問題詳情
王老師依據泰勒（R. Tyler）目標模式進行數學領域課程設計。就以下四個步驟：「甲、選擇適合該單元的故事和教學活動」，「乙、設計學習單來評量學生的學習成果」，「丙、根據數學領域學科知識內容研訂教學目標」，「丁、將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整」。其正確順序排列應為何者？
(A) 甲丙丁乙
(B) 丙甲丁乙
(C) 丙丁甲乙
(D) 丁丙甲乙
(A) 甲丙丁乙
(B) 丙甲丁乙
(C) 丙丁甲乙
(D) 丁丙甲乙
參考答案
答案：B
難度：簡單0.850733
統計：A(43),B(2901),C(438),D(28),E(0) #
個人：尚未作答書單：價值澄清教學法、阿吉利斯(Argyris)及熊恩(Schön) - 組織學習的層次
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