問題詳情
36.關於認知焦慮行為的焦慮降低方法，下列何者為非？
(A)生物回饋法
(B)呼吸控制法
(C)漸進放鬆法
(D)壓力免疫訓練
(A)生物回饋法
(B)呼吸控制法
(C)漸進放鬆法
(D)壓力免疫訓練
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 有關意象改善運動表現程度的描述何者有誤？(A)運動項目的特質會影響意象效果(B)運動員的技能水準會影響意象效果(C)只有配合身體練習來使用意象才有效果(D)意象的影像要有好的清晰度及控制度
- 針對身心障礙或病弱的適齡就學學生所設計的體育課程Adapt Physical Education，稱之為？(A)適應體育(B)特殊體育(C)挑戰體育(D)共融式體育
- 跟骨阿基里斯腱(Achilles tendon)附著點骨折，一般是由哪一種應力造成？(A)剪力(shear force)(B)拉力(tension)(C)彎力矩(bending moment)(
- 一般而言，同一位運動員在急行跳遠時會比立定跳遠跳得更遠的主要原因在於？(A)動能(B)體能(C)位能(D)體適能
- 教育部定於第幾學年度起？國民小學、國民中學及高級中等學校之一年級開始實施十二年國民基本教育課程綱要總綱。(A)107學年度(B)108學年度(C)109學年度(D)110學年度
- 下列何者不是理解式球類教學法（TGFU）的特色？(A)樂趣化教學(B)修改比賽規則(C)強調熟練的基本動作(D)透過比賽建構所需的相關知識
- 籃球是一項相當普及的運動，其發源地為？(A)美國(B)英國(C)法國(D)加拿大
- 巧固球錦標賽中計有13隊參加比賽，如果賽程編排方式以「雙敗淘汰制」進行，全部的比賽場次應為多少？(A)13或14(B)14或15(C)24或25(D)26或27
- 常常看到短跑選手在衝刺到達終點時，無法立即停下來，此重現象在物理學上是屬於何種定律？(A)平衡定律(B)慣性定律(C)反作用定律(D)重力定律
- 描述一個運動物體朝某個方向運動之快慢的量，稱之為？(A)加速度（acceleration）(B)速度（velocity）(C)速率（speed）(D)位移（displacement）
內容推薦
- 「融合式體育教學」在活動設計上特別強調什麼概念？(A)充足的器材(B)正向的回饋(C)充分的練習(D)所有人都能參與
- 教師提供的回饋頻率是影響學習效果的重要因素之一，目前研究發現：相對低回饋頻率的學習效果優於100%的高回饋頻率。下列何者是降低回饋頻率的方式(A)寬帶(bandwidth)回饋(B)平均(av
- 最先以physical education標示體育概念的是哪一位學者？(A)G.Vieth(B)J.Gutsmuth(C)A.Maclaren(D)H.Spencer
- 102年版體育運動政策白皮書中提到六項主軸議題中的「學校體育」，以下何項不是其所列的核心指標？(A)完備各項體育法規並落實體育教師與教練之培育及管理制度(B)完善獎勵制度與輔導機制，促進運動選手
- 下列何者不是人體內ATP的來源？(A)有氧系統(B)乳酸系統(C)脂肪代謝系統(D)ATP-PC系統
- 下列哪一個不是直接教學法的特徵？(A)教師會給予詳細的教學與解釋並不斷重複(B)教師提供回饋與糾正，特別是在剛進入學習階段時(C)教師會進行一連串規定操作以促進學生的成績(D)教師為任務進行中
- 溫度計是測量下列何種性質？(A)物質的比熱(B)物質含熱量的多寡(C)物質體積的變化(D)溫度的高低。
- 東東參加100公尺田徑賽，跑出01秒的成績。請問從鳴槍、起跑到抵達終點的敘述何者有誤？(A)國際田徑聯合會（International association of athletics
- 老師對小明說，你完成這項挑戰，就提早十分鐘讓你打球，老師這段說法可能是基於哪個學派的概念？(A)認知學派(B)人本學派(C)精神分析學派(D)行為學派
- 有關學習遷移概念，下列描述何者正確？(A)相同的工作不可以遷移(B)學習新反應會對舊刺激造成負遷移(C)舊反應無法運用到新的刺激中(D)遷移的數量無法根據學習者的能力水準而定
- 根據Kohlberg（1958）的道德發展，對規則的順從是為了得到獎賞或滿足個人的目標，是道德標準的哪一個導向？(A)社會契約導向(B)普遍性倫理原則導向(C)人際關係和諧導向(D)工具性相對
- 選手在比賽過程中使用注意力的焦點，將注意力的寬度和方向加以適當的組合有助於技能表現。請選出足球中鋒試圖分辨主要和次要的隊友以便能傳球得益時，適當的注意力聚焦方式為何？(A)內在寬大的評估階段(
- Kibler（1974）提出的「教學基本模式」中，將教學的基本歷程分為四個部分，下列哪一項不包括在內？(A)教學活動(B)教學時間(C)起點行為(D)教學評量
- 針對動作技能的敘述何者有誤？(A)基本動作技能可分為穩定性、移動性與操作性三種(B)穩定性動作技能是移動性與操作性技能的基礎(C)平衡木上行走、身體滾動、閃躲都是屬於移動性動作技能(D)穩定性
- 下列何者是體育課當中的主動參與？(A)向他人解釋規則(B)聆聽教師講解規則(C)看教師示範(D)觀看教學影片
- 在九年一貫健康與體育領域主題軸中，其體育核心概念強調運用科技和資訊，配合社區資源達到健康目的的是指哪一個主題軸？(A)群體健康(B)生長、發展(C)健康心理(D)運動參與
- 小明問老師說：「排球場長跟寬分別是多少？」老師對小明說：「排球場是由兩個正方形組成的，那你能告訴我們答案嗎？」這樣的發問技巧稱之為？(A)提示(B)轉問(C)轉引(D)反問
- 根據B.Bloom（1956）教育目標分類，能回想高爾夫揮桿的五個步驟是哪個層級？ (A)知識(B)理解(C)分析(D)應用
- 下列哪項非運動教育模式的效益？(A)學習運動的多種角色(B)增加課外練習時間(C)降低教師教學工作量(D)深入學習單項運動
- 下列關於 2019年東亞青年運動會的敘述何者有誤？(A)前身為東亞運動會，由臺中取得第一屆東亞青年運動會的舉辦權(B)沙灘排球、輕艇、自由車、保齡球與武術均為該屆的比賽項目(C)該屆運動會以「
- 有關 Bandura 提出的自我效能論，下列敘述何者錯誤？(A)人類行為不僅受其行為結果影響，也會受個體認知形成的對自我行為能力與行為結果的期望的影響(B)自我效能指的是個體對於進行某項行動以達
- 除了認知和情意的學習，動作技能的學習是體育課程的核心所在。以下針對技能評量的敘述何者錯誤？(A)技能評量應涵蓋量的測驗和質的評定二種(B)質的評定是指姿勢表現的優劣與正誤(C)質的評定又稱客觀
- 速度和準確性理論在運動技能表現上的應用，下列描述何者正確？(A)縮短動作距離以獲得較大的打擊力量(B)在學習初期不需要強調速度和準確性(C)不需要太早預測接近物的方向及著地點(D)縮短動作距離
- 下列何者不是A.Jewett等人(1995)歸納學校體育課程的五個價值取向？(A)社會重建取向(B)學科精熟取向(C)自我實現取向(D)人文涵養取向
- Bandura的模仿學習有四種，其中學習NBA勇士隊球星投籃動作是哪種？(A)直接模仿(B)綜合模仿(C)象徵模仿(D)抽象模仿