問題詳情
36. 針對動作技能的敘述何者有誤？
(A)基本動作技能可分為穩定性、移動性與操作性三種
(B)穩定性動作技能是移動性與操作性技能的基礎
(C)平衡木上行走、身體滾動、閃躲都是屬於移動性動作技能
(D)穩定性、移動性及操作性動作的結合就是聯結動作
(A)基本動作技能可分為穩定性、移動性與操作性三種
(B)穩定性動作技能是移動性與操作性技能的基礎
(C)平衡木上行走、身體滾動、閃躲都是屬於移動性動作技能
(D)穩定性、移動性及操作性動作的結合就是聯結動作
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 選手在比賽過程中使用注意力的焦點，將注意力的寬度和方向加以適當的組合有助於技能表現。請選出足球中鋒試圖分辨主要和次要的隊友以便能傳球得益時，適當的注意力聚焦方式為何？(A)內在寬大的評估階段(
- 根據Kohlberg（1958）的道德發展，對規則的順從是為了得到獎賞或滿足個人的目標，是道德標準的哪一個導向？(A)社會契約導向(B)普遍性倫理原則導向(C)人際關係和諧導向(D)工具性相對
- 有關學習遷移概念，下列描述何者正確？(A)相同的工作不可以遷移(B)學習新反應會對舊刺激造成負遷移(C)舊反應無法運用到新的刺激中(D)遷移的數量無法根據學習者的能力水準而定
- 老師對小明說，你完成這項挑戰，就提早十分鐘讓你打球，老師這段說法可能是基於哪個學派的概念？(A)認知學派(B)人本學派(C)精神分析學派(D)行為學派
- 東東參加100公尺田徑賽，跑出01秒的成績。請問從鳴槍、起跑到抵達終點的敘述何者有誤？(A)國際田徑聯合會（International association of athletics
- 溫度計是測量下列何種性質？(A)物質的比熱(B)物質含熱量的多寡(C)物質體積的變化(D)溫度的高低。
- 下列哪一個不是直接教學法的特徵？(A)教師會給予詳細的教學與解釋並不斷重複(B)教師提供回饋與糾正，特別是在剛進入學習階段時(C)教師會進行一連串規定操作以促進學生的成績(D)教師為任務進行中
- 下列何者不是人體內ATP的來源？(A)有氧系統(B)乳酸系統(C)脂肪代謝系統(D)ATP-PC系統
- 102年版體育運動政策白皮書中提到六項主軸議題中的「學校體育」，以下何項不是其所列的核心指標？(A)完備各項體育法規並落實體育教師與教練之培育及管理制度(B)完善獎勵制度與輔導機制，促進運動選手
- 最先以physical education標示體育概念的是哪一位學者？(A)G.Vieth(B)J.Gutsmuth(C)A.Maclaren(D)H.Spencer
內容推薦
- 在九年一貫健康與體育領域主題軸中，其體育核心概念強調運用科技和資訊，配合社區資源達到健康目的的是指哪一個主題軸？(A)群體健康(B)生長、發展(C)健康心理(D)運動參與
- 小明問老師說：「排球場長跟寬分別是多少？」老師對小明說：「排球場是由兩個正方形組成的，那你能告訴我們答案嗎？」這樣的發問技巧稱之為？(A)提示(B)轉問(C)轉引(D)反問
- 根據B.Bloom（1956）教育目標分類，能回想高爾夫揮桿的五個步驟是哪個層級？ (A)知識(B)理解(C)分析(D)應用
- 下列哪項非運動教育模式的效益？(A)學習運動的多種角色(B)增加課外練習時間(C)降低教師教學工作量(D)深入學習單項運動
- 下列關於 2019年東亞青年運動會的敘述何者有誤？(A)前身為東亞運動會，由臺中取得第一屆東亞青年運動會的舉辦權(B)沙灘排球、輕艇、自由車、保齡球與武術均為該屆的比賽項目(C)該屆運動會以「
- 有關 Bandura 提出的自我效能論，下列敘述何者錯誤？(A)人類行為不僅受其行為結果影響，也會受個體認知形成的對自我行為能力與行為結果的期望的影響(B)自我效能指的是個體對於進行某項行動以達
- 除了認知和情意的學習，動作技能的學習是體育課程的核心所在。以下針對技能評量的敘述何者錯誤？(A)技能評量應涵蓋量的測驗和質的評定二種(B)質的評定是指姿勢表現的優劣與正誤(C)質的評定又稱客觀
- 速度和準確性理論在運動技能表現上的應用，下列描述何者正確？(A)縮短動作距離以獲得較大的打擊力量(B)在學習初期不需要強調速度和準確性(C)不需要太早預測接近物的方向及著地點(D)縮短動作距離
- 下列何者不是A.Jewett等人(1995)歸納學校體育課程的五個價值取向？(A)社會重建取向(B)學科精熟取向(C)自我實現取向(D)人文涵養取向
- Bandura的模仿學習有四種，其中學習NBA勇士隊球星投籃動作是哪種？(A)直接模仿(B)綜合模仿(C)象徵模仿(D)抽象模仿
- 下列有關蒙特梭利教育哲學的敘述，何者錯誤？(A)善用獎懲 (B)吸收性心智 (C)工作人性論 (D)敏感期是學習的關鍵
- 健體領域主要教學策略之一是將「概念活動化、活動遊戲化」，下列敘述何者有誤？(A)合作學習及建構教學是將概念活動化很好的實施方式(B)簡化運動技能及延伸教學時間旨在以遊戲方式吸引學習者參與活動的
- 打籃球如何破解對方壓迫防守，在Bloom認知領域分類為？(A)應用(B)理解(C)分析(D)綜合
- 高組織性、低複雜度的動作建議採用何種方式來進行練習？低組織性、高複雜度的動作建議採用何種方式來進行練習？(A)變異練習、恆常練習(B)全部練習、部分練習(C)保留練習、遷移練習(D)集團練習、
- 關於十二年國民基本教育課程類型的敘述何者有誤？(A)分為「部定課程」與「校訂課程」(B)「部定課程」由國家統一規劃，以養成學生基本能力(C)「校訂課程」由學校安排，國民小學依各個學習階段，計有
- 當一個人在某件特定的事情上付出多次努力，並反覆失敗，形成了「行為與結果無關」的信念，即為習得無助感。請問下列哪一選項不是習得無助感的構成要素？(A)認為自己對失敗的結果有決定力 (B)面臨失敗時
- 「以啟發、創造、樂趣化之教學，讓學生獲得成就感享受學習樂趣」是九年一貫健康與體育課程綱要所提到的三種教學策略，而這三種教學策略皆為(A)直接教學法(B)間接教學法(C)包含式教學法(D)自測式
- 根據Piaget（1991）對人類認知發展的階段論而言，國小中年級屬於哪個階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
- 下列哪一項作法無法有效極大化體育課教學時間？(A)事先擺好器材(B)請小隊長協助點名隊員(C)具淘汰制的遊戲(D)建立課堂常規
- 十二年國教健體領域學習內容中的「挑戰型運動」包含哪2個次項目：(A)體操與舞蹈(B)田徑與游泳(C)國術與民俗運動(D)籃球與排球
- 江老師想了解二歲的小飛為何常打其他幼兒，以及被打的幼兒通常如何反應，於是她就在小飛打人時，立刻詳細記錄整個過程，她使用的方法是屬於下列何種觀察法？(A)檢核表 (B)評定量表 (C)時間取樣 (
- 請選出人類動作發展的順序(甲)初始動作（rudimentary movement）(乙)反射動作（reflexive movement）(丙)基本動作（fundamental movement
- 第一次上游泳課先評估學生游泳能力作為分組依據的測驗稱為？(A)安置型評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量
- 依據動作的本質及活動本身的目的，可將動作分類為外控及內控二種。下列何項不屬於內控動作：(A)射箭(B)舉重(C)籃球罰球(D)足球比賽
- 下列運動，在運動教育模式中，何者關注戰術最低？(A)壘球(B)木球(C)羽球(D)籃球