問題詳情
12.蘇洵(六國論)論六國滅亡的主要原因是：
(A)賂秦力虧
(B)用武不終
(C)趙國附秦
(D)人才缺乏
(A)賂秦力虧
(B)用武不終
(C)趙國附秦
(D)人才缺乏
參考答案
答案：A
難度：簡單0.720792
書單：辨姦論
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- 2 下列各句「為」字的意思，與「天下為公」的「為」字相同的選項是：(A)「為」山九仞，功虧一簣(B)不「為」酒困，何有於我哉(C)何鄉「為」樂土，安敢尚盤桓(D)復「為」羽聲忼慨，士皆瞋目
- 下列何項不是九年一貫課程的特色？(A)學習領域的統整(B)學校本位的課程發展(C)基本能力的培養(D)社會新興議題的融入(E)重視政治意識課題。
- 一九七O年代興起的新教育社會學(New Sociology of Education)者對於教育現象的社會學分析，傾向於採取何種理論學派之立場？(A)結構功能論(B)衝突論(C)功能論(D)俗民方
- 有關文學批評詩論：甲、唐司空圖《二十四詩品》主張「韻味說」。 乙、宋嚴羽《滄浪詩話》主張「文窮而後工」。 丙、 清袁枚《隋園詩話》主張「性靈說」。 丁、清末民初王國維《人間詞話》主張「境界說」。
- 3 下列文句中，「如」字作「動詞」用的選項是：(A)齊使者「如」梁(B)見利「如」前，乘便而起(C)方六七十，「如」五六十，求也為之，比及三年，可使足民(D)富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之
- 4 孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆。」（《論語．為政》）下列解釋正確的選項是：(A)「罔」：無限寬廣；「殆」：容易懈怠(B)「罔」：枉費心力；「殆」：不會疲倦(C)「罔」：迷惘困惑；「
- 12 閱讀以下詩句，並推斷它所描寫的人物：天地如寄，詩人／你的一生原是詩的廣大身世／感事憂時，花淚鳥心／你用入聲韻的急節悲情，站在胡騎塵揚的黃昏／向我們吟誦：／破敗的家國，殘存的山河／……（
- 老師發現班級中有兒童受虐待或遭遺棄、性侵害時，應於多久時間內向當地主管機關報告？(A)12小時(B)24小時(C)48小時(D)72小時
- 5 諸葛亮〈出師表〉：「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。」句中「所以」之意，與下列何者最為接近？(A)師者，「所以」傳道，受業，解惑也(B)愚聞明鏡「所以」照形，往事所以知今(C)夫雞鳴狗
- 13 「此地別燕丹，壯士髮衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒。」駱賓王這首五言絕句所歌詠的對象是：(A)荊軻(B)岳飛(C)張良(D)屈原
- 1艾裡克森認為在那一個時期，個體面臨的挑戰是否能否適時學到最低限度的照顧自己的能力(A)信任對不信任(B)自主行動對羞怯懷疑(C)自動自發對退縮楫?勤奮進取對自貶自卑
- 22 白居易〈琵琶行〉最精彩處，在於音樂旋律的形象化描寫，下列文句不是描寫音樂的選項是：(A)大絃嘈嘈如急雨，小絃切切如私語(B)間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘(C)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出
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- 6 「馬齒徒長」的「齒」，與年齡有關，下列詞語中的「齒」，也與年齡有關的選項是：(A)齒德俱尊(B)齒若編貝(C)唇亡齒寒(D)拊膺切齒
- 14 「尊王言必稱堯舜／憂世心同切孔顏」、「千里而來，何必曰利，亦有仁義而已矣／百世之下，莫不興起，況于親炙之者乎」，以上兩副對聯，所指的人物是：(A)周公(B)曾子(C)孟子(D)董仲舒
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- 23 《莊子．秋水》云：「騏驥驊騮，一日而馳千里，捕鼠不如狸狌。」意喻：(A)調教的成效不同(B)天賦的才性不同(C)活動的距離不同(D)掌握的時間不同
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- 唐代律詩尾聯常見兩句一貫的統一句法，以下何者不是：(A)古來存老馬，不必取長途。(B)請看石上籐蘿月，已映洲前蘆荻花。(C)錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。(D)直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。
- 目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八(B)六(C)四(D)二
- 7 下列各組文句「」中的詞語，前後意義相同的選項是：(A)先帝不以臣「卑鄙」，三顧臣於草廬之中／小王行為「卑鄙」，人人不齒(B)那荷花，精神、「顏色」無一不像／這件衣服的「顏色」非常鮮豔美麗