【題組】李元初至台灣時，最可能就近引用哪一條水圳來灌溉？ (A)曹公圳 (B)八堡圳 (C)貓霧栜圳 (D)瑠公圳

問題詳情

47.李元初至台灣時，最可能就近引用哪一條水圳來灌溉？
(A)曹公圳
(B)八堡圳
(C)貓霧栜圳
(D)瑠公圳

參考答案

答案：D
難度：適中0.4
統計：A(3),B(0),C(0),D(2),E(0)

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【題組】李元在噶瑪蘭籌建的祠堂，應屬哪種型態的社會組織？ (A)開台組 (B)唐山祖 (C)行郊 (D)洋行
（）在團體組織中，若成員發生意見不一的情況時，團體成員應秉持何種態度來處理，才能使團體有效運作？　(A)採強勢手段，逼對方讓步　(B)秉持民主精神，互相尊重　(C)萬事以和為貴，主動退讓　(D)
設 a＋b＝7，ab＝10，求 a2 ＋b 2＝【】
化簡下列各式:【題組】（1）（5x2－x3－4＋2x）＋（－5x3＋6－7x＋9x4）＝【】（答案請依升冪排列）。
【題組】（2）（－8x＋3x2－7）－（－2x＋1）（－2x－1）＝【】（答案請依降冪排列）。
（）對於梁先生想要加入的工黨，下列敘述何者正確？ (甲)是屬於政治團體 (乙)是職業團體 (丙)就團體的類型而言與中國國民黨相同 (丁)是由具有相同政治理念的人所組織而成　(A)甲乙丙　(B)
若多項式　A　除以－x＋的商式為　x＋7，餘式為　5，則　　A　＝【　　　　】
（）三灣國中有個「三灣風情社」，成立的主旨是希望同學更認識自己的家鄉，除了有相關的客語課程，也安排了家鄉農業體驗課程，要讓同學親手摸摸菜蟲，認識家鄉的無毒農業。上述內容顯示何種社會化途徑的影響
（）下列哪個地方可以讓來自於不同家庭的個體，為適應將來的社會生活，而有系統、有組織的學習社會的價值規範？　(A)公司　(B)學校　(C)醫院　(D)補習班。
（）現代公民應有的素養包括哪些？(甲)理性溝通、相互尊重 (乙)積極參與公共事務 (丙)發揮公德、促進公益 (丁)遵守法律、維護正義　(A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)乙丙丁　(D)甲乙丙丁。
（）小甄想參加社區的惜福社，社長告訴她社團的宗旨是推動「資源回收、再利用」的觀念，養成愛護環境、避免資源浪費的習慣，由此可知，惜福社主要是基於何種取向而成立的團體？ˉ(A)工作取向ˉ(B)性別
（）在團體生活中，每個人都應貢獻一己之力。當我們身處在下列何種情況中，可以說是隸屬於團體？　(A)戲院觀眾　(B)動物園遊客　(C)百貨公司消費者　(D)家庭成員。
（）小堅從只會哇哇大哭的小嬰兒到能自行處理吃飯、刷牙、穿衣等基本的生活事務，小堅這些基本生活技能，主要是從下列何種途徑所學得？　(A)家庭　(B)學校　(C)同儕　(D)傳播媒體。
（）有許多弱勢族群無法獲得與其他人同等的資源，使得他們不得不為自己發聲，爭取應有的權利，面對這些弱勢族群所發出聲音，我們應以何種態度面對？　(A)尊重其意見　(B)不予置評　(C)打壓其訴求　(
（）荒野保護協會成立的宗旨之一：以推廣自然生態保育觀念，提供大眾自然生態教育的機會與環境。依據《人民團體法》的分類判斷，荒野保護協會是屬於何種性質團體？　(A)政治團體　(B)職業團體　(C)
III.體育股長安排運動會100公尺賽跑的人選，安泉和維顯兩人都表示自己最適合擔任，兩人都很堅持，互不退讓，最後體育股長決定兩人實際測試賽跑時間，以結果安排人選，才解決這件事。請回答下列問題：【題組】
（）某篇文章裡的一段話：「一根筷子，一折就斷；一捆筷子，卻難折斷。所謂團結力量大，只要同心協力，就不怕外來的險阻。」上述內容最可能是指下列何種社會互動模式？　(A)合作　(B)競爭　(C)衝突
（）阿文想要盡個人的力量來回饋社會，於是他以參與人民團體的方式來提倡公益活動。請問：下列哪一種組織最能達成這個目的？ (A)工會 (B)同鄉會 (C)職業公會 (D)慈善基金會。
（）古人說：「近朱者赤，近墨者黑」、「蓬生麻中，不扶而直」。這些話在強調適應社會生活時，哪一項課題的重要性？　(A)家人的關懷　(B)師長的教誨　(C)朋友的選擇　(D)資訊的取得。
（）學校的團體生活中有著不同的分工，每個人扮演的角色或工作都很重要，在參與團體生活時，下列何項觀念錯誤？　(A)學習與人互助合作　(B)遵守班級生活公約　(C)相互尊重包容與學習　(D)依智商
【題組】(　) 安泉和維顯都希望參加比賽而相爭不下，這種互動模式和下列何者相同？　(A)大雄和明祥完成科展報告　(B)大任替公司架設新網站　(C) 小君和妹妹為了新衣服翻臉　(D)俊翰接受爸
（）我們在接收傳播媒體所提供的資訊時，應抱持下列何種態度？　(A)深信不疑　(B)照單全收　(C)多加分辨與判斷資訊的來源　(D)完全不予採納的態度。
（）學校舉行班際壁報比賽，七年三班的同學各自發揮專長，有的畫圖、有的剪貼、有的寫文案，都想為班上盡一份力量，爭取第一名。上述七年三班同學的行動，包含哪些社會互動的過程？　(A)合作、競爭　(B
（）我國《憲法》第14條明文規定：「人民有集會及結社之自由。」但個人參與或組成任何團體時，若有下列哪些情況，就必須受到法律的限制和制裁？ (甲)侵犯他人權利 (乙)從事營利行為 (丙)違反國家
（）由於某部日本電視劇大受歡迎，劇中主角常說的話「加倍奉還」突然爆紅，成為熱門用語。這是何種社會化途徑所帶來的影響？　(A)家庭　(B)學校　(C)同儕　(D)傳播媒體。