問題詳情
(二)賢之行也，直道以正諫，三諫不聽則退。其譽人也不望其報，惡人也不顧其怨，以便國家利眾為務。故官非其任不處也，祿非其功不受也。（《史記．日者列傳》） (寫成白話文)
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- 8 《論衡．率性》云「試取東下直一金之劍，更熟鍛鍊，足其火，齊其銛，猶千金之劍也。夫鐵石天然，尚為鍜鍊者變易故質，況人含五常之性，賢聖未之熟鍜鍊耳，奚患性之不善哉？古貴良醫者，能知篤劇之病所從生起，而
- 圖（十七）的長方形為某園遊會場地（長為90公尺，寬為42公尺），其中每一個灰色小格為面積相等的正方形，且各代表一個攤位。若圖中灰色區域（即攤位）的總面積為720平方公尺，則此園遊會場地共有多少個
- 貳、作文：計四十分說明：一、請由左至右橫式書寫，文言、白話不拘，並加標點符號，違者按規定扣分。二、限用黑色、藍色原子筆、鋼筆或毛筆（不得使用鉛筆）書寫，違者按規定扣分。三、不得以詩歌或書信體寫作，違者
- 二、翻譯：（每小題10分，共 30分） (一)子柳之母死，子碩請具。子柳曰：「何以哉。」子碩曰：「請粥庶弟之母。」子柳曰：「如之何其粥人之母以葬其母也？不可。」既葬。子碩欲以賻布之餘具祭器。子
- 自然組的令狐沖同學以T大學物理系的申請入學為目標志願，該系的檢 定、倍率篩選以及第二階段指定項目甄試的採計都只看國文、英文、數學、與自 然。所以令狐沖的社會考1級分不會影響申請權益。(A)O(B)
- 7 「有醫竘者，秦之良也，為宣王割痤，為惠王治痔，皆愈。張子之背腫，請竘治之。謂竘曰：『背非吾背也，任子制焉。』治之遂愈。竘誠善治疾也，張子委制焉。夫身與國亦猶此也，必有所委制，然後治矣。」（《尸子》
- 如圖（十五），有甲、乙、丙三個大小相同的圓柱形杯子，杯深20公分，且各裝有15公分高的水。如圖（十六），將大小相同的彈珠丟入三個杯中（甲杯2顆，乙杯4顆，丙杯6顆），結果甲的水位上升到18公分，
- 下列各作品，何者是本文作者的另一篇代表作？(A) (B) (C) (D)
- 一、作文：（40分）《靈樞．逆順》云：「上工治未病，不治已病。」中國古人也強調防患於未然，可見中醫思想頗能矯正現代社會短視近利的毛病。請以「中醫思想在當代社會的價值」為題，作文一篇。
- 經繁星推薦入學第一類學群至第七類學群錄取的學生，無論錄取否，都 不可參加個人申請的報名。而牙醫系、中醫系、醫學系等第八類學群，則在通過 成績篩選後，就不得再於個人申請的管道中’報名同一所大學之同一
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- 下列對「造形」有關的敘述何者為非 : (A)人類自古以來製造器物及藝術作品皆專注美的表現，自然而然具有美的要素 (B)這些作品都可列入造形的範疇 (C)人類不論是被稱為「工作動物」或「遊戲動物」
- 9 《顏氏家訓．養生》：「考之內教，縱使得仙，終當有死，不能出世，不願汝曹專精於此。若其愛養神明，調護氣息，慎節起臥，均適寒暄，禁忌食飲，將餌藥物，遂其所稟，不為夭折者，吾無間然。諸藥餌法，不廢世務也
- 只要是三年就讀同一間學校的應屆畢業生，都可以參加大學繁星推薦的管道。(A)O(B)X
- (三)昔者先王之民，其初亦嘗痞矣，先王豈不知砉然擊去之之為速也，惟其有懼于終也，故不敢求快于吾心，優柔而撫存之，教以仁義，導以禮樂，陰解其亂而徐除其滯，使其悠然自趨于平安而不自知。（張耒〈藥戒
- 某棟大樓頂樓裝有紅、藍、綠三盞燈，其紅燈每35分鐘閃一次，藍燈每40分鐘閃一次，綠燈每25分鐘閃一次。若這三盞燈於晚上7點同時閃一次，則當晚8點55分後，哪一盞燈先閃？(A)紅燈(B)藍燈(C)
- 填充題請問台大社會系的甄試人數為___人。
- 夫與死人同病者，不可生也；與亡國同行者，不可存也。豈虛言哉！何以知人之且病也？以其不嗜食也。何以知國之將亂也？以其不嗜賢也。是故病家之廚，非無嘉饌也，乃其人弗之能食，故遂於死也。亂國之官，非無賢人也，
- 岳靈珊同學參加了四年制技專院校申請入學，考取了高餐旅的觀光系， 他一定要向四技申請放棄，才能參加指定科目考試。(A)O(B)X
- 請問：下圖示中的甲、乙、丙，依序分別代表何種親子關係？ (A)收養、認領、準正 (B)領養、準正、收養(C)準正、收養、認領 (D)認領、收養、領養
- 已知一元二次方程式x2＋ax－16＝0的兩根均為整數，a＞0且a為二位數，求a的個位數字與十位數字相差為何？(A) 0(B) 1(C) 4(D) 6
- 2 余少時見揚子雲麗文高論，不自量年少新進，猥欲逮及，嘗激一事而作小賦，用精思太劇，而立感動致疾病。子雲亦言：成帝時，趙昭儀方大幸，每上甘泉，詔使作賦，一首始成，卒暴倦卧，夢五藏出地，以手收內之。及覺
- 11 「養壽之士，先病服藥；養世之君，先亂任賢」是指做事必須要能：(A)曲突徙薪 (B)江心補漏 (C)踐冰履炭 (D)繩鋸木斷
- 大學的運動績優學生獨立招生，不限是否具有「體育生」的身份，也不 一定要參加大考中心主辦的大學術科考試’本校的普通學生只要具有運動專長符 合各大學運動績優招生簡章規定，都可以參加該獨立招生考試。(A
- 2 宗浩利用教育實習的機會，在沒有告知實習學校校長與老師的情形下，在學校進行觀察研究，請問他主要違反了那一項研究倫理？(A)知情的同意 (B)機密性 (C)匿名性 (D)資料所有權
- 3 「治疾當得真人參，反得支羅服；當得麥門冬，反得烝穬麥。己而不識真，合而服之，病以侵劇，不自知為人所欺也。乃反謂方不誠而藥皆無益於療病，因棄後藥而弗敢飲，而便求巫覡者，雖死可也。人君求賢，下應以鄙，
- 《荀子．大略篇》：「君人者不可以不慎取臣，匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也；道不同，何以相有也？均薪施火，火就燥；平地注水，水流濕。夫類之相從也，如此其著也，以友觀人，焉所疑？取友善人，不可不慎，
- 3 下列敘述何者不屬於有意義學習的概念？(A)學習者必須真正的瞭解才能達到有意義的學習(B)發現式學習法是有意義學習的主要方法(C)前導組織有助於學生有意義的學習(D)由老師組織訊息後再傳遞給學生有助
- 《呂氏春秋．貴直論．知化篇》：「吳王夫差將伐齊，子胥曰：『不可。夫齊之與吳也，習俗不同，言語不通，我得其地不能處，得其民不得使。夫吳之與越也，接土鄰境，壤交通屬，習俗同，言語通，我得其地能處之，得其民
- 13 關於「類之相從」的事例，下列何者正確？(A)蓬生麻中，不扶而直 (B)草木疇生，禽獸群焉(C)白沙在涅，與之俱黑 (D)鍥而不舍，金石可鏤
- 4 論語中的「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，與下列那一種教學方式相近？(A)啟發式教學 (B)合作學習 (C)精熟學習 (D)協同教學
- 郭常者，饒人。業醫，居饒中，以直德信。饒江其南導自閩，頗通商外夷。波斯安息之貨，國人有轉估於饒者，病且亟，歷請他醫，莫能治。請常，常為診曰：「病可去也。」估曰：「誠能生我，我酬錢五十萬。」常因舍之。先
- 5 馬戲表演中，動物依照訓練師的指示完成動作，請問這是運用下列那種理論來進行的？(A)古典制約學習 (B)操作制約學習 (C)觀察學習 (D)精熟學習
- 6 陳大年國中時跟著父母在美國居住了 1 年，回來臺灣後，他會不自覺的以英文的文法來說中文，請問這是什麼現象？(A)順攝抑制 (B)倒攝抑制 (C)類化作用 (D)同化作用
- 7 關於西方青少年次文化研究中反智主義（anti-intellectualism）的意涵，下列敘述那項正確？(A)與成人社會的價值相符合 (B)重視非正式友伴情誼(C)學業成就列為優先考量 (D)課外
- 16 1882年，加拿大人馬偕（G. Mackay）牧師曾在現今淡水設置學堂，推行教育，為感念家鄉同胞的慷慨捐贈，特將此學堂命名為何？(A)劍橋學堂 (B)牛津學堂 (C)哈佛學堂 (D)多倫多學堂