問題詳情
28. 遇到擔心孩子被標籤化的家長，輔導老師與家長溝通時，下列作法何者較不恰當？
(A)試著先了解家長的擔心與期待，並同理其情緒與為難處
(B)溝通重點放在如何協助其子女朝正向與潛力方向發展
(C)多花一些時間與家長建立關係，並理解其擔心與加以解惑
(D)盡可能聚焦在受輔學生的問題行為，減少家長離題
(A)試著先了解家長的擔心與期待，並同理其情緒與為難處
(B)溝通重點放在如何協助其子女朝正向與潛力方向發展
(C)多花一些時間與家長建立關係，並理解其擔心與加以解惑
(D)盡可能聚焦在受輔學生的問題行為，減少家長離題
參考答案
無參考答案
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