問題詳情
15. It was r e that I was not by my grandmother’s side when she passed away.
參考答案
答案：A
難度：適中0.678832
統計：A(93),B(13),C(26),D(5),E(0)
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- 在那之前，他們求助於他們父母的建議。Before that, they their parents for advice. (1%)
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- 三、配合題 ( 每題2分， 共20分)請將下列儒家學說與名人佳句加以配對，自參考選項中找出彼此內容相關的代號填入______中。【參考選項】(A)有修之心則來學，而因以教之。（清 王夫之）(B)教
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- Alice gave an i y gasp of pain when I carelessly stepped on her foot.
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- 100.下列有關華德福課程(Waldorf approach)的敘述，何者正確？(A)以生態學作為教育哲思基礎(B)主張現代文明產物對幼兒童年貢獻良多 (C)幼兒的身心發展以七年為一個週期循環 (D)
- Piaget 的形式運思期指出，青少年的思維會明顯改變，不包括下列那一項？(A)可做虛擬的命題思考 (B)可做完整性的假設推論 (C)重視事情的表象 (D)合理化與邏輯化
- 下列敘述，何者戒人不可半途而廢？ (A)逝者如斯夫，不舍晝夜 (B)為山九仞，功虧一簣 (C)詩云：「如切如磋，如琢如磨。」其斯之謂與 (D)有為者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也 (Ｅ)譬
- 閱讀下列文字，在______內填入正確選項。「論政」是孔子學說很重要的部分；以德治人是他的最高目標，由(６)______就說明以德治國才是長久之計。又季康子問政，孔子以事例(７)______為喻，
- 有些學生不知道如何面對考試前的壓力。Some students don’t know how to ____________ ____________ the pressure before t
- 【題組】______(２)不憤不啟；不悱不發；舉一隅，不以三隅反；則不復也。
- 下列哪一項在布魯姆(B.Bloom)認知目標中的層級最高？(A)能說出故事的主要情節發展 (B)能理解故事主角生氣的主要原因 (C)能評鑑故事主角行為的是非對錯 (D)能應用故事中所學知識在生活
- 為案主作阻力與助力的評估工作謂之：(A)平衡單 (B)角色扮演 (C)力場分析 (D)行為改變術
- 一、甲公司為一法國經營化妝保養品之公司，自 1986 年起將圖一的兩個商標使用於保養化妝品及芳療產品上，並於 2005 年在法國獲准註冊為商標，指定使用於「清潔劑調製、精油、化妝品、美髮水、衛生用品、
- 假「高衢」而騁力
- 下列何者對團體諮商的領導者和協同領導者的敘述有誤？(A)有協同領導者的團體諮商較沒有協同領導者的團體諮商有較佳的成效(B)在帶領團體前，領導者和協同領導者應花時間了解彼此及其專業(C)在帶領團
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- 1 依憲法及憲法增修條文規定，下列何者非屬現行監察院之職權？(A)向行政院及其各部會調閱其所發布之命令及各種有關文件(B)監察院經各該委員會之審查及決議，向行政院及其有關部會提出糾正案(C)對於失職及
- 大體上來說，大部分的高中生喜歡打籃球和排球。________ _____________ _________________, most high school students like to
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