問題詳情
31. 重度智能障礙學生的教學目標強調部分參與（partial participation），下列教學原則何者不正確？
(A) 教師可視需要調整教材及設備
(B) 學生可接受同儕或成人的協助
(C) 提供符合學生生理年齡的學習環境及活動
(D) 應透過隨機教學，增加學生「部分參與」的活動類型及程度
(A) 教師可視需要調整教材及設備
(B) 學生可接受同儕或成人的協助
(C) 提供符合學生生理年齡的學習環境及活動
(D) 應透過隨機教學，增加學生「部分參與」的活動類型及程度
參考答案
答案：D
難度：適中0.612378
統計：A(23),B(87),C(134),D(752),E(0) #
個人：尚未作答書單：各種效度的比較、胎兒酒精症候群(FAS)、身心障礙分類─美國94-142公法的分類
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