4.小馬是一位自閉症學生，他非常怕果汁機聲音，教師為他建立焦慮階層表，逐層訓練消除 對果汁機聲音的害怕，請問教師用的是哪一種策略？
(A)自我教導法
(B)內隱正增強法
(C)系統減敏感法
(D)自我催眠法。