45以下對於資優教育班級經營之建議，何者不適當？
(A)多採分組競賽，激發學生團隊精神。
(B)以民主、尊重、開放的態度接納資優學生展現的特質。
(C)成立家長會，協助班級的各項運作。
(D)設置布告欄，張貼個人學習進度表。