問題詳情
3.大仁國中的英文教師在討論「課程聯結」(curriculum alignment)時，應考量下列哪一選項的聯結情形？
(A)課程與設備
(B)師資與教材
(C)教學與評量
(D)教法與環境
(A)課程與設備
(B)師資與教材
(C)教學與評量
(D)教法與環境
參考答案
答案：C
難度：適中0.549251
統計：A(49),B(114),C(697),D(264),E(0)
內容推薦
- 36 下列何種犯罪形式可歸為無被害者犯罪（victimless crime）？(A) 賣淫 (B)偷竊 (C)縱火 (D)殺人
- 35 臺灣現在不但是處在「超低生育率」時代，2010 年的總生育率更是全球最低。請問，2010 年的臺灣生育率水準為何？(A)每千人有偶婦女生育 0.895 個子女 (B)每千人育齡婦女生育 0.89
- 26 微視社會學是以社會關係、社會互動和社會心理為主體的社會學研究，下列那一項不是這類社會學家研究的興趣？(A) 社會化 (B)社會網絡 (C)社會結構 (D)小團體
- 34 社會學家利用人口普查資料、犯罪資料、社會福利資料、會議紀錄、出版傳記等現成的資料加以整理分析與解釋，這是那一種研究方法？(A)參與觀察法 (B)問卷調查法 (C)次級資料分析法 (D)個案法
- 25 下面有關意識形態（ideology）的敘述那一項不正確？(A)是一種持續存在，並為階級、政黨、國家所支持的思想體系(B)意識形態通常包含並反映特定的價值與規範(C)意識形態通常維繫或反映團體與權
- 下列對於史記一書的敘述,何者錯誤?A.辰亦儒:它是中國第一部斷代史B.汪東城:它在漢武帝時寫成的C.炎亞綸:史記的作者是司馬遷D.吳吉尊:它是中國第一部正史
- 33 人口從高出生率和高死亡率過渡到高出生率和低死亡率，而導致快速的人口成長，再過渡到低出生率和低死亡率的穩定人口的平衡過程，這是指下列那一種觀念？(A)人口統計 (B)人口密度 (C)人口成長 (D
- 24 社會學家布魯默（Herbert Blumer）提到四種群眾，參加搖滾音樂節及嘉年華會表現出熱情和強烈的情感的人群是屬於那一種？(A) 聚會群眾 (B)抒情群眾 (C)行動群眾 (D)臨時群眾
- 12 數位落差（digital divide）是指擁有電腦與使用網路者，以及無法使用電腦或網路者之間的差異，近年來社會學家開始專注數位落差議題，請問著重人們是否使用數位科技來參與公共生活是那一層面的議
- 吳尊在全運動大會中榮獲最佳運動員獎,若想祝賀他,下列何者是最佳賀詞?A杏林春暖B.技藝超群C杏壇之光D.倚馬可待
內容推薦
- 4教師不只是教室情境中的執行者，更是自由社會中的重要知識份子」。這種教育主張是以下哪一位教育家提出的？(A)謝富樂（I. Scheffler） (B)赫爾巴特（J. F. Herbart） (C)皮德
- 21如學校能以理性的方式決定組織的基本政策與任務，據此完成無數小幅的、個別累增的決定，此種學校的決策模式稱為？(A)漸進模式(B)滿意模式(C)綜合掃瞄模式(D)政治模式
- 下列何者不是在閱讀中常被使用的策略？①IDEAL(identify / define / explore / anticipate / look) ②KWL(know / want / learn
- 5王老師看到學生鬧事，目無尊長的社會新聞，不禁感嘆，社會真的病了，我們教育工作者，應該力挽狂瀾，讓學生返歸不變的人性，尊重普遍的真理價值。李老師也贊同現代社會變遷迅速，但不認為教育可以傳達普遍的真理價
- 31當代思潮對教學各有其不同的觀點和思考取向，以下有關敘述何者較正確？(A)效能／效率導向教學觀重視學生個人意義的有效獲得。(B)人本導向教學觀強調以教師主導全人教育的自我實現。(C)建構導向教學觀視
- 22彼得聖吉（Peter Senge）在《五項修煉》一書中提到學習型組織的領導者應該扮演之角色，並不包含下列何者？(A)僕人(B)前鋒(C)教師(D)設計者
- 13「實作評量」(performance assessment)能測出認知領域的能力，其中「表現事實、概念、原則和通則，與其彼此間的關連性」是較屬於下列何者？①敘述性知識(declarative kn
- 下列何者不為Johnson 夫婦建立教室社群所描述的3Cs？①公民價值(civic values) ②社區(community) ③創造力(creativity) ④建設性衝突解決(construc
- 下列有關學習理論的觀點，哪一項較傾向於認知學習論的主張？(A)個體的自發反應會因強化而保留(B)所學對學生有意義才能產生學習(C)認知結構可透過連續漸進法塑造(D)訊息處理是刺激反應的聯結歷程
- 41英國哲學家洛克（J. Locke）主張「人心如白紙」，對教育的最大啟示是：(A) 保持兒童的清純(B) 維護兒童的善良本性(C) 後天學習最重要(D) 教育的影響無所不能
- 對於智力的觀點，Gardner所提出之多元智能論與下列何者之差異性最大？(A)Sternberg 的智力三元論（triarchic theory of intelligence）(B)領域特定性
- 14(procedural knowledge) ③認知策略(cognitive strategies) ④後設認知策略(metacognitive strategies)如果要讓任課教師瞭解學生在學
- 7陳老師習慣先撰寫整個課程的大範圍目標，再撰寫大單元目標，最後撰寫具體的行為目標。上述的方式稱之為？(A)作業分析(task analysis) (B)反向計畫(backward planning)
- 下列敘述何者較不符合「關聯課程」（relevant curriculum）的性質？(A)課程結合學生實際生活經驗藉以引發其學習動機。(B)採用個別化的教學方法，如獨立學習、契約制等。(C)課程應
- 下列有關蓋聶(Gagne)主張之「學習階層」(Learning Hierarchy)的敘述，哪一項是不正確的？(A) 任何學習都有一種最合理的學習順序(B) 前面的學習是後面學習的先備條件(C)
- 馬旭（C. Marsh）等人以三個層面分析學校本位課程發展的形式。其分析不包括下列哪一個層面？(A)發展範圍 (B)活動類型 (C)參與人員 (D)投入時間
- 15某校輔導教師想自編一份測試學生「考試焦慮」程度的量表，此位教師也考量挑選某基金會編製的「憂鬱量表」一起施測，當作建立下列何種效度的依據？①表面效度 ②內容效度 ③複核效度 ④效標關聯效度。
- 8當要記住一個人的姓名時，如果設法與他的臉孔相連結，就比較容易記住他的姓名。這是下列那一個訊息處理理論的模式？①處理層次論 ②雙碼理論 ③平行分配處理模式 ④聯結論者模式。
- 「教師權威的行使可謂是一種磋商的技巧和策略，對於教室秩序的維持有其必要性。」請問這是哪一種理論的主張？(A)互動論(B)功能論(C)衝突論(D)批判論
- 布魯姆(Bloom)修正後的認知目標層次，下列哪一項是正確的？(A) 知識、理解、應用、分析、綜合、創造(B) 知識、理解、分析、應用、綜合、創造(C) 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造(D)
- 採取「慎思」（deliberation）觀點設計課程的人員，通常會支持下列哪一項主張？(A)慎思的過程是一種技術性的直線行動 (B)運用個人與團體課程慎思參與課程決定(C)慎思是系統思考與回饋修
- 16試題測驗的內部一致性分析可以改進下列那種效度？①內容效度 ②關聯效度 ③表面效度 ④同時效度
- 37 下圖資訊呈現內容指涉什麼現象？ (A) 就業率 (B)失業率 (C)勞動力參與率 (D)依賴扶養率
- 汪老師藉由改變既有課程結構，從不同族群的角度讓學生能從課程中學到其固有的文化風俗，從不同文化角色來建構自己的觀念。請問上述做法屬於下列哪種多元文化課程的發展模式？(A)添加取向(B)社會行動取向
- 下列有關各學派之教育理念，何者陳述較為正確？(A) 行為主義學者視教師角色如園丁，對學生進行適性教導(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習(C) 存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於啟