問題詳情
0神荼、鬱壘相傳是中國的門神,其中「荼」、「壘」二字應讀作下列何者
(A)ㄔㄚˊ/ㄌㄟˇ
(B)ㄊㄨˊ/ㄌㄟˇ
(C)ㄕㄨ/ㄌㄩˋ
(D)ㄊㄨˊ/ㄌㄩˋ。
(A)ㄔㄚˊ/ㄌㄟˇ
(B)ㄊㄨˊ/ㄌㄟˇ
(C)ㄕㄨ/ㄌㄩˋ
(D)ㄊㄨˊ/ㄌㄩˋ。
參考答案
答案:C
難度:適中0.650773
統計:A(5),B(125),C(505),D(91),E(0) #
個人:尚未作答書單:國音學、壘.酢
內容推薦
- ( ) 後現代主義(Postmodernism)是一個從理論上難以精準下定論的一種概念,因為後現代主要理論家,均反對以各種約定成俗的形式,來界定或者規範其主義。其中能夠為後現代主義大略性表述的哲
- 昆蟲在寄主身上產卵,其幼蟲則以寄主的軟組織做為食物的來源,這種現象所指為下列何者?(A)寄生(typical parasites)(B)片利共生(commensals)(C)類寄生(parasitoi
- 關於「融合式幼稚園」的敘述,何者錯誤? (A) 德國的兒童中心即融合式幼稚園 (B) 是正常幼兒與特殊幼兒一起學習的幼兒園 (C) 是一般正常幼兒與特殊幼兒分開學習的幼兒園 (D) 是一種提供特
- 下列何者為嬰幼兒的動作發展原則 ((A)由頭至腿,由邊緣至中心 (B)由頭至腿,由中心至邊緣 (C)由腿至頭,由邊緣至中心 (D)由腿至頭,由中心至邊緣)。
- 下列「 」中的詞語,何者不是偏義複詞 (A)土希兩國,歷史上的「恩怨」植根已深 (B)置個人「死生」於度外 (C)曾不吝情「去留」 (D)「勝敗」乃兵家常事。
- 在「全美幼兒教育協會」(簡稱NAEYC)報告書中所支持的建構主義教學之教育理念,何者正確?(A)建構主義教學,是需要自我調整,及經由反思與抽象作用建立概念結構的學習活動(B)建構主義教學,是幫助學
- ( ) 那位美術家以壓縮汽車、金屬等表現雕塑? (A) 米開蘭基羅 (B) 慕金納 (C) 塞撒。
- 0「週末的咖啡店裡,人多『蟻聚』,置身其中,反覺茫茫然,有種孤寂感。」句中的「蟻聚」一詞,是結合式合義複詞,形成副動關係,「蟻」字用來修飾動詞「聚」。下列文句「 」內的詞語與此相同者有幾個?(甲)勞神
- 0下列各組「 」中的字,讀音兩兩相同的選項是 (A)不可「僭」越/「譖」言毀人 (B)「褫」奪公權/層層「遞」進 (C)冰「雹」紛下/水果「刨」冰 (D)黃髮垂「髫」/路途「迢」遠。
- 下列各組詞語中,加點的字讀音相同的選項是 (A)愀‧然變色/翹‧首仰望 (B)呼天搶‧地/氣味嗆‧鼻 (C)十惡不赦‧/令人懾‧服 (D)問禮老聃‧/殫‧精竭慮。
內容推薦
- 下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述,何者錯誤?(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
- 下列何者不是癲癇大發作的主要症狀之一?(A) 失去意識 (B) 喃喃自語 (C) 呼吸雜音 (D) 肌肉僵直
- WISC-III的施測結果,可以獲得四個因素指數分數,不含(A)專心注意(B)語文理解(C)聽覺速度(D)知覺組織
- 依照心理師法的規定,諮商紀錄至少應保存幾年? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)十年
- 小民情緒不穩定易怒具敵意無目標,他的父母可能是屬於哪一種教養類型(A)權威開明型(B)溺愛型(C)容忍型(D)權威專制型
- 下列各組「 」中的相似字形,讀音完全相同的選項是 (A)縱橫「捭」闔/「稗」官野史/「髀」肉復生 (B)周「晬」之孩/人文薈「萃」/「猝」死崗位 (C)屢出「紕」漏/「蚍」蜉撼樹/夫婦「仳」離 (D)
- 進入餐館點菜時,常有許多好吃而不知其名的菜色,以下各菜色的讀音,請你點出讀音完全正確的菜單 (A)「涮」(ㄕㄨㄚ)羊肉/起司「焗」(ㄐㄩˊ)蝦 (B)清蒸「鯛」(ㄔㄡˊ)魚/「蛤蜊」(ㄍㄜˊ ㄌㄧˋ)
- 0下列文句「 」中的詞語經調整語序後,結構隨之改變,何者意思也改變 (A)「半夜」發生地震,嚇得我睡意全消/夜半 (B)「經歷」這次事件,使他深深體會到親情的可貴/歷經 (C)發生在生活之中有許多充滿
- 對於某種事物(如單字、名字等)我們確定知道,但一時之間無法立即想起,稱為(A)舌尖現象(B)遺忘現象(C)干擾現象(D)退化現象。
- 誰認為安全感的追求才是人類行為的主要目標,人類的不適應行為來自社會脈絡中的人際關係?(A)艾力克森(Erikson)(B)何妮(Horney)(C)阿德勒(Alder)(D)佛拉姆(Fromm)
- 下列各組「 」內的字詞,詞性兩兩相同者為何 (A)老臣病足,曾不能「疾」走/順風而呼,聲非加「疾」也,而聞者彰 (B)好而知其「惡」/力,「惡」其不出於身也 (C)謂獄中語,乃親得之於史公「云」/臨表
- 下列何種課程設計是以「教師為中心」進行的課程模式 (A) 單元設計 (B)蒙特梭利 (C)主題課程 (D) 高瞻課程。
- 團體輔導的功能有哪些:a.預防;b.成長;c.矯治。(A)abc (B)ac (C)ab (D)ac。
- 下列何者非義務性共生的例子?(A)豆科植物與根瘤菌(B)地衣(C)蟻與蚜蟲(D)榕果與榕果小蜂
- 在設計與進行綜合活動課程時,以下何者為不適當的教學策略?(A)需考慮班級動力。(B)需配合學生的發展階段與師生關係。(C)催化學生在班級中深入分享自己的傷痛經驗以催化自我覺察。(D)以上選項皆為
- 下列各組「 」內的字,何者讀音相同 (A)「裨」益/「睥」睨 (B)「咀」嚼/「狙」擊 (C)困「擾」/鋤「耰」 (D)按「劾」/言簡意「賅」。
- 下列「 」中的字,讀音正確的選項是 (A)賄「賂」:ㄌㄨㄛˋ (B)「戕」害:ㄈㄚˊ (C)崩「殂」:ㄗㄨˇ (D)針「灸」:ㄐㄧㄡˇ。
- 精神疾病統計與診斷手冊(DSM)五軸診斷的第二軸向是(A)環境特質 (B)整體適應狀況(C)人格違常(D)生理疾病或醫療狀況。
- 下列哪一項敘述有所錯誤?(A) 自民國57 學年度開始將義務教育延長為九年(B) 86 年新修定特殊教育法後資賦優異從原有的三類增為五類(C) 早在民國51 年台大醫院社會部對長期臥病學童實施
- 動詞在一個句子中具有畫龍點睛的作用,若是運用得當,將使整個句子生動活潑、鏗鏘有力。請推敲下列各句詩意,選出□中最適合填入的選項:(甲)路在前面/伸著/長長的舌頭/把一雙雙的腳/□了進去(向明〈七孔新笛
- 檢視教科書中所傳達的知識是代表誰的知識,這是下列哪一理論會提出的觀點?(A)交換理論 (B)互易理論 (C)和諧理論 (D)批判理論 。
- 請選出最適合情境所描述的行為改變技巧選項:老師發現學生遲到得免寫早自習作業,因而要求學生遲到也必須要利用下課時間補完早自習的作業(A)反應制約(B)操作制約(C)消弱(D)區別性增強
- 下列有關「ENSO」的敘述何者正確?(A)聖嬰現象發生時,太平洋東西岸之氣壓,東邊高於西邊(B)早期秘魯的漁民發現,海水溫度降低時,導致於魚貨量銳減(C)聖嬰現象發生時,太平洋東岸潮濕高溫多雨(D)反
- 下列有關輔導相關人員的專業描述何者錯誤?(A)社工師擅長整合社會資源(B)諮商心理師能夠對有精神官能症者提供協助(C)臨床心理師可以使用精神藥物對個案進行治療(D)精神科醫師可以做心理治療
- 已知形成人類鐮刀形血球貧血症的原因,是由構成血紅素的其中一條蛋白鏈發生一個胺基酸錯誤所引起,則下列敘述何者錯誤?(A)支配血紅素合成的基因異常 (B)轉譯此條血紅蛋白鏈的RNA異常(C)內質網上合成此