問題詳情
8.有學者提出「再難的概念他都有辦法把學生教會」，他的論點是依據學生的認知結構進行教材內容設計與教學，這是呼應下列哪一位學者的主張？
(A)Bandura：透過不斷地觀察
(B)Bruner：將教材結構轉化為學生已有的認知結構
(C)Lave：學習應該要在情境中
(D)Vygotsky：學習應該多一點互動.
(A)Bandura：透過不斷地觀察
(B)Bruner：將教材結構轉化為學生已有的認知結構
(C)Lave：學習應該要在情境中
(D)Vygotsky：學習應該多一點互動.
參考答案
無參考答案
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