問題詳情

依正向行為支持(positive behavior support)的理念,下列哪一種是普通班教師處理學生問題行為時最不優先採取的策略
(A)全方位的設計(universal design)
(B)功能性技能訓練
(C)過度矯正法
(D)區別增強方法

參考答案

答案:C
難度:簡單0.82
統計:A(5),B(10),C(164),D(2),E(0)

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