，調頻時聽力師需特別注意下列何種設定？ (A)混音比率 (B) T、M 及 C 值電流量 (C)頻率分配表 (D)靈敏度
- 51 關於嬰幼兒助聽器使用之敘述，下列何者錯誤？(A)為避免誤食電池，通常會增加電池防護蓋以避免電池掉落 (B)為避免誤觸音量旋鈕，可以使用膠布貼住或是使用軟體使其暫時失去功能 (C)為了可以專注聽到
- 42 根據 Valente 等人（1994）的研究，個體間耳道聲學特性的差異可以高達多少 dB SPL？(A) 12 dB SPL (B) 24 dB SPL (C) 36 dB SPL (D) 48
- 34 近年多數研究持續證實雙耳聽覺對聽障者有更佳的效益，下列何種模式不是讓雙側重度至極重度聽損者達成雙耳聽覺的方式？ (A)使用雙耳強力型（superpower）助聽器 (B)使用雙側人工電子耳 (C
- 52 根據 ANSI S22-1996 規範，總諧失真值（THD）測試時，針對 500 Hz 需將音量調整鈕設定在參考測試增益（RTG）位置後，並且使用下列那一位階音量測試？ (A) 60 dB
- 43 臨床上最常被用於驗證 FM 系統的方法是由美國聽力學會於 2008 年制訂 為確認 FM 系統的透明度， ， 第一步建議應使用多少音量進行助聽器麥克風檢測？ 【題組】43 (A) 50 dB S
- 已知聲波在鐵中傳播速率為5100公尺/秒，當環境氣溫為15°C時，某人在一長鐵管的一端重重的敲一下，在另一端的聽者卻聽到 二響，一為在管壁内行進的聲波，另一為在管内空氣中行進的聲波。該聽者分辨出這
- 53 關於助聽器選配策略中 DSL、POGO-Ⅱ與 NAL-RP 之敘述，下列何者錯誤？(A)對輕度斜降式感音神經型聽損而言，DSL 策略提供最多的高頻率範圍音量補償 (B)對中度平坦式感音神經型聽損
- 【題組】44 承上題，第二步建議應使用多少音量進行 FM 發射器麥克風檢測？(A) 55 dB SPL (B) 65 dB SPL (C) 80 dB SPL (D) 90 dB SPL
- 54 關於團體用助聽器輔具中調頻系統之敘述，下列何者錯誤？(A)教師佩戴的發射器，以外接頭戴式麥克風最佳 (B)學生佩戴搭配接收器的助聽器後，可以避免教室內迴音干擾 (C)主要的限制在於使用接收器後，
- 55 關於兒童的助聽器效益驗證，下列何者正確？(A)佩戴助聽器之功能性增益測試可得知其語音理解度 (B)佩戴助聽器之真耳測試，藉由語音清晰度指數（SII）推測其經訓練後之語音聽辨表現 (C)聲場中佩戴
- 56 關於年長者之聽損與助聽器佩戴之敘述，下列何者錯誤？(A)隨著年紀增長，聽力損失類型一般以高頻率損失為主 (B)長時間的聽覺剝奪已經證實會與失智症之發生有關 (C)為避免過度依賴使用助聽器，一般建
- 65 良好的聽覺環境與助聽輔具搭配息息相關，下列敘述何者錯誤？(A)與助聽器佩戴者說話時，應儘量處於光線明亮的場所 (B)幾個人對談時，應儘量選擇周遭環境噪音較低的場所 (C)為加強訓練噪音下聽辨能力
- 57 關於耳鳴與助聽器佩戴的敘述，下列何者錯誤？(A) Brooks（1981）之研究指出，雙側助聽器佩戴比單側佩戴更能有效抑制耳鳴 (B)對於部分使用者，佩戴助聽器後可能造成耳鳴情形惡化 (C)雙側
- 二、求出下列積分。（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴
- 73 關於人工耳蝸術後的神經反應成像（neural response imaging, NRI）之敘述，下列何者錯誤？(A)人工耳蝸植入後，可使用 NRI 量測聽神經之 ECAP 電位 (B)術後病人
- 58 關於真耳測量施測時的注意事項，下列何者錯誤？(A)聲源喇叭通常距離受測者約 0.5～0.75 公尺為佳 (B)聲源喇叭通常在受測者耳朵前方角度為 0 度或 45 度為佳 (C)為避免施測過程受到
- 66 下列那一項功能在深耳道式助聽器中最不易出現？(A)方向性麥克風系統 (B)回授音消除系統 (C)噪音抑制系統 (D)通氣孔