問題詳情
13.辦理民主法治教育宣導應屬於哪一組工作?
(A)教學組
(B)生活教育組
(C)輔導組
(D)設備組
(A)教學組
(B)生活教育組
(C)輔導組
(D)設備組
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.953777
統計：A(127),B(4849),C(106),D(2),E(0)
內容推薦
- J.Hage 的不證自明理論提出「有機式組織」和「機械式組織」兩種不同的組織類型，其中關於「機械式組織」的敘述何者正確？(A)集中化低 (B)生產力高 (C)階層化低 (D)複雜化高。
- 下列何者不是十二年國民基本教育特別強調的教學理念或方法？(A)個別化教學 (B)差異化教學 (C)適性教學 (D)有效教學
- 下列何者學生權益不屬於教育基本法第八條之國家應予保障之範圍？(A)學習權 (B)受教育權 (C)教育選擇權 (D)人格發展權
- 學者 E.H.Schein。曾提出組織文化的三個層面，若依可見度高低程度加以排序，下列何者較為正確？(A)文物及製品>基本假定>價值觀 (B)基本假定>價值觀>文物及製品
- 有關我國國民教育宗旨敘述，下列何者正確？(A)培養具備十大基本能力的健全國民 (B)培養五育均衡發展之健全國民(C)培養活活潑潑的好學生，健健康康的好國民 (D)培養全人格發展的健全國民
- 教育命令分為法規命令與行政規則二類。下列何者不屬於行政規則？(A)要點 (B)須知 (C)辦法 (D)基準
- 進步主義運動是以哪位學者的思想為中心?(A) 赫爾巴特 (B) 桑代克 (C)杜威 (D)馬斯洛
- 學校推動國際教育有下列四個面向。請問學校推動國際教育應以哪一個面向為主軸?(A)融入課程 (B)國際交流 (C)教師專業成長 (D)學校國際化
- 以培養學生理解族群文化差異、學習相互欣賞的態度，並能展現尊重、接納與包容為目標的是？(A)多元文化教育 (B)民族教育 (C)本土教育 (D)多元化教育
- 同一種學習教材可以產生不同的學習效果，達成不同的學習目標。這是屬於課程選擇的什麼原則？(A)效果原則 (B)彈性原則 (C)經濟原則 (D)適當原則
內容推薦
- 教師在面對學生不良行為問題時，會採取兩種不同的處理取向，有效能的教師會採用較多的「教導取向」，無效能的教師則會採用較多的「規範取向」。下列何者是「規範取向」教師在面對學生錯誤行為時會採取的想法或
- 大雄擁有高超智慧，能夠洞察現象背後的理則，依照柏拉圖(Plato)的教育觀，大雄比較適合從事甚麼職務？(A)從事推動外交、觀光的人 (B)從事社會生產的士農工商(C)從事保衛國家安全的人 (D)
- 根據 Vygotsky 的社會建構理論與鷹架學習的相關理論，請問下列何者是可以作為提供學生的鷹架？甲、同儕合作學習乙、提供引導問題 丙、提供重複練習 丁、提供解題步驟的線索(A)甲乙丙 (B)甲
- 依國民中小學強迫入學處理流程言，「長期缺課」之通報除導師職責外，應由哪一個處室負責通報?(A)校長室 (B)教務處 (C)學務處 (D)輔導室
- 民國以來主張世界觀教育的是哪位教育思想家？(A)蔡元培 (B)胡適 (C)孫中山 (D)毛澤東
- 學生小組成就區分法（Student Teams-Achievement Divisions, STAD）的教學流程，依序應為：(A)小組學習全班授課小組報告小組表揚(B)全班授課小組報告
- 杜威(J. Dewey)認為知識應具備有三種特性，分別是實用性、行動性及下列哪一種特性？(A)思辨性 (B)考證性 (C)創造性 (D)娛樂性
- 下列對於個案研究的敘述，哪一項不正確？(A)個案研究要瞭解當事人的身心發展狀態與人格特徵(B)個案研究的目的是解決問題(C)個案研究是心理輔導領域特有的方法(D)個案研究要分析當事人行為的成因，
- 教學是施教者以適當的方法，指導受教者學到有價值的目的活動。這種說法是屬於?(A) 教學的心理學分析 (B) 教學的社會學分析 (C) 教學的政治學分析 (D) 教學的哲學分析
- 目標的敘述包括對象丶行為本身丶行為結果丶行為情境丶行為標準，這是屬於何種目標的敍寫方式？(A)分段能力指標 (B)單元教學目標 (C)教育目標 (D)行為目標
- 運用果斷紀律理論的老師，在面對「數次叮嚀之後，學生小明仍然在上課時和同學說話」的情境時，會採取下列何種說法或作法？(A)「小明，你欠修理是不是！把嘴巴閉起來！」(B)「小明，我已經警告過上課不可
- 下列何者為執行「以實證為基礎之臨床實務」步驟的正確順序？①結果應用在臨床實務上 ②分析整合實證資料之有效性及實用性 ③確認臨床問題 ④評估及記錄應用結果 ⑤收集有關問題之實證資料(A)③⑤②①④(
- 45 Investors and the public are demanding increasingly detailed information on nonfinancial metrics
- 測驗結果根據事前訂定的標準而加以解釋的測驗，稱為：(A)客觀測驗 (B)結構反應測驗 (C)標準參照測驗 (D)常模參照測驗
- 教師應善用何種權威贏取學生信服，並引導次級文化正向發展？(A)傳統權威 (B)專業權威 (C)感召權威 (D)法理權威
- 老師的隨堂測驗性質是屬於何種評量？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量
- 意指教師花太多時間教導同一主題或內容，導致學生對該主題產生厭倦的情形，稱為：(A)過度飽和(Satiation) (B)停滯過久(Overdwelling)(C)片段化（Fragmentatio
- 當幼兒經常將「5」和「2」弄錯，將「6」寫成「9」。若根據霍佛（Hoffer）提出的七項空間知覺能力，此幼兒可能在哪項能力尚未發展成熟？(A) 知覺恆常能力 (B) 眼與動作協調能力 (C) 空
- 下列哪一項敘述最正確？(A)想要自殺的人會完全不示警就自殺(B)輔導具有自殺意念的學生，要想辦法讓他立刻打消這個念頭(C)自殺事件過後，當事人的情緒好轉時，自殺的可能性就降低(D)與青少年談論自
- 學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於克伯屈提出同時學習的何種學習?(A)正學習 (B)主學習 (C)副學習 (D)附學習
- 下列關於民國 103 年 3 月 14 日修正通過的《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》第 3 條之規定，國民小學教師之員額編制，103 學年度提高至每班幾人？(A)每班 55
- 下列何者運用了「我-訊息」的溝通方法？(A)「你一直講話，只是因為缺乏安全感、要引起別人多注意你而已」(B)「當你一直講話的時候，我就會受到干擾，無法把重要內容清楚教給學生」(C)「我已經警告你
- 教師想要提昇幼兒穿襪子的技能，下列何種方法成效較不顯著？(A) 教師示範後，請幼兒練習幾次(B) 教師觀察幼兒穿襪子的情形並給予鼓勵(C) 教師示範如何正確的穿襪子並請幼兒模仿(D) 讓幼兒以自
- 下列哪一項工作不是生涯輔導的主要工作內涵？(A)引導學生學習撰寫履歷的技巧與參加面試的技巧(B)介紹工作給學生，幫助其解決生活困境(C)引導學生探索自我，澄清個人價值觀(D)幫助學生學習運用資訊
- 「人性包涵原始性、社會性與道德性三個層面；教育的功能即在克制人的原始性而發揚其道德性。」是哪位學者的教育思想?(A)裴斯泰洛齊 (B) 福祿貝爾 (C) 赫爾巴特 (D)柯爾柏格