問題詳情
47.「瓊大驚，即以其言應詔，而深奇愛之。」的「奇」是下列哪一個意思？
(A)單數
(B) 乖舛
(C) 特別
(D) 美好
(A)單數
(B) 乖舛
(C) 特別
(D) 美好
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 【題組】關於 2017 年的研究敘述下列哪一項正確？(A)研究對象是寵物店裡的狗 (B) 研究目的在找出比較聰明的狗(C) 研究發現被傳染呵欠的狗比較聰明 (D) 研究方法是讓狗在遊戲中解讀人類
- 【題組】為什麼有的狗很善於分辨人類的表情、聲音、語氣、肢體動作呢？(A)擁有強烈的自我意識 (B) 長期被人類馴養結果 (C) 基因本來就有同理心 (D) 犬類的視覺細胞發達
- 【題組】根據上文，下列哪一項不是科學家認為影響傳染性哈欠的要素？(A)所有物種 (B) 互動關係 (C) 複雜認知 (D) 自我意識
- 【題組】下列哪一項最適合形容伯牙和子期的友誼？ (A) 信口開河 (B) 情同手足 (C) 心領神會 (D) 患難之交
- 【題組】「子之聽夫志，想像猶吾心也。」的意思與下列哪一項接近？(A)你聽琴聲時所想的，正是我彈琴時想到的。(B)孩子聽到你的志向，想像著我的心意。(C)你聽到我的志向，想像著我彈琴的樣子。(D)
- 【題組】「曲每奏，鐘子期輒窮其趣。」的「窮」是下列哪一個意思？ (A) 盡頭 (B) 貧困 (C) 徹底 (D) 偏遠
- 【題組】「吾於何逃聲哉？」的「於」是下列哪一個意思？ (A) 在 (B) 給 (C) 到(D)為
- 王媽媽美髮店開張，爸爸媽媽要你題辭，下列哪一項最貼切？(A)杏林春滿 (B) 大快朵頤 (C) 學富五車 (D) 容光煥發
- ｢我捨不得扔掉的已經破舊的絨毛娃娃，真是□□□□！｣空格填入下列何者適合？(A)故步自封 (B) 抱殘守缺 (C) 視如敝屣 (D) 敝帚自珍
- 「這篇文章把對方的觀點批評得□□□□，讓對方毫無招架之力。」空格填入下列何者最適合？(A)輕描淡寫 (B) 蜻蜓點水 (C) 體無完膚 (D) 不痛不癢
內容推薦
- 【題組】黃琬說的日食後的樣子接近下列哪一項說明？(A)如高掛的彎月 (B) 如初升的滿月 (C) 如高掛的滿月 (D) 如初升的彎月
- 【題組】下列哪一項是本文的主要的寓意？(A)力求表現 (B) 百善孝首 (C) 靈活應變 (D) 處變不驚
- 陶淵明「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」可知他讀書所持的態度是什麼？(A)鑽研字句的問題 (B)了解其內容意趣，重在心領神會 (C)憑藉其聰明與敏捷 (D)囫圇吞棗地讀書。
- 依據馬斯洛需求層次理論，下圖新聞中老人的偷竊行為是為了滿足哪一項個人需求？ (A)自我實現需求 (B)生理需求 (C)安全需求 (D)愛與歸屬需求
- 下列「 」中的國字，何組讀音前後相同？ (A)「強」人所難／「強」詞奪理 (B)「相」機行事／面面「相」覷(C)窺「伺」／「伺」候長輩 (D) 「縱」貫鐵路／「縱」我不往。
- 下列選項「 」中的形近字，何組讀音前後相同？ (A)石「匱」書／回「饋」(B)鋪「氈」對坐／遞「嬗」(C) 陶「庵」夢憶／「鵪」鶉 (D) 崇「禎」皇帝／一「幀」字畫。
- 下列「 」中的注音，寫成國字後何者字形前後相同？ (A)傾家 「ㄉㄤˋ」產／時代動「ㄉㄤˋ」不安 (B) 略勝一「ㄔㄡˊ」／運「ㄔㄡˊ」帷幄 (C) 寧不「ㄙˋ」音／腹「ㄙˋ」甚窘 (D)宮「ㄑㄩ
- 下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形完全相同？ (A)遭遇「ㄘㄨㄛˋ」折／不知所「ㄘㄨㄛˋ」／林家古「ㄘㄨㄛˋ」(B)「ㄊㄧㄥˇ」而走險／「ㄊㄧㄥˇ」身而出／飛彈快「ㄊㄧㄥˇ」 (C)並「
- 下列各組詞語「 」中的詞性，何者兩兩相同？ (A) 「曾」益其所不能∕「曾」不吝情去留(B) 「虛」 懷若谷/徒有「虛」名(C) 強飲三大「白」/ 真相大「白」 (D) 行「拂」亂其所為∕法家「
- 下列「」 中的選項，何者字義前後相同？(A)「躊躇」猶豫 ／「躊躇」滿志(B)青青子衿，「悠悠」我心／難以杜天下「悠悠」之口(C)實在奇「絕」／淒「絕」的哀樂(D)求之不得，「輾轉」反側／「輾轉」
- 下列文句，何者用字完全正確？ (A) 若能了解大師這番話孕含的道理，並加以實踐，你的未來將有不同風景 (B)大雪紛飛，湖面上霧嵩沆碭，好一片雪白的世界(C)這件事的失敗純粹是你個人的疏失，不要再
- 下列對於《詩經》的簡介何者敘述正確？(A)《詩經》內容剛好只有三百篇，所以又稱為《詩三百》(B)《詩經》非一人一時一地之作，大部分作者已不可考究 (C)內容分為風、雅、頌三部份，其中雅是各地民間
- 下列關於青青子衿的文意敘述，何者說明錯誤？ (A) 縱我不往，子寧不嗣音：女子心情已由期待轉為失望(B)挑兮達兮，在城闕兮：女子登樓遠眺，尋找情人身影 (C) 縱我不往，子寧不來：表達對男子既不
- 青青子衿中的「子」為第二人稱代名詞。請辨析下列的「子」字用法，何者與之不同？ (A) 執「子」之手，與子偕老(B)「子」恃何而往 (C) 以「子」之矛，攻子之盾(D) 「子」不語怪力亂神。
- 「等你，在雨中，在造虹的雨中/蟬聲沉落，蛙聲昇起/一池的紅蓮如紅焰，在雨中 /你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你/尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨 /永恆，剎那，剎那，永恆/等你，在時間之外/在時間
- 《詩經》是中國古老智慧的結晶，甚至演變成為現今常用的成語。關於下列由《詩經》變化而來的成語，何者使用錯誤？ (A) 有些人汲汲營營於官場的繁忙生活，卻也有人嚮往「鳶飛魚躍」的閒適自在(B) 他們
- 下列關於「小品文」的說明，何者錯誤？ (A)發展背景是由於明代以「八股文」取士和文壇流行模擬古人寫作，造成文章內容和情感受拘限 (B)到了晚明，便有人提倡「獨抒性靈，不拘俗套」的小品文，如「公安
- 「莫說相公痴，更有痴似相公者」，湖心亭看雪最後借舟子之口，道出作者的「痴」。請問文中之「痴」指的是什麼？ (A)不畏風雪，特立獨行的性格 (B) 寒冬裡對飲的暢快淋漓 (C)幸逢知音，獨樂樂不如
- 「天與雲、與山、與水，上下一白。 」這段文字所採取的視覺移動角度，與下列何者相同？ (A)綠樹村邊合，青山郭外斜 (B)千山鳥飛絶，萬徑人蹤滅 (C)庭下如積水空明，水中藻荇交橫 (D)孤帆遠影
- 「子衿」一詞，可做為「學生」的代稱，請問下列借代對象，何者不對？ (A) 「紈褲」不餓死――有錢人家子弟(B)衝冠一怒為「紅顏」――美人 (C)「巾幗」不讓鬚眉――女子 (D) 臣本「布衣」，躬
- 下列詩句，何者不屬於思「人」之情？ (A) 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘 (B) 故園此去千餘里，春夢猶能夜夜歸 (C)可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人 (D)天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千
- 下列關於湖心亭看雪一文作法的說明，何者正確？ (A)全文只有靜態空間的描寫 (B)以各種色彩來表現西湖美景 (C)作者記敘隆冬夜晚出遊，屬於倒敘法 (D)藉舟子之言反襯出作者與金陵客的不凡雅興。
- 「湖中焉得更有此人！」這句話的語氣與下列何者相同？ (A)這間公司的總裁是一位年輕人 (B)酒後開車的行為真是令人髮指 (C) 沒想到這次統一發票開獎，我竟然中了第一特獎 (D) 熬夜使我這次考
- 張岱湖心亭看雪與蘇軾記承天夜遊二篇文章的結構與立意有許多相近之處，下列分析何者錯誤？ (A)皆屬記遊性質的文章 (B)皆融合了敘事、寫景、抒情 (C) 皆指出遊賞的趣味在於獨一無二的山水美景 (
- 湖心亭看雪一文作者用「痕、點、芥、粒」等量詞，對文章產生何種效果？ (A)鋪張描述，展現文筆功力 (B)採誇飾手法，顯示自然的偉大 (C) 對比人物的動態，襯托雪景的孤寂 (D) 對應雪景的遼闊