問題詳情

31. 在創造思考策略中,教師引導學生構想創意咖啡館,首先要求學生整體分析咖啡館的要素有GHJKL五項,再針對這五項創意要素之所有可能組合中去思考,這是何種創造思考策略?
(A)腦力激盪法
(B)型態分析法
(C)屬性列舉法
(D)檢核表法

參考答案

答案:B
難度:適中0.474438
統計:A(60),B(232),C(181),D(16),E(0)

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